《高一物理備課素材(全一冊(cè))—新課改高一教師備課素材》

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《高一物理備課素材(全一冊(cè))—新課改高一教師備課素材》

產(chǎn)品介紹

詳細(xì)內(nèi)容
《高一物理備課素材(全一冊(cè))—新課改高一教師備課素材》 
第一章 力
 知識(shí)鏈接
  彈力產(chǎn)生的條件
  彈簧串、并聯(lián)的勁度系數(shù)
  彈簧長(zhǎng)度變短,勁度系數(shù)如何變化
  動(dòng)摩擦因數(shù)
  動(dòng)摩擦系數(shù)是否總小于1
  摩擦力產(chǎn)生的本質(zhì)
  力的平行四邊形法則是如何探究出來的
 生活物理
  張飛與關(guān)羽比力氣
  生活語言中的力學(xué)知識(shí)
  為什么拉車比推車省力
  拔河比賽比的是什么
  人是靠什么走路的
  自行車“身上”的力學(xué)知識(shí)
  汽車上的力學(xué)知識(shí)
  火車在啟動(dòng)時(shí)為何要先例車
  火車頭做得輕些好嗎
  為什么橋都設(shè)計(jì)成拱形的
  走鋼絲與椅子頂
  大力士的“功勞”
 學(xué)史拾遺
  什么是“物理學(xué)”
  對(duì)力學(xué)的認(rèn)識(shí)
  彈性定律的發(fā)現(xiàn)
  皇家學(xué)會(huì)的雙眼和雙手—— 胡克
 實(shí)驗(yàn)探究
  力學(xué)怪題:猴子爬繩
  找重心
  水在倒置的玻璃杯里的重量
  堅(jiān)硬的物體也會(huì)發(fā)生形變
  使彈簧還原的小方法
  如何用氣球造氣墊船
  “硬氣功”中的秘密
 前沿動(dòng)態(tài)
  干與濕的比賽
  重力電燈
  地球磁場(chǎng)可能會(huì)消失
  磁場(chǎng)消失的影響和應(yīng)對(duì)
第二章 直線運(yùn)動(dòng)
 知識(shí)鏈接
  參照物與參考系的區(qū)別和聯(lián)系
  質(zhì)點(diǎn)
  速度和加速度
  對(duì)空間和時(shí)間的認(rèn)識(shí)
  上拋運(yùn)動(dòng)公式的探討
 生活物理
  為什么短跑要采取蹲踞的姿勢(shì)
  物體落下時(shí)的重力
  “刻舟求劍”中的物理知識(shí)
  帆船從什么地方駛來
  跳傘是否一直加速運(yùn)動(dòng)
  胖人下滑的速度是否比瘦人更快
 學(xué)史拾遺
  重力加速度的測(cè)定
  伽利略為什么要研究自由落體運(yùn)動(dòng)
  伽利略究竟有沒有親自做過落體實(shí)驗(yàn)
  伽利略是如何推證落體定律的
  亞里士多德:最博學(xué)的人
  伽利略:經(jīng)典物理學(xué)的奠基人
  記里鼓車
 實(shí)驗(yàn)探究
  在雨中是跑好還是走好
  用計(jì)時(shí)器測(cè)定加速度的原理
  電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理
  打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率檢查
  電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)不正常的解決方法
  電火花計(jì)時(shí)器
  火花計(jì)時(shí)器與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的比較
 前沿動(dòng)態(tài)
  汽車速度計(jì)的工作原理
第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律
 知識(shí)鏈接
  牛頓第一定律
  慣性與牛頓第一定律的區(qū)別
  位移圖像和速度圖像的比較
  對(duì)“慣性”理解的幾大誤區(qū)
  牛頓第二定律
  牛頓第三定律
  速度為零=物體靜止
  死亡加速度
  失重是失去重量還是失去重力
  慣性系的定義
 生活物理
  薩爾維阿蒂的大船
  《月國(guó)史話》里的幻想
  辦事員的奇特本領(lǐng)
  在做自由落體運(yùn)動(dòng)的電梯里,燃燒的蠟燭會(huì)怎樣
  馬拉車問題
  水是如何潑出去的
  維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎
  跳車逃生時(shí),向前跳還是向后跳
  安全帶中揭示的物理知識(shí)
  為什么汽車大多用后輪驅(qū)動(dòng)
  為什么后輪先著地
  后輪為什么會(huì)跳起來
  揚(yáng)場(chǎng)機(jī)如何把谷粒、谷糠和小石塊分開
  跳高運(yùn)動(dòng)員為什么要助跑
  為什么滑水運(yùn)動(dòng)員不會(huì)沉入水中
 學(xué)史拾遺
  經(jīng)典力學(xué)
  運(yùn)動(dòng)學(xué)的發(fā)展歷史
