內(nèi)容簡(jiǎn)介：

最新 最權(quán)威 最實(shí)用
本書(shū)主要內(nèi)容
以幼兒素質(zhì)教育為核心，在理論上對(duì)幼兒園課程設(shè)置及核心課程（語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、健康體育、情感社會(huì)、安全等）教育的意義、手段、方法、途徑、活動(dòng)設(shè)計(jì)及評(píng)估給與了深刻的論述；在實(shí)踐上，對(duì)幼兒園小班、中班的逐月教育目標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行了切實(shí)可行的科學(xué)設(shè)計(jì)。使得這套教育手冊(cè)真正成為幼兒園教育工作者從事幼兒園教育工作的良師益友和得力助手。
本書(shū)特點(diǎn)
1 體系——完整、科學(xué)。從幼教理論到幼教活動(dòng)的方方面面，從幼教目標(biāo)到課程設(shè)計(jì)，構(gòu)成一個(gè)科學(xué)、完整的幼教體系。
2 內(nèi)容——豐富、新穎。最權(quán)威和最前沿的幼教理論，涉及幼兒教學(xué)和幼兒管理的所有內(nèi)容，幼兒園不同年齡段的課程設(shè)計(jì)，應(yīng)有盡有，且吸納了國(guó)內(nèi)外最成功的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和最新穎的幼教觀念。
3 針對(duì)性——針對(duì)目前幼教活動(dòng)中經(jīng)常遇到的一些不易解決的問(wèn)題，針對(duì)幼教工作者迫切需要的又無(wú)從了解的一
些問(wèn)題。
4 實(shí)用——現(xiàn)用現(xiàn)查、現(xiàn)查現(xiàn)用。幼兒園教學(xué)、教育諸多方面的疑問(wèn)，和具體月目標(biāo)活動(dòng)及其設(shè)計(jì)，一翻便知，即查即用。這是為幼兒園的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)量身訂做的最佳工具書(shū)。
本書(shū)銷(xiāo)售對(duì)象：
各幼兒園、各幼兒師范院校
各圖書(shū)館、各幼兒教育管理機(jī)構(gòu) 


詳細(xì)目錄：
第一篇 世界現(xiàn)代主要的幼兒教育理論
第一章 夸美紐斯的幼兒教育理論
第二章 愛(ài)倫·凱的幼兒教育理論
第三章 德可樂(lè)利的幼兒教育理論
第四章 蒙臺(tái)梭利的幼兒教育理論
第五章 杜威的幼兒教育理論
第六章 克魯普斯長(zhǎng)婭的幼兒教育理論
第七章 皮亞杰的幼兒教育理論

第二篇 幼兒課程設(shè)置
第一章 課程設(shè)置在幼兒教育中的使用
第二章 幼兒課程設(shè)置的依據(jù)
第三章 幼兒課程設(shè)置的模式
第四章 幼兒課程設(shè)置的新趨勢(shì)

第三篇 幼兒園教育目標(biāo)體系與評(píng)估系統(tǒng)
第一章 幼兒園教育目標(biāo)體系的意義、原則
第二章 幼兒園教育目標(biāo)評(píng)估的基本原理
第三章 目標(biāo)的價(jià)值取向、功能形式標(biāo)準(zhǔn)
第四章 幼兒園教育目標(biāo)體系構(gòu)建
第五章 幼兒園教育活動(dòng)的評(píng)估
第六章 幼兒園督導(dǎo)評(píng)估

第四篇 幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)
第一章 幼兒健康與動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)
第二章 幼兒認(rèn)識(shí)與語(yǔ)言發(fā)展評(píng)價(jià)
第三章 幼兒品德與社會(huì)性發(fā)展評(píng)價(jià)
第四章 幼兒習(xí)慣與自動(dòng)能力發(fā)展評(píng)價(jià)

第五篇 幼兒語(yǔ)言教育
第一章 幼兒語(yǔ)言教育的特點(diǎn)
第二章 幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)與原則
第三章 幼兒語(yǔ)言教育的內(nèi)容
第四章 幼兒語(yǔ)言教育的方法與途徑
第五章 幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第六章 幼兒語(yǔ)言教育評(píng)估

第六篇 幼兒文學(xué)教育
第一章 概論
第二章 兒童詩(shī)歌
第三章 童話
第四章 寓言
第五章 兒童故事
第六章 兒童畫(huà)圖讀物
第七章 兒童科學(xué)文藝

第七篇 幼兒教學(xué)教育
第一章 幼兒初步數(shù)學(xué)概念的發(fā)展及特點(diǎn)
第二章 數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容
第三章 數(shù)學(xué)教育的途徑與方法
第四章 數(shù)學(xué)教育研究與評(píng)價(jià)
第五章 國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教育簡(jiǎn)況
第六章 數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

