內(nèi)容簡介：

以校長的辦學(xué)思想是學(xué)校的靈魂為主線，闡述了隨著新課改的開展，校長如何確立人本發(fā)展的全新辦學(xué)理念。并以此帶動和影響教師實現(xiàn)新課改的全面發(fā)展。
本書共分四冊。內(nèi)容包含了在新課改形勢下校長如何轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，以師生全面發(fā)展為本，創(chuàng)辦成功學(xué)校；校長如何轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)角色，樹立“教育思想領(lǐng)導(dǎo)為主、行政領(lǐng)導(dǎo)為次”的全新領(lǐng)導(dǎo)觀，大膽探索和學(xué)習(xí)，成為專家型校長；校長如何引領(lǐng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變以適應(yīng)新課程，搞好與新課改有關(guān)的配套改革，通過制度建設(shè)，形成學(xué)校、社會、家長共同參與、支持新課程的機(jī)制；校長如何推動學(xué)校的課程管理走向課程領(lǐng)導(dǎo)，成為學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)的總指揮……。本書緊密聯(lián)系新課改，是校長把學(xué)校創(chuàng)辦成開放的、教師積極參與、學(xué)生主動學(xué)習(xí)的合作型學(xué)習(xí)組織的必備參考。


詳細(xì)目錄：

第一章全球視野下的教育變革浪潮
第二章新課改——一項教育創(chuàng)新工程
第三章校長是引領(lǐng)新課改實施第一責(zé)任人
第四章課程改革深層次的呼喚：學(xué)校管理創(chuàng)新
第五章新課改：推動學(xué)校課程管理走向課程領(lǐng)導(dǎo)
新課改下的校長辦學(xué)思想
第一章了解新課程、研究新課程、走進(jìn)新課程
第二章校長要注重培養(yǎng)師生的反思能力
第三章推崇以提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)為主的教學(xué)方法
第四章堅持以自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為主的教育模式
第五章處理好多種關(guān)系：推動課程改革的協(xié)調(diào)發(fā)展
新課改下的教學(xué)模式
第一章認(rèn)識到位，樹立全新教育理念
第二章強(qiáng)化校長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的影響力
第三章積極投身教改，成為專家型校長
第四章抓好教師隊伍建設(shè)，打造名師團(tuán)隊
第五章重視現(xiàn)代教育技術(shù)，改善辦學(xué)條件
第六章搞好與新課程相應(yīng)的配套改革
第七章校長辦學(xué)思想的戰(zhàn)略新思維：營造良好的社會氛圍
附：中國著名校長辦學(xué)思想
新課改下的管理思想與創(chuàng)辦成功學(xué)校
第一章 學(xué)校發(fā)展的哲學(xué)理念
第二章 校長優(yōu)化管理模式，為新課程實施提供保障
第三章 融入經(jīng)營理念，創(chuàng)新學(xué)校管理運行機(jī)制
第四章 新課程下校長要注重學(xué)校管理的開放性
第五章 樹立大教育理念，構(gòu)建教學(xué)管理的合作型機(jī)制
第六章 推行校本管理，開發(fā)適合本校學(xué)生的課程
第七章 回應(yīng)課程改革，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校
第八章 德育興校科學(xué)育人
第九章 鑄就自身特色，營造獨特的校園文化氛圍
第十章 以人為本，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展
第十章 堅持科學(xué)的學(xué)校發(fā)展觀，創(chuàng)辦成功學(xué)校

相似教材