  動(dòng)力學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史
  慣性定律的肇始
  牛頓的絕對(duì)空間
  慣性質(zhì)量和引力質(zhì)量
  牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)牛頓第三定律的
  現(xiàn)代科學(xué)開創(chuàng)者——艾薩克·牛頓
  近代科學(xué)的始祖——笛卡兒
 實(shí)驗(yàn)探究
  對(duì)“牛頓管實(shí)驗(yàn)”的改進(jìn)
  用不正確的天平進(jìn)行正確的稱量
 前沿動(dòng)態(tài)
  “飛豹”科研試飛
  噴氣武飛機(jī)
  噴氣式飛機(jī)燒煤油而不燒汽油
  超重現(xiàn)象對(duì)飛行員航天員的生理影響
第四章 物體的平衡
 知識(shí)鏈接
  力矩
  重心位置與物體平衡的關(guān)系
  配重和穩(wěn)度
 生活物理
  走鋼絲者為什么要手持長(zhǎng)桿
  為什么肥皂泡總先上升后下降
  直立的人體為何不倒
  怎樣保持步行穩(wěn)定
  人怎樣才能離地
  動(dòng)作定型與重心、平衡
  關(guān)于重心位置和平衡關(guān)系的趣味題
  頂鉛筆的兩個(gè)竅門
  “爬云梯”的梯子短一些兒是否更安全
  不倒翁為什么不倒
  走鋼絲力學(xué)漫談
  頂一個(gè)容易還是頂三個(gè)容易
 學(xué)史拾遣
  侯風(fēng)地動(dòng)儀
  原子鐘的發(fā)展史
  農(nóng)奴阿爾塔摩諾夫的發(fā)明
 實(shí)驗(yàn)探究
  阿基米德能撬起地球嗎
 前沿動(dòng)態(tài)
  比薩斜塔不倒之謎
  比薩斜塔“糾偏”
  銫原子鐘如何工作
  更精確的全光學(xué)原子鐘
第五章 曲線運(yùn)動(dòng)
 知識(shí)鏈接
  曲線運(yùn)動(dòng)
  勻速圓周運(yùn)動(dòng)和非勻速圓周運(yùn)動(dòng)
  拋體運(yùn)動(dòng)的加速度
  對(duì)向心力的認(rèn)識(shí)
  最佳拋射角
  拋射體的最大射程
  離心運(yùn)動(dòng)
 生活物理
  拋鉛球的角度應(yīng)該是多少
  界外球在什么角度擲得最遠(yuǎn)
  踢球時(shí)的力學(xué)秘密
 學(xué)史拾遺
  投射武器的最早發(fā)明者
  前沿動(dòng)態(tài)
  離心澆鑄
  啤酒何以清澈透亮
第六章 萬有引力定律
 知識(shí)鏈接
  地心說
  日心說
  引力產(chǎn)生的原因
  地球引力的來源
  地球引力最強(qiáng)和最弱的地方
  如何定義行星
  木星
  火星概述
  金星
  水星概況
  最美麗的行星——土星
  神秘的淡藍(lán)色海王星
  一個(gè)顛倒的行星世界——天王星
  失去行星地位的冥王星
  恒星
  白矮星
  銀河系
  大爆炸理論
  大爆炸理論的缺陷
  生活物理
  物體在什么地方最重
  “受騙的植物”
  炮彈奔月記
  宇航員在太空中怎樣稱體重
  運(yùn)動(dòng)物體的偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象
  徑賽場(chǎng)的彎道效應(yīng)
  如何才能使運(yùn)載火箭或航天飛機(jī)達(dá)到宇宙速度
  天體是怎樣運(yùn)動(dòng)的
 學(xué)史拾適
  中國(guó)古代對(duì)日月星辰的認(rèn)識(shí)
  萬有引力的發(fā)現(xiàn)過程
  蘋果落地的故事真實(shí)嗎
  克羅狄斯·托勒密
  日心說的發(fā)展及其意義
  哥白尼
  科學(xué)的殉道士——布魯諾
  第谷
  天空立法者——開普勒
 實(shí)驗(yàn)探究
  為什么存在萬有引力
  萬有引力常量的測(cè)定
  火山爆發(fā)是怎么回事
  前沿動(dòng)態(tài)
  萬有引力定律的不足
  火星探測(cè)
  金星探測(cè)簡(jiǎn)史
  土星的光環(huán)
  土星家族
  木星是否正在向恒星方向演變
  “萬有引力”失靈了嗎
  支持黑洞誕生理論的新證據(jù)
  黑洞可能占宇宙能量之半
  太陽系飛船
第七章 機(jī)械能
 知識(shí)鏈接
  為什么用馬力來表示功率的單位
  能量在物理中的意義
  力和功
  功與能的本質(zhì)區(qū)別
 生活物理
  打氣筒在打氣時(shí)為什么會(huì)變熱
  足球運(yùn)動(dòng)所包含的物理知識(shí)
  過山車中的物理知識(shí)
  你會(huì)打秋千么
 學(xué)史拾遺
  能量概念的發(fā)展及能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)
  三大守恒原理的確立
  焦耳
 前沿動(dòng)態(tài)
  能量守恒定律與大爆炸理論
  多米諾骨牌效應(yīng)
 教育醫(yī)療

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