化工單元過程及操作
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本項目重點考慮的教學設計問題主要為:怎么幫助學生了解化工單元過程的基本原理和基本應用,了解實際裝置的結構特點,初步學會通過生產操作現(xiàn)象分析生產實際問題,學會化工單元過程的規(guī)范的操作方法,初步學會處理事故的基本方法。
對教師的幫助:學科老師可將本課件作為輔教工具,解決過程原理、設備結構、操作現(xiàn)象、流程安排、綜合案例分析等方面常規(guī)教學環(huán)境中較難解決的問題;可以作為教學的主體材料組織教學;如果配合網(wǎng)絡教學平臺,可在局域網(wǎng)或者互聯(lián)網(wǎng)中完成主要的教學內容;本課件還可與課堂教學、課程實驗、生產實習、生產實訓等教學環(huán)節(jié)配合,發(fā)揮很好的教學效果。
教學內容Tableofcontents
1.緒論,包括:課程簡介;課程主要內容;化學工業(yè)發(fā)展簡況。
2.流體流動,包括:概述;流體的性質;流體的流動;流體輸送設備。
3.非均相分離,包括:概述;沉降;過濾;其他分離方法。
4.傳熱,包括:概述;熱傳導;對流傳熱;間壁換熱計算;換熱器及操作。
5.蒸發(fā),包括概述;蒸發(fā)器;蒸發(fā)過程分析。
6.液體蒸餾,包括:概述;氣液相平衡;精餾原理;精餾過程計算;板式塔結構;板式塔操作。
7.氣體吸收,包括:概述;吸收相平衡關系;吸收速率方程;吸收過程計算;填料層高度計算;吸收塔操作;其他吸收與解吸。
8.干燥,包括:概述;濕空氣性質;物料水分性質;干燥過程計算;干燥速率;干燥器及操作。
9.結晶,包括:概述;設備及操作。
10.萃取,包括:概述;設備及操作。
本項目重點考慮的教學設計問題主要為:怎么幫助學生了解化工單元過程的基本原理和基本應用,了解實際裝置的結構特點,初步學會通過生產操作現(xiàn)象分析生產實際問題,學會化工單元過程的規(guī)范的操作方法,初步學會處理事故的基本方法。
對教師的幫助:學科老師可將本課件作為輔教工具,解決過程原理、設備結構、操作現(xiàn)象、流程安排、綜合案例分析等方面常規(guī)教學環(huán)境中較難解決的問題;可以作為教學的主體材料組織教學;如果配合網(wǎng)絡教學平臺,可在局域網(wǎng)或者互聯(lián)網(wǎng)中完成主要的教學內容;本課件還可與課堂教學、課程實驗、生產實習、生產實訓等教學環(huán)節(jié)配合,發(fā)揮很好的教學效果。
教學內容Tableofcontents
1.緒論,包括:課程簡介;課程主要內容;化學工業(yè)發(fā)展簡況。
2.流體流動,包括:概述;流體的性質;流體的流動;流體輸送設備。
3.非均相分離,包括:概述;沉降;過濾;其他分離方法。
4.傳熱,包括:概述;熱傳導;對流傳熱;間壁換熱計算;換熱器及操作。
5.蒸發(fā),包括概述;蒸發(fā)器;蒸發(fā)過程分析。
6.液體蒸餾,包括:概述;氣液相平衡;精餾原理;精餾過程計算;板式塔結構;板式塔操作。
7.氣體吸收,包括:概述;吸收相平衡關系;吸收速率方程;吸收過程計算;填料層高度計算;吸收塔操作;其他吸收與解吸。
8.干燥,包括:概述;濕空氣性質;物料水分性質;干燥過程計算;干燥速率;干燥器及操作。
9.結晶,包括:概述;設備及操作。
10.萃取,包括:概述;設備及操作。
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