編輯推薦人的認(rèn)識隨著時代的發(fā)展、文明的進(jìn)步發(fā)生著變化。藝術(shù)與設(shè)計也是如此，必然隨著時代而變化、發(fā)展。那么，面對著今天的時代，藝術(shù)設(shè)計教育也不可能是一成不變的。我們責(zé)無旁貸地將面對眼前所發(fā)生的一切，對以往的教育體系與方法進(jìn)行一次反思，去梳理、調(diào)整我們的教學(xué)結(jié)構(gòu)與體系，去完善這個體系中的具體課程。這里涉及到對現(xiàn)有的教學(xué)知識鏈的思考：如何在原有知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上整合出一條更科學(xué)、更合理的知識鏈，使這條知識鏈中的每一個知識點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，更符合時代精神？更涉及到對每個知識點(diǎn)的深入探討：如何能更好地體現(xiàn)每門課程的準(zhǔn)確有效的知識含量，以及切實(shí)可行的操作流程與教學(xué)方法，使這些知識能讓學(xué)生真正地學(xué)以致用？所有這些都是我們這套叢書所關(guān)注并希望解決的問題。本書適用于設(shè)計基礎(chǔ)的教與學(xué)，也是設(shè)計學(xué)習(xí)者與實(shí)踐者尋找靈感的必讀書目。內(nèi)容簡介中國美術(shù)院校新設(shè)計系列教材是當(dāng)代藝術(shù)教育進(jìn)行的一次新的思考。它的新不僅體現(xiàn)在書的內(nèi)容與形式上，更體現(xiàn)在設(shè)計思維、教學(xué)觀念上。學(xué)以致用是叢書編寫的根本宗旨。
叢書適用于設(shè)計基礎(chǔ)的教與學(xué)，也是設(shè)計學(xué)習(xí)者與實(shí)踐者尋找靈感的必讀書目。
二維設(shè)計基礎(chǔ)包含了原“三大構(gòu)成”中“平面構(gòu)成”與“色彩構(gòu)成”的相關(guān)知識，幫助讀者培養(yǎng)對圖形的抽象理解、創(chuàng)造的能力。
工具與材質(zhì)的海洋；
形、色、質(zhì)的游戲；
創(chuàng)造性的二維元素組合作者簡介王雪青先生曾在法國?？怂梗ˋTX-EN-PROVENCE）高等美術(shù)學(xué)院任教12年，現(xiàn)任中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院副院長，教授。歸國3年多來，一直在教學(xué)前沿工作，從事平面設(shè)計與設(shè)計基礎(chǔ)教育的探索與實(shí)踐，成果顯著。
鄭美京女士在法國留學(xué)多年，獲法國巴黎國立等裝飾藝術(shù)學(xué)院（ENSAD）碩士學(xué)位。在法國從事服裝、造型藝術(shù)研究與教學(xué)11年，曾任教于法國埃克斯一馬賽（ATX-MARSEILLE）第三大學(xué)。來華3年，任中國美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計學(xué)院外聘副教授，直接參與中國美術(shù)學(xué)院的服裝設(shè)計與設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)。
目錄前言
概述
教學(xué)進(jìn)程安排
第一部分平面
1工具與工具的軌跡
2點(diǎn)
3線
4圖形與肌理
5面
6構(gòu)圖
7骨格
第二部分色彩
1調(diào)色
2色面積
3色彩調(diào)性
4色相
5艷度
6明度
7排版
第三部分綜合案例
后記
致謝

相似教材