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高等學(xué)校重實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理暫行辦法
高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)
教育部關(guān)于開展高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)示范中心建設(shè)和評審工作的通知
教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估規(guī)則（試行）
高等學(xué)校專業(yè)實(shí)驗(yàn)室評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）

第一篇 高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理基礎(chǔ)
第一章 概論
第二章 高校實(shí)驗(yàn)室管理特征
第三章 高校實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)
第四章 高校實(shí)驗(yàn)室管理
第五章 高?；A(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)置與優(yōu)化

第二篇 高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理實(shí)施
第一章 高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)
第二章 實(shí)驗(yàn)室管理體制
第三章 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理
第四章 實(shí)驗(yàn)室信息與檔案管理
第五章 實(shí)驗(yàn)室信息技術(shù)應(yīng)用管理
第六章 實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍管理
第七章 實(shí)驗(yàn)室管理現(xiàn)代化
第八章 實(shí)驗(yàn)室的安全管理

第三篇 高校實(shí)驗(yàn)室評估管理
第一章 概論
第二章 高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)評估的標(biāo)準(zhǔn)和方法
第三章 體制與管理評估指標(biāo)體系實(shí)施細(xì)則
第四章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)評估指標(biāo)體系實(shí)施細(xì)則
第五章 儀器設(shè)備評估指標(biāo)體系實(shí)施細(xì)則
第六章 實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍評估指標(biāo)體系實(shí)施細(xì)則
第七章 環(huán)境與安全評估指標(biāo)體系實(shí)施細(xì)則
第八章 管理規(guī)章制度評估指標(biāo)體系實(shí)施細(xì)則
第九章 高?；A(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室評估工作要點(diǎn)
第十章 高校專業(yè)課實(shí)驗(yàn)室評估

第四篇 高校實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理與考核
第一章 實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理
第二章 高校實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可管理
第三章 高校實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系的構(gòu)建設(shè)
第四章 高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)施與環(huán)境條件管理
第五章 高校實(shí)驗(yàn)室證書、報(bào)告實(shí)現(xiàn)過程管理
第六章 高校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部審核管理
第七章 高校實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系的改進(jìn)

第五篇 高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理
第一章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)和作用
第二章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的范圍
第三章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
第四章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)分制管理
第五章 高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究

第六篇 高校實(shí)驗(yàn)室物資與設(shè)備規(guī)范化管理
第一章 高校實(shí)驗(yàn)室物資管理
第二章 儀器設(shè)備采購
第三章 高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)物資進(jìn)口業(yè)務(wù)
第四章 儀器設(shè)備管理
第五章 貴重儀器設(shè)備管理
第六章 實(shí)驗(yàn)器材的儲(chǔ)備管理
第七章 實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑管理

第七篇 高校實(shí)驗(yàn)室管理職責(zé)與工作程序
第一章 職責(zé)范圍及風(fēng)位職責(zé)
第二章 工作程序
第三章 實(shí)驗(yàn)室工作
第四章 實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)

第八篇 高校教學(xué)質(zhì)量測評與教學(xué)體系建設(shè)
第一章 教學(xué)質(zhì)量測評與教學(xué)體系建設(shè)概論
第二章 教研室達(dá)標(biāo)建設(shè)評估
第三章 課程建設(shè)評估
第四章 普通工科高校畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量評估
第五章 實(shí)驗(yàn)教師的職責(zé)與教師的評價(jià)

第九篇 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管理與質(zhì)量保證機(jī)制建設(shè)
第一章 概論
第二章 高等教育教學(xué)質(zhì)量保證
第三章 高等教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵
第四章 高等教育教學(xué)質(zhì)量生成與發(fā)展的系統(tǒng)流程保證
第五章 高等教育教學(xué)質(zhì)量外部保證體系
第六章 教育教學(xué)質(zhì)量測量測評方法和信息系統(tǒng)
第七章 高校教育質(zhì)量保證的組織、監(jiān)控和動(dòng)力機(jī)制

第十篇 發(fā)達(dá)國家高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理經(jīng)驗(yàn)錯(cuò)鑒
第一章 國外實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理
第二章 國外實(shí)驗(yàn)室里的志愿者
第三章 美國大學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理
第四章 英國大學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理
第五章 國外著名實(shí)驗(yàn)室

第十一篇 高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)踐探索

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