詳細(xì)內(nèi)容
《高等學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系與分級(jí)分類課程評(píng)價(jià)工作指導(dǎo)手冊(cè)》 

第一篇高等學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)會(huì)議專題
第二篇高等學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流
第三篇新時(shí)期高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管理總論

第一章高等教育質(zhì)量保障體系概述
第二章西方高等教育質(zhì)量保障的基本模式
第三章西方高等教育質(zhì)量保障的價(jià)值取向
第四章績(jī)效指標(biāo)與西方高等教育質(zhì)量保障的方法
第五章我國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系建立的必要性與可行性
第六章我國(guó)高等教育質(zhì)量保障模式選擇的出發(fā)點(diǎn)與基本思路
第七章我國(guó)認(rèn)證性高等教育質(zhì)量保障及其指標(biāo)體系
第八章發(fā)展性高等教育的質(zhì)量保障
第九章我國(guó)高等教育質(zhì)量保障的組織體系
附錄:上海市普通高校本專科數(shù)學(xué)質(zhì)量管理研究報(bào)告

第四篇高等學(xué)校教學(xué)盾量體系保障督導(dǎo)許價(jià)
第一章高校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)的產(chǎn)生和發(fā)展
第二章高校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)概述
第三章高校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)的性質(zhì)和特點(diǎn)
第四章高校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)的職能和權(quán)限
第五章高校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)的原則
第六章高校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容
第七章高校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)的作用
第八章高校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)的基本要求和工作方法
第九章高校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)的手段
第十章高校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)中的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
第十一章高校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)設(shè)置和隊(duì)伍建設(shè)
第十二章高校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)中應(yīng)注意的問(wèn)題

第五篇高校研究生教學(xué)質(zhì)量體系保障
第一章研究生教育質(zhì)量概述
第二章研究生教育質(zhì)量管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)
第三章全面提高研究生教育質(zhì)量現(xiàn)狀與改進(jìn)
第四章高校研究生教育質(zhì)量的內(nèi)涵與重構(gòu)
第五章高等教育大眾化進(jìn)程中研究生教育的絕對(duì)質(zhì)量觀
第六章研究生培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)解析
第七章高等教育大眾化條件下提高研究生教育質(zhì)量的途徑
第八章高等教育大眾化背景下研究生教育質(zhì)量定位及其保保障體系
第九章高等教育大眾化背景下提高研究生教育質(zhì)量存在的問(wèn)題

第六篇高校院系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)與管理創(chuàng)新
第一章構(gòu)建高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的方法與內(nèi)容
第二章教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)質(zhì)量控制
第三章高校教學(xué)過(guò)程的階段性特征分析
第四章高校教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)若干基礎(chǔ)模型研究
第五章高等學(xué)校教學(xué)全面質(zhì)量管理
第六章高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量體系、質(zhì)量保證與質(zhì)量監(jiān)控
第七章高等學(xué)校教學(xué)管理的系統(tǒng)性原理
第八章高等學(xué)校教學(xué)管理的有效性原理
第九章IS09000質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)在高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理中的應(yīng)用
第十章基于IS09000標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量管理:范疇、原則、體系
第十一章業(yè)務(wù)流程再造理論對(duì)高校改進(jìn)教學(xué)管理的借鑒意義
第十二章基于網(wǎng)絡(luò)的高等學(xué)校教務(wù)管理流程再造

第七篇高校專項(xiàng)工作質(zhì)量體系保障
第一章高校教學(xué)質(zhì)量管理手冊(cè)
第二章高校教學(xué)質(zhì)量管理程序文件
第三章高校教學(xué)管理工作文件

第八篇高校學(xué)科專業(yè)調(diào)整與精品課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)
第一章高等院校專業(yè)評(píng)價(jià)概述
第二章高等院校專業(yè)教育評(píng)價(jià)方案的編制與實(shí)施
第三章高等院校專業(yè)教學(xué)人員考核評(píng)估
第四章高等院校專業(yè)教育科研成果考核評(píng)估

第九篇國(guó)外高校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)借鑒
第一章教育部文件
第二章征求意見(jiàn)稿
第三章關(guān)于高校精品課程建設(shè)與質(zhì)量考核評(píng)估的地方性政策規(guī)定
第四章國(guó)內(nèi)高校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)借鑒

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