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劉雪峰老師
劉雪峰 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:班組長(zhǎng) 管理能力 中層管理 通訊 電力 班組長(zhǎng)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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劉雪峰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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劉雪峰

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劉雪峰

劉雪峰老師的文章

“《建黨大業(yè)》,是一部勵(lì)志片!”當(dāng)有人在網(wǎng)上自己的心情語(yǔ)錄或者日志里,留了這么一句話的時(shí)候,不同的回帖或者留言就能看出不同人的思維方式和思維習(xí)慣。第一種:有人說(shuō):好像是“建黨偉業(yè)”。這個(gè)留言的人,他的思維模式就是認(rèn)為有錯(cuò)誤的地方一定要指出來(lái),而且,整個(gè)句子他沒(méi)有考慮別的,而是愿意花1分鐘時(shí)間回帖,寫(xiě)...

劉雪峰 2017-02-09查看全文


回了家,又過(guò)了兩天,小結(jié)一下吧: 一、 關(guān)于資源的多少:從過(guò)往的歷史來(lái)看,不管是大到地球、某個(gè)國(guó)家,小到某個(gè)企業(yè)、家庭,資源的有限確實(shí)是根本原因。大到地球,石油就是明顯的例子。為了這個(gè)資源和相關(guān)利益,多少國(guó)家都在全球布局希望能夠從中獲得更多資源。小到家庭鄰里,如果你在樓房公共走廊里放了一輛自行車(chē)...

劉雪峰 2017-02-09查看全文


我又說(shuō):“其實(shí),什么主義都好,它其實(shí)反映的都是客觀存在的規(guī)律,這些規(guī)律只是歷史時(shí)期不同,客觀環(huán)境不同,它的表現(xiàn)形式不同罷了!” 另一個(gè)說(shuō):“我非常贊同!您想啊,如果說(shuō)未來(lái)的世界,人們?cè)诠ぷ鲿r(shí)不是為了生存,而是出于樂(lè)趣、興趣、自發(fā)自覺(jué)的,那時(shí)我們的生活是非常美好的,可是需要條件啊,如果想吃個(gè)米飯,...

劉雪峰 2017-02-09查看全文


周六晚上,我驅(qū)車(chē)從廣州回深圳,車(chē)上的三個(gè)人不知何時(shí)就開(kāi)始了關(guān)于“共產(chǎn)主義”與“資本主義”的討論。老爺子說(shuō):“資本主義跟共產(chǎn)主義的主要區(qū)別,就在于資本主義是個(gè)人榨取了別人的剩余勞動(dòng)從而占有了財(cái)富。他們占有財(cái)富之后就會(huì)引起社會(huì)的貧富差距,但是資本家又不愿意將自己的財(cái)富分享給別人,因此總是出現(xiàn)貧富差距的擴(kuò)...

劉雪峰 2017-02-09查看全文


“管理自己——管理他人——管理團(tuán)隊(duì)”,這三個(gè)層次有是螺旋上升的,彼此之間不能說(shuō)就是簡(jiǎn)單的遞進(jìn)關(guān)系。就像管理他人時(shí),我們也需要進(jìn)行管理自我。如果我們沒(méi)能很好的管理自己的情緒,就可能在與他人合作時(shí)大動(dòng)肝火!就像管理團(tuán)隊(duì)時(shí),我們也需要進(jìn)行管理自我。如果我們沒(méi)有管理好自己的心態(tài),不愿意接受新事物,沒(méi)有意識(shí)到...

劉雪峰 2017-02-09查看全文


管理的三個(gè)層次其實(shí)很久之前,就聽(tīng)我的老師講過(guò)人在職場(chǎng)如果非常努力的話,都會(huì)經(jīng)歷三個(gè)層次,那就是:管理自己,管理他人,管理團(tuán)隊(duì)。這三個(gè)層次從低到高依次發(fā)展。當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)理論的印象感覺(jué)是非常深刻的,似乎一語(yǔ)道破天機(jī),讓自己發(fā)現(xiàn)應(yīng)該如何看待自己現(xiàn)在的發(fā)展,從而有的放矢?,F(xiàn)在看來(lái),這個(gè)道理仍然成立!不過(guò),我想...

劉雪峰 2017-02-09查看全文


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