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陳德生老師
陳德生 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:商務(wù)寫作 公文寫作 創(chuàng)新思維
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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陳德生老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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陳德生

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陳德生

陳德生老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  創(chuàng)新能力培訓(xùn)一、創(chuàng)新與創(chuàng)新能力的概念  創(chuàng)新能力培訓(xùn)二、思維創(chuàng)新能力  1.創(chuàng)造思維活動的基本問題  2.發(fā)展創(chuàng)造能力的主要學(xué)說  3.思維創(chuàng)新與創(chuàng)造能力  4.建立正確的思維方式  創(chuàng)新能力培訓(xùn)三、觀念創(chuàng)新能力  1.企業(yè)的觀念更新  2.建立創(chuàng)新的市場觀念  3.建立創(chuàng)新的資本觀念  創(chuàng)新能力培訓(xùn)四、組織創(chuàng)新能力  1.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與發(fā)展趨勢  2.企業(yè)組織發(fā)展形態(tài)  3.創(chuàng)造性組織  4.組織創(chuàng)新能力的要點  5.企業(yè)組織創(chuàng)新實證案例  創(chuàng)新能力培訓(xùn)五、技術(shù)創(chuàng)新能力  1.技術(shù)創(chuàng)新的緊迫性與必要性  2.技術(shù)創(chuàng)新的目標(biāo)與戰(zhàn)略選擇  3.技術(shù)創(chuàng)新的引導(dǎo)模式  4.技術(shù)創(chuàng)新生長點與技術(shù)創(chuàng)

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  習(xí)慣造就自己  我們的生存法則——KASH(我們首先創(chuàng)造習(xí)慣,之后習(xí)慣創(chuàng)造成功)  成功人士的七個習(xí)慣之一: 積極主動——個人愿景  我是誰?我該做什么?我該怎么做?  心態(tài)的積極主動與與心態(tài)的消極被動將產(chǎn)生巨大的不同結(jié)果  永遠(yuǎn)把握選擇,我對自己的行為及一生所做的選擇負(fù)責(zé)  可控范圍與關(guān)注范圍(用我的可控范圍改變我的關(guān)注范圍)  認(rèn)識到被動消極的傾向并培養(yǎng)主動積極的態(tài)度  成功人士的七個習(xí)慣之二:以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)  先有心智創(chuàng)造,后有實際創(chuàng)造  不同的生活重心:以原則為重心  撰寫個人使命宣言涉及如下問題  什么是我們想要的“終極結(jié)果”?  創(chuàng)造我們的共同“遠(yuǎn)景”  培養(yǎng)為終的結(jié)果負(fù)

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  團隊文化部分:團隊競爭力  一.資源優(yōu)勢不是團隊競爭力  二.法理優(yōu)勢不是團隊競爭力  三.精英優(yōu)勢不是團隊競爭力  四.什么是團隊基因  五.什么是團隊競爭力  六.優(yōu)秀團隊基因的特征和特點  七.高績效團隊的優(yōu)秀基因  團隊文化第二部分:團隊管理  一.管理與團隊管理的  二.團隊管理之:領(lǐng)導(dǎo)  三.團隊管理之:方法  四.團隊管理之:規(guī)劃  五.團隊管理之:激勵  六.團隊管理之:溝通  七.團隊管理之:用人  團隊文化第三部分:團隊操控  一.團隊與偽團隊  二.團隊形成的途徑和渠道  三.團隊組織中的9種角色  四.團隊沖突與操控  五.團隊凝聚與內(nèi)耗  六.團隊創(chuàng)新力  七.團

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  部分:責(zé)任思維---執(zhí)行的基礎(chǔ)  責(zé)任導(dǎo)向思維:1、優(yōu)秀管理者的共同特點:責(zé)任思維  2、企業(yè)的怪圈現(xiàn)象  3、管理者的兩種思維方式  4、透過責(zé)任思維來提升執(zhí)行能力的兩條操作建議  5、領(lǐng)導(dǎo)者是執(zhí)行的責(zé)任人  第二部分:成果思維---執(zhí)行的靈魂  成果導(dǎo)向思維: 1、什么是真正的成果?  2、企業(yè)和客戶的關(guān)系,老板和員工的關(guān)系  3、任務(wù)VS成果  4、企業(yè)靠成果生存,員工靠成果發(fā)展  5、任務(wù)型員工與成果型員工的區(qū)別  第三部分:狼性思維---執(zhí)行的精神  狼 性 思 維: 1、社會發(fā)展的基本原理--適者生存  2、企業(yè)的永續(xù)動力--建立提升以及淘汰機制  3、企業(yè)的煉丹爐--建立培訓(xùn)

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  一、 團隊與團隊凝聚力  1、什么是團隊  2、什么是團隊凝聚力  3、卓越凝聚力為我們團隊及個人帶來什么  二、 凝聚力源于共同目標(biāo)  1、目標(biāo)為什么這么重要  2、目標(biāo)是團隊的什么  3、如何設(shè)定目標(biāo),設(shè)定目標(biāo)的關(guān)鍵是什么  3、個人與團隊目標(biāo)如何相結(jié)合  三、 溝通是凝聚力的潤滑劑  1、溝通的終極目標(biāo)是什么  2、什么是高效溝通的秘密武器  3、高效溝通的三個步驟是什么  4、如何把控溝通的基本原則  5、增強凝聚力的法寶有哪5個溝通策略  四、 信任是凝聚力的基石  1、信任如何創(chuàng)造雙贏  2、信任是怎樣提升團隊效益  3、信任別人是什么的體現(xiàn)  4、信任如何發(fā)揮巨大能量  五、

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篇 有效培養(yǎng)下屬的基礎(chǔ)是建立共同的價值觀 如何讓下屬深刻理解“好醫(yī)生”的企業(yè)文化 企業(yè)規(guī)模迅速擴大,如何保持并發(fā)展企業(yè)優(yōu)良的文化基因 怎樣運用管理基本原則,營造合作氛圍第二篇 管理者與下屬的角色認(rèn)知 領(lǐng)導(dǎo)者的四種風(fēng)格類型 衡量員工發(fā)展層次的維度 讓下屬把你當(dāng)做“教練”,而不是“長官”第三篇 明確目標(biāo),結(jié)果導(dǎo)向 經(jīng)營管理是否以績效為導(dǎo)向,以激勵機制為核心 如何制定一個可執(zhí)行的目標(biāo)并達(dá)成團隊共識 目標(biāo)實施過程中,如何進行適度授權(quán)及輔導(dǎo)激勵 反饋要真誠,激勵要及時第四篇 下屬的培育與開發(fā) 培育下屬的真諦 授之以“漁”還是授之以“魚” 如何培養(yǎng)上下級之間的互信互賴關(guān)系第五篇 創(chuàng)造啟發(fā)性的成長環(huán)

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