詳細目錄：

2004年全國職業(yè)教育工作會議：把職業(yè)教育擺在教育工作突出位置寮現(xiàn)職業(yè)教育的快速健康持續(xù)發(fā)展
教育部：我國職業(yè)學(xué)校將逐步推行學(xué)分制
上篇 高等職業(yè)教育與國家職業(yè)標準及其改革
第一章 現(xiàn)代高等職業(yè)教育的概念背景與發(fā)展意義
第二章 我國高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀與問題
第三章 我國高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀的原因分析
第四章 我國高等職業(yè)教育的改革展望與發(fā)展對策
中篇 高等職業(yè)教育模式與國家職業(yè)標準
第一章 管理專業(yè)人員與醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人員國家職業(yè)標準及其培養(yǎng)模式
第二章 計算機應(yīng)用技術(shù)與軟件技術(shù)專業(yè)人員國家職業(yè)標準及其培養(yǎng)模式
第三章 商業(yè)服務(wù)人員國家職業(yè)標準及其培養(yǎng)模式
第四章 電工電子技術(shù)專業(yè)人員國家職業(yè)標準及其培養(yǎng)模式
第五章 建筑專業(yè)人員國家職業(yè)標準及其培養(yǎng)模式
第六章 機械設(shè)備制造、裝配、操作、維修人員國家職業(yè)標準及其培養(yǎng)模式
第七章 汽車維修專業(yè)國家職業(yè)標準及其培養(yǎng)模式
第八章 農(nóng)、林專業(yè)人員國家職業(yè)標準及其培養(yǎng)模式
第九章 服裝工藝與廣告專業(yè)人員國家職業(yè)標準及其培養(yǎng)模式
下篇 高等職業(yè)教育改革實務(wù)
第一章 我國高等職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)
第二章 我國高等職業(yè)教育發(fā)展的教師激勵機制缺陷
第三章 在市場經(jīng)濟框架基礎(chǔ)上構(gòu)建職教師資激勵機制
第四章 我國高等職業(yè)教育的教材體系改革
第五章 我國高等職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置與課程改革
第六章 我國高等職業(yè)教育的教學(xué)模式與教學(xué)方法改革
第七章 我國高等職業(yè)教育的產(chǎn)業(yè)化法制化改革展望
附錄：相關(guān)法律法規(guī)

相似教材