◆詳細內(nèi)容
《新時期校企產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新指導(dǎo)手冊》
第一篇 校企合作概論
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第一章 校企產(chǎn)學(xué)研合作的形成與發(fā)展
第二章 高等教育產(chǎn)學(xué)研合作理論基礎(chǔ)
第三章 合作教育
第四章 我國校企合作的歷史、現(xiàn)狀
第五章 我國校企合作的模式
第二篇 科技競爭力與校企合作
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第一章 科技競爭力評價體系及其評價
第二章 我國科技競爭力現(xiàn)狀
第三章 校企合作對提高我國科技競爭力的效應(yīng)分析
第三篇 我國校企合作的政莆評價
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第一章 國外校企合作創(chuàng)新政策的啟示
第二章 我國現(xiàn)行校企合作政策述評
第三章 我國部分省、市、自治區(qū)校企合作政策的比較分析
第四章 政策的缺失與錯位
第五章 校企合作主體行為及調(diào)整的理論和實證分析
第六章 促進校企合作，提高我國科技競爭力的對策
第四篇 校企合作的內(nèi)窖與形式
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第一章 發(fā)展規(guī)劃
第二章 專業(yè)建設(shè)
第三章 課程建設(shè)
第四章 師資建設(shè)
第五章 實習(xí)教學(xué)
第六章 能力評價
第七章 研究開發(fā)
第八章 招生就業(yè)
第九章 學(xué)生管理
第五篇 校企合作的模式與演變分析
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第一章 校企合作的動因
第二章 校企雙方的合作模式分析
第三章 校企合作的模式和伙伴選擇
第四章 產(chǎn)業(yè)和企業(yè)發(fā)展對校企合作模式選擇的影響
第五章 校企合作的一般演化分析
第六章 校企合作中企業(yè)行為的演化分析
第六篇 市場環(huán)境下高校的經(jīng)濟活動角色
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第一章 現(xiàn)代高校的經(jīng)濟性質(zhì)
第二章 高校的組織資源及特征
第三章 高校的瓶頸資源一資金來源分析
第四章 高校直接參與經(jīng)濟活動的風險分析
第七篇 校企產(chǎn)學(xué)研合作模式與典型案例
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第一章 全方位合作教育模式與案例
第二章 實訓(xùn)—科研—就業(yè)”一體化合作教育模式與案例
第三章 “雙定生”人才培養(yǎng)模式與案例
第四章 “工學(xué)結(jié)合，校企雙向介入”人才培養(yǎng)模式與案例
第五章 “結(jié)合地方經(jīng)濟全面合作”模式與案例
第八篇 產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新
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第一章 產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新概論
第二章 產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的組織模式
第三章 產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新過程的運行機制
第四章 我國產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展態(tài)勢和存在的問題
第五章 我國促進產(chǎn)學(xué)研合作的有關(guān)政策分析
第九篇 產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的績效評價
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第一章 績效評價方法與標準
第二章 產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟績效指標體系的建立
第三章 產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟績效指標權(quán)重的確定
第十篇 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的創(chuàng)新體系建設(shè)研究
第一章 我國產(chǎn)學(xué)研合作的現(xiàn)狀、機遇與挑戰(zhàn)
第二章 產(chǎn)學(xué)研各方參與合作的價值取向和資源優(yōu)勢分析

第十一篇 產(chǎn)學(xué)研合作與區(qū)域創(chuàng)新能力分析
第一章 區(qū)域創(chuàng)新能力分地區(qū)基本指標
第二章 區(qū)域創(chuàng)新能力評價
第三章 北京市創(chuàng)新能力分析

第十二篇 主要發(fā)達國家高等教育產(chǎn)舉研合作機制分析
第一章 美國高等教育產(chǎn)學(xué)研合作機制分析
第二章 德國高等教育產(chǎn)學(xué)研合作機制分析
第三章 澳大利亞高等教育產(chǎn)學(xué)研合作機制分析

第十三篇 高?？萍籍a(chǎn)學(xué)研建設(shè)
第一章 國外高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點
第二章 中國的市場高技術(shù)戰(zhàn)略
第三章 高?？萍籍a(chǎn)業(yè)管理與改革
第四章 高?？萍紙@的建設(shè)與發(fā)展

第十四篇 高?？萍籍a(chǎn)學(xué)研自主創(chuàng)新項目組織實施與發(fā)展案例研究
第十五篇 校企合作創(chuàng)新理念探討
第十六篇 相關(guān)政策法規(guī)匯編

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