馬兆林老師的內(nèi)訓課程
《5G物聯(lián)網(wǎng)eSIM關鍵技術與行業(yè)應用》 課程大綱 培訓背景： 本課程研究了eSIM生態(tài)系統(tǒng)當前和未來的發(fā)展展開思考。在技術、用例、試行及商用、市場前景及挑戰(zhàn)、政策及監(jiān)管等。 eSIM由于在用例、技術要求和商用時間上存在較大差異， eSIM市場分成三大類來考慮其未來發(fā)展前景：消費類電子產(chǎn)品（可穿戴設備、平板電腦和筆記本）、智能手機和物聯(lián)網(wǎng)(IoT)。市場生態(tài)包括運營商、SIM 卡供應 商、設備制造商(OEM)、物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、
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RPA工具在財務管理應用及系統(tǒng)建設課程背景：財務RPA機器人基于RPA（機器人流程自動化）技術，能夠代替人工進行簡單重復操作，處理量大易錯業(yè)務。RPA通過錄屏、腳本等形式模擬人類的工作方式，從而執(zhí)行那些基于規(guī)則、重復的業(yè)務流程，把人類從枯燥、繁瑣的業(yè)務流程中解放出來， 可在財務處理、合并報表、費用審核、銀企對賬等方面大大提高財務工作效率，讓財務人力投入到更具創(chuàng)造性的工作中，促進財務轉(zhuǎn)型。課程時長：6小時課程講師：馬兆林（略）授課內(nèi)容：RPA機器人RPA全新處理方式機器人業(yè)務處理流程RPA的特點全自動流程機器人實施效益分析RPA數(shù)智財務機器人技術特點多種OCR實現(xiàn)精準圖像識別共享知識學習及支持
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保險業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路課程背景隨著數(shù)字化、信息化等技術持續(xù)發(fā)展，越來越多的中國保險公司開始嘗試利用數(shù)字科技提高保險業(yè)的風控、精算、服務等水平，加速自身的數(shù)字化戰(zhàn)略發(fā)展，尋求以科技賦能保險業(yè)。如何在數(shù)字化時代使用互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)模式方法、人工智能技術延續(xù)保險生命成為保險新方向，新優(yōu)勢的必然戰(zhàn)略創(chuàng)新的選擇。課程設計本課集主講人20年實戰(zhàn)之功力，結(jié)合典型案例，充分與學員分享，強調(diào)簡單實用。本課運用理論講授、角色扮演、小組討論、場景模擬、游戲體驗等多種培訓策略。本課采用《品牌團隊積分榜》這一先進的教學模式，讓學員創(chuàng)意隊名、設計隊訓、集體PK。對獲勝的團隊實行即時獎勵，創(chuàng)造良好的學習氛圍?？鞓分袑W習，
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《大（數(shù)據(jù)）智（人工智能）移（移動互聯(lián)網(wǎng)）云（云計算）時代的思維變革》課程背景：當今的企業(yè)已經(jīng)離不開數(shù)智化管理，不懂數(shù)智化管理的企業(yè)就是“現(xiàn)代企業(yè)文盲”。新一代信息技術推動的商業(yè)模式已經(jīng)顯示出對各行業(yè)格局的超級威力和重構(gòu)的本質(zhì)，企業(yè)如何踐行、推動升級信息化管理，在產(chǎn)品和服務上落實智慧企業(yè)的步伐。數(shù)字經(jīng)濟已成中國經(jīng)濟新常態(tài)下的最新顯學。因此,如何正確理解數(shù)字經(jīng)濟,如何正確理解數(shù)字經(jīng)濟和互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能等新技術之間的內(nèi)在關系,如何擺脫“老辦法不管用新辦法不會用”的窘境,對于領導者和管理者來說都迫在眉睫。課程目標：學習數(shù)智化創(chuàng)新管理思維，培養(yǎng)從策略的高度思考
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課時5 大數(shù)據(jù)安全治理解決方案課程背景：數(shù)據(jù)安全治理不僅僅是一套用工具組合的產(chǎn)品級解決方案，而是從決策層到技術層，從制度到工具支撐，自上而下貫穿整個組織架構(gòu)的完整鏈條；組織內(nèi)的各個層級之間需要對數(shù)據(jù)安全治理的目標和宗旨取得共識，確定合理和適當?shù)拇胧?，以最有效的方式保護數(shù)據(jù)資源。課程時間：1課時課程形式：以講授為主，結(jié)合案例分析、體驗游戲、視頻觀賞等形式。課程對象：學習等級保護的所有相關人員主訓導師：馬兆林（簡介略）課程大綱：大數(shù)據(jù)安全治理任務及挑戰(zhàn)合規(guī)監(jiān)管要求行業(yè)監(jiān)管要求國家標準規(guī)范國家法律內(nèi)因：風險分析運營風險大數(shù)據(jù)安全治理解決方案設計思路解決方案全局概覽數(shù)據(jù)雷達引擎數(shù)據(jù)引擎能力審計模型數(shù)