第一篇 高?？蒲信c高?？蒲泄芾硌芯?
第一章 高?？蒲械闹匾匚?
第二章 高?？蒲泄芾淼闹匾饔?
第三章 高?？蒲泄芾硌芯康闹匾饬x
第四章 西方高校科研管理對中國高校的啟示
第二篇 高校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科研成果發(fā)展措施與運作規(guī)范
第一章 高校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展歷程
第二章 高校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展背景
第三章 高校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特征及運作模式
第四章 高校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題與對策
第五章 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對高校發(fā)揮職能的影響
第三篇 高?？蒲姓n題設計與研究方法及激勵機制管理方案
第一章 高校科學研究選題
第二章 高?？茖W研究課題的設計
第三章 高?？茖W研究課題的方法
第四章 高校研究成果的描述
第五章 高?？蒲泄芾碇械募顧C制與管理策略
第四篇 高?？蒲泄ぷ魍苿优c高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化
第一章 高?？蒲泄ぷ髡呱鐣庾R的體現(xiàn)
第二章 高校社科研究成果的社會化
第五篇 高?？蒲谢亟ㄔO與成果轉(zhuǎn)化模式
第一章 校本教研基地建設概述
第二章 教育科研機構(gòu)與學校聯(lián)合創(chuàng)建模式
第三章 大學課程中心與學校聯(lián)合創(chuàng)建模式
第四章 農(nóng)村學校聯(lián)片校本教研模式
第五章 城區(qū)學校校際聯(lián)合校本教研模式
第六章 學校自主生成式校本教研模式
第七章 項目加盟式校本教研
第六篇 北京高?？蒲邪l(fā)展運作模式與成功典范
第一章 北京高校基本狀況與人才資源分析
第二章 北京市高?？萍蓟顒臃治?
第三章 北京市經(jīng)濟發(fā)展狀況與科研成果
第四章 北京高校科研發(fā)展成功典范分析研究
第五章 加強北京高?？萍脊ぷ鞯膶Σ吆徒ㄗh
第七篇 地方高校科研發(fā)展運作模式與成功典范
第一章 地方高?？茖W研究定位
第二章 地方高校科學研究特色培育
第三章 地方高?？蒲腥瞬排囵B(yǎng)
第四章 地方高?？萍紕?chuàng)新
第五章 地方高校科技成果轉(zhuǎn)化
第八篇 高?？蒲信c評價的計量分析標準與管理制度
第一章 國際合著網(wǎng)絡中的構(gòu)型
第二章 科學生產(chǎn)率分布的數(shù)量分析
第三章 學術(shù)部門影響因子的概念及其應用
第四章 文獻質(zhì)量的比例尺及其應用
第五章 科學計量學和文獻計量學在我國科學實踐中的應用
第六章 國家基金項目與項目環(huán)境的匹配
第七章 科技資源配置與實施后效評價
第九篇 高?？蒲信c技術(shù)成果轉(zhuǎn)移、實現(xiàn)模式制度
第一章 研究型大學社會服務功能與技術(shù)轉(zhuǎn)移
第二章 研究型大學技術(shù)轉(zhuǎn)移的實證研究
第三章 研究型大學技術(shù)轉(zhuǎn)移的案例分析
第四章 研究型大學技術(shù)轉(zhuǎn)移的理論提升、創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)移
第十篇 高?？蒲兴匠晒犖榧敖?jīng)費評估程序標準
第一章 高?？蒲性u估概述
第二章 高?？蒲许椖吭u估
第三章 高校重點實驗室評估
第四章 高校工程技術(shù)研究中心評估
第五章 高校中小企業(yè)服務中心評估
第六章 大學科技園評估
第七章 人文社會科學重點研究基地評估
第八章 產(chǎn)學研合作評估
第九章 高?？蒲谐晒u估
第十章 高校學報評估
第十一章 高?？蒲嘘犖樵u估
第十二章 大學生科研能力評估
第十三章 高校科研經(jīng)費評估
第十四章 高?？蒲兴皆u估

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