第八篇 幼兒科學(xué)教育
第一章 幼兒科學(xué)教育概述
第二章 幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)
第三章 幼兒科學(xué)教育的原則
第四章 幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容
第五章 幼兒科學(xué)教育活動(dòng)
第六章 幼兒科學(xué)教育的方法和手段

第九篇 幼兒藝術(shù)教育觀察
第一章 藝術(shù)教育的兩大頑癥
第二章 藝術(shù)教育的原則
第三章 藝術(shù)教育的定位
第四章 藝術(shù)教育的當(dāng)務(wù)之急

第十篇 幼兒音樂(lè)教育
第一章 音樂(lè)與幼兒音樂(lè)
第二章 幼兒音樂(lè)教育的價(jià)值與涵義
第三章 幼兒音樂(lè)教育的流程及課程模式
第四章 幼兒音樂(lè)教育的目標(biāo)
第五章 幼兒音樂(lè)教育的內(nèi)容
第六章 幼兒音樂(lè)教育的途徑與方法
第七章 幼兒音樂(lè)教育的活動(dòng)設(shè)計(jì)
第八章 幼兒音樂(lè)教育的評(píng)價(jià)

第十一篇 幼兒美術(shù)教育
第一章 幼兒美術(shù)教育的意義
第二章 幼兒美術(shù)教育的內(nèi)容和教育類(lèi)型
第三章 幼兒繪畫(huà)發(fā)展進(jìn)程
第四章 幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)與幼兒美術(shù)
第五章 幼兒美術(shù)教育的原則、方法、途徑

第十二篇 幼兒社會(huì)教育
第一章 幼兒的情感——社會(huì)性發(fā)展
第二章 幼兒社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)
第三章 幼兒社會(huì)教育的內(nèi)容
第四章 幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育的方法、形式和手段
第五章 幼兒社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
第六章 幼兒社會(huì)教育評(píng)估

第十三篇 幼兒體育教育
第一章 幼兒身體運(yùn)動(dòng)的價(jià)值
第二章 幼兒身體素質(zhì)培養(yǎng)
第三章 幼兒體育活動(dòng)的內(nèi)容與方法
第四章 幼兒體育活動(dòng)的組織
第五章 幼兒體育測(cè)評(píng)
第六章 國(guó)外幼兒體育運(yùn)動(dòng)課程

第十四篇 幼兒安全教育
第一章 幼兒交通安全教育
第二章 幼兒公共場(chǎng)所安全教育
第三章 幼兒體育活動(dòng)安全教育
第四章 幼兒突發(fā)事件安全教育
第五章 幼兒自然災(zāi)害安全教育

第十五篇 幼兒園小班（3—4歲）目標(biāo)教育與活動(dòng)課程
一 3—4歲幼兒年齡特點(diǎn)
二 3—4年齡發(fā)展目標(biāo)
（一） 幼兒身體發(fā)展目標(biāo)
（二） 幼兒認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)
（三） 幼兒社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)
三 目標(biāo)與活動(dòng)
（一） 九月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（二） 十月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（三） 十一月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（四） 十二月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（五） 一、二月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（六） 三月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（七） 四月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（八） 五月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（九） 六月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（十） 七、八月教育目標(biāo)與活動(dòng)

第十六篇 幼兒園中班（4—5歲）目標(biāo)教育與活動(dòng)課程
一 4—5歲幼兒年齡特點(diǎn)
二 4—5年齡發(fā)展目標(biāo)
（一） 幼兒身體發(fā)展目標(biāo)
（二） 幼兒認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)
（三） 幼兒社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)
三 目標(biāo)與活動(dòng)
（一） 九月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（二） 十月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（三） 十一月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（四） 十二月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（五） 一、二月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（六） 三月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（七） 四月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（八） 五月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（九） 六月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（十） 七、八月教育目標(biāo)與活動(dòng)

第十七篇 幼兒園大班（5—6歲）目標(biāo)教育與活動(dòng)課程
一 5—6歲幼兒年齡特點(diǎn)
二 5—6年齡發(fā)展目標(biāo)
（一） 幼兒身體發(fā)展目標(biāo)
（二） 幼兒認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)
（三） 幼兒社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)

三 目標(biāo)與活動(dòng)
（一） 九月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（二） 十月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（三） 十一月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（四） 十二月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（五） 一、二月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（六） 三月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（七） 四月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（八） 五月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（九） 六月教育目標(biāo)與活動(dòng)
（十） 七、八月教育目標(biāo)與活動(dòng)

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