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新課程改革不僅給全國(guó)所有中小學(xué)校、教師、學(xué)生帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，也給全國(guó)的幼兒園帶來(lái)了極大的影響，對(duì)于全國(guó)各地的幼兒園園長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何迅速轉(zhuǎn)變教育觀念．適應(yīng)新課程改革的要求．在新時(shí)期掌握新的幼教理念,建立新的課程體系以適應(yīng)新課程的發(fā)展，建立新的管理模式和教師教學(xué)方式，是擺在廣大幼兒園園長(zhǎng)面前緊迫課題。
為了讓廣大幼兒園園長(zhǎng)盡快掌握新課程的理念，了解新時(shí)期幼教工作的新要求，加強(qiáng)園長(zhǎng)的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，使幼兒園的教育與小學(xué)的新課程實(shí)現(xiàn)更好的銜接，本書從幼兒園的管理實(shí)際出發(fā)，針對(duì)以下十部分的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述：
書中不僅有最新最前沿的幼教理念的指導(dǎo)．還有大量來(lái)自一線優(yōu)秀幼兒園的典型管理經(jīng)驗(yàn)和案例，理念通俗易懂，是廣大幼兒園園長(zhǎng)的最佳管理參考用書。
第一篇 幼兒教育新理念
第一章 流行我國(guó)的幼兒教育理念
第二章 我國(guó)幼兒教育發(fā)展的問題與趨勢(shì)
第三章 新課程理念與幼兒教育發(fā)展

第二篇 優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)辦策略
第一章 幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)備與設(shè)施
第二章 幼兒園的創(chuàng)辦
第三章 幼兒園的師資配備
第四章 創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)幼兒園的策略

第三篇 幼兒園管理與創(chuàng)新
第一章 幼兒園創(chuàng)新管理概述
第二章 保教工作管理
第三章 幼兒園衛(wèi)生保健工作管理
第四章 后勤工作管理與創(chuàng)新

第四篇 幼兒園課程設(shè)置與實(shí)施
第一章 新課程理念與幼兒園課程發(fā)展
第二章 幼兒園課程的設(shè)置
第三章 幼兒園教學(xué)課程的實(shí)施
第四章 幼兒游戲活動(dòng)的開展與實(shí)施
第五章 幼兒園的主題活動(dòng)課程
第六章 幼兒園課程園本化

第五篇 創(chuàng)新活動(dòng)與設(shè)計(jì)
第一章 幼兒園創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐
第二章 小班創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)
第三章 中班創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)
第四章 大班創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)

第六篇 幼兒保育工作指導(dǎo)
第一章 幼兒的健康與保育概述
第二章 幼兒的日常保育及策略
第三章 幼兒的心理衛(wèi)生及常見疾病的預(yù)防
第四章 托幼園所的衛(wèi)生保健制度
第五章 托幼園所的物質(zhì)環(huán)境衛(wèi)生
第六章 幼兒園安全教育與常見事故預(yù)防

第七篇 幼兒園發(fā)展性評(píng)價(jià)與策略
第一章 幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)及策略
第二章 幼兒園教師發(fā)展性評(píng)價(jià)
第三章 幼兒園發(fā)展性評(píng)價(jià)

第八篇 幼兒園、家庭、社區(qū)合作共育策略
第一章 合作共育的新理念
第二章 合作共育的內(nèi)容
第三章 合作共育的途徑
第四章 合作共育的策略

第九篇 園長(zhǎng)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
第一章 園長(zhǎng)基本素質(zhì)概述
第二章 園長(zhǎng)創(chuàng)新工作技能
第三章 園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培養(yǎng)

第十篇 園長(zhǎng)資源庫(kù)
園長(zhǎng)常用文案展示
園長(zhǎng)實(shí)用表格示例
異域幼兒教育采風(fēng)

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