◆詳細(xì)內(nèi)容
《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄設(shè)置與管理辦法實施手冊》

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國務(wù)院學(xué)位委員會 教育部關(guān)于印發(fā)《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄設(shè)置與管理辦法》的通知（學(xué)位2009 10號）
關(guān)于做好2008—2015年新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃工作的通知（學(xué)位 2008 30號）
關(guān)于做好新增博士、碩士學(xué)位授予單位工作的指導(dǎo)意（學(xué)位2008 29號）
第一篇 學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄設(shè)置總論

第二篇 學(xué)科目錄設(shè)置與調(diào)整
第一章 學(xué)科目錄設(shè)置
第二章 學(xué)科目錄設(shè)置演進(jìn)
第三章 學(xué)科目錄設(shè)置存在的問題與不足
第四章 學(xué)科專業(yè)目錄的調(diào)整建議
第五章 世界知名大學(xué)學(xué)科建設(shè)的概況
第六章 若干國家和地區(qū)學(xué)科專業(yè)設(shè)置分析
第七章 學(xué)科建設(shè)
第八章 學(xué)科建設(shè)資金保障
第九章 學(xué)科建設(shè)檢查評估

第三篇 研究生課程設(shè)置與課程創(chuàng)新
第一章 研究生課程設(shè)置基本要求
第二章 研究生教材建設(shè)
第三章 研究生課程設(shè)置教學(xué)
第四章 研究生課程體系改革與完善

第四篇 研究生教學(xué)與人才培養(yǎng)
第一章 研究生教學(xué)概要
第二章 研究生教學(xué)主體
第三章 研究生教學(xué)目標(biāo)
第四章 研究生教學(xué)過程
第五章 研究生教學(xué)原則
第六章 研究生教學(xué)方法
第七章 研究生教學(xué)改革淺見

第五篇 學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)范與學(xué)位論文寫作指導(dǎo)
第一章 學(xué)位論文寫作指導(dǎo)
第二章 學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)范

第六篇 學(xué)位授予與研究生教育制度
第一章 學(xué)位與研究生教育基本制度
第二童 學(xué)位授權(quán)審核制度
第三章 學(xué)位類型與規(guī)格
第四章 學(xué)位與研究生教育管理制度
第五章 學(xué)位與研究生教育國際交流與合作
第六章 學(xué)位與研究生教育的科學(xué)研究
第七章 中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展展望

第七篇 研究生思想政治教育
第一章 研究生德育的基本概念
第二章 研究生形勢與挑戰(zhàn)
第三章 對象與特點
第四章 研究生目標(biāo)與任務(wù)
第五章 原則與內(nèi)容
第六章 途徑與方法
第七章 研究生管理與隊伍
第八章 研究生德育的理性思考

第八篇 研究生師資隊伍建設(shè)管理
第一章 研究生教師素質(zhì)要求
第二章 研究生教師選聘
第三章 研究生教師考核

第九篇 研究生管理規(guī)章制度
第一章 研究生學(xué)籍與檔案管理
第二章 研究生心理輔導(dǎo)制度
第三章 研究生助學(xué)貨款管理制度

第十篇 研究生教育教學(xué)評估
第一章 研究生教育評估研究方法論
第二章 研究生教育評估的科學(xué)性
第三章 研究生評估類型、模式和程序
第四章 研究生教育指標(biāo)理論與評估指標(biāo)體系
第五章 研究生評估模型與方法
第六章 研究生評估數(shù)據(jù)與結(jié)果的處理
第七章 評估方法在研究生教育評估中的應(yīng)用

第十一篇 研究生招生工作管理
第一章 研究生招生管理模式
第二章 研究生招生改革
第三童 研究生招生質(zhì)量管理
第四章 研究生招生準(zhǔn)備
第五章 研究生考試與錄取

第十二篇 研究生科研建設(shè)與管理
第一章 科研課題的獲取和申請
第二章 科研項目的招投標(biāo)
第三章 科研項目成果轉(zhuǎn)化
第四章 科研知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)

第十三篇 相關(guān)法律法規(guī)文件

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