內(nèi)容簡介：

“人人享有衛(wèi)生保健，不斷提高全民族健康素質(zhì)，”是國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要保障，是社會主義現(xiàn)代化建設的重要保證，而醫(yī)藥衛(wèi)生類學校（院）則擔負著為我國的衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的醫(yī)學、藥學、衛(wèi)生、護理優(yōu)秀人才，提高我國衛(wèi)生技術隊伍的整體素質(zhì)。
內(nèi)容提要
為了更發(fā)地幫助廣大醫(yī)藥衛(wèi)生類學校探討教學模式創(chuàng)新、規(guī)范學校管理規(guī)章制度，更好地適應新時期醫(yī)藥衛(wèi)生教育改革和發(fā)展的需要，著名教育專家周明誠博士組織教育部和北京醫(yī)科大學、協(xié)和醫(yī)科大學部分專家學者編撰本書，本書共分八篇，系統(tǒng)介紹了醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）教學模式及規(guī)范化管理概論、教學優(yōu)化設計與改革、教學模式的多樣化創(chuàng)新、教務管理及綜合管理的規(guī)范化、學校（院）規(guī)章制度建設等，并補充了大量相關法律法規(guī)等。2004年為您最新推出！

詳細目錄：

第一篇 醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）教學模式及規(guī)范化管理概論
第一章 我國醫(yī)藥衛(wèi)生教育的現(xiàn)狀及發(fā)展
第二章 我國醫(yī)藥衛(wèi)生教育的教學改革
第三章 醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）的教學模式
第四章 醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）管理概述
第五章 醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）管理體制與管理機制
第六章 醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展

第二篇 醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）教學的優(yōu)化設計與改革
第一章 醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）教學設計概述
第二章 醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）專業(yè)知識結構的設計
第三章 醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）的教材建設
第四章 醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）的課程設置
第五章 醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）的學科建設及發(fā)展
第六章 醫(yī)院衛(wèi)生學校（院）專業(yè)設置與學制

第三篇 醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）教學模式的多樣化創(chuàng)新
第一章 醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）教學創(chuàng)新概述
第二章 實驗教學模式的有效運用
第三章 電化教學模式的運用
第四章 計算機教學的合理化使用
第五章 臨床教學的未來發(fā)展
第六章 個性化教學模式的選擇運用
第七章 創(chuàng)造性教學模式的運用
第八章 其他教學模式的運用

第四篇 醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）管理基礎理論
第一章 學校管理概述
第二章 學校的組織機構與管理原則
第三章 學校管理的程序與方法
第四章 學校管理的職能
第五章 學校管理的變革
第六章 學校創(chuàng)新管理

第五篇 醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）的教務管理
第一章 課程安排與評價
第二章 校歷、課程表的編制與管理
第三章 教學檢查與評估
第四章 教師考核與培訓
第五章 招生與學籍管理
第六章 教務檔案管理
第七章 考試命題與考務管理

第六篇 醫(yī)藥衛(wèi)和還校（院）綜合管理的規(guī)范化
第一章 教學管理的規(guī)范化
第二章 課程管理的規(guī)范化
第三章 教師管理的規(guī)范化
第四章 班級管理的規(guī)范化
第五章 學生管理的規(guī)范化
第六章 后勤管理的規(guī)范化
第七章 資產(chǎn)管理的規(guī)范化
第八章 辦公室管理的規(guī)范化

第七篇 醫(yī)藥衛(wèi)生學校（院）的規(guī)章制度建設
第一章 學校規(guī)章制度概述
第二章 學校各職能部門的工作制度
第三章 行政領導崗位責任制度
第四章 各部門員工工作規(guī)范
第五章 學生行為規(guī)范制度
第六章 教務處內(nèi)部管理制度
第七章 教學質(zhì)量評估與管理制度
第八章 教學物資管理規(guī)章制度
第九章 學校其他規(guī)章制度

第八篇 相關法律法規(guī)


適用對象:

各地醫(yī)藥學校、衛(wèi)生學校、護士（理）學校、中醫(yī)學校
各地醫(yī)學院（大學）、藥學院（大學）、中醫(yī)學院（大學）
各地教委、教育局、衛(wèi)生局
各級政府分管教育、衛(wèi)生的行政主管領導和部門
各醫(yī)院衛(wèi)生進修學校、其他醫(yī)藥衛(wèi)生類人才教育培訓機構、各類推拿按摩學校
其他醫(yī)藥衛(wèi)生教育管理機構、研究機構、醫(yī)藥衛(wèi)生協(xié)會（學會）、各圖書館

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