編輯推薦人的認(rèn)識(shí)隨著時(shí)代的發(fā)展、文明的進(jìn)步發(fā)生著變化。藝術(shù)與設(shè)計(jì)也是如此，必然隨著時(shí)代而變化、發(fā)展。那么，面對(duì)著今天的時(shí)代，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育也不可能是一成不變的。我們責(zé)無(wú)旁貸地將面對(duì)眼前所發(fā)生的一切，對(duì)以往的教育體系與方法進(jìn)行一次反思，去梳理、調(diào)整我們的教學(xué)結(jié)構(gòu)與體系，去完善這個(gè)體系中的具體課程。這里涉及到對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)知識(shí)鏈的思考：如何在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上整合出一條更科學(xué)、更合理的知識(shí)鏈，使這條知識(shí)鏈中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，更符合時(shí)代精神？更涉及到對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的深入探討：如何能更好地體現(xiàn)每門課程的準(zhǔn)確有效的知識(shí)含量，以及切實(shí)可行的操作流程與教學(xué)方法，使這些知識(shí)能讓學(xué)生真正地學(xué)以致用？所有這些都是我們這套叢書(shū)所關(guān)注并希望解決的問(wèn)題。本書(shū)適用于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的教與學(xué)，也是設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)者與實(shí)踐者尋找靈感的必讀書(shū)目。內(nèi)容簡(jiǎn)介中國(guó)美術(shù)院校新設(shè)計(jì)系列教材是當(dāng)代藝術(shù)教育進(jìn)行的一次新的思考。它的新不僅體現(xiàn)在書(shū)的內(nèi)容與形式上，更體現(xiàn)在設(shè)計(jì)思維、教學(xué)觀念上。學(xué)以致用是叢書(shū)編寫(xiě)的根本宗旨。
叢書(shū)適用于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的教與學(xué)，也是設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)者與實(shí)踐者尋找靈感的必讀書(shū)目。
二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)包含了原“三大構(gòu)成”中“平面構(gòu)成”與“色彩構(gòu)成”的相關(guān)知識(shí)，幫助讀者培養(yǎng)對(duì)圖形的抽象理解、創(chuàng)造的能力。
工具與材質(zhì)的海洋；
形、色、質(zhì)的游戲；
創(chuàng)造性的二維元素組合作者簡(jiǎn)介王雪青先生曾在法國(guó)?？怂梗ˋTX-EN-PROVENCE）高等美術(shù)學(xué)院任教12年，現(xiàn)任中國(guó)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)，教授。歸國(guó)3年多來(lái)，一直在教學(xué)前沿工作，從事平面設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育的探索與實(shí)踐，成果顯著。
鄭美京女士在法國(guó)留學(xué)多年，獲法國(guó)巴黎國(guó)立等裝飾藝術(shù)學(xué)院（ENSAD）碩士學(xué)位。在法國(guó)從事服裝、造型藝術(shù)研究與教學(xué)11年，曾任教于法國(guó)?？怂挂获R賽（ATX-MARSEILLE）第三大學(xué)。來(lái)華3年，任中國(guó)美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計(jì)學(xué)院外聘副教授，直接參與中國(guó)美術(shù)學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)。
目錄前言
概述
教學(xué)進(jìn)程安排
第一部分平面
1工具與工具的軌跡
2點(diǎn)
3線
4圖形與肌理
5面
6構(gòu)圖
7骨格
第二部分色彩
1調(diào)色
2色面積
3色彩調(diào)性
4色相
5艷度
6明度
7排版
第三部分綜合案例
后記
致謝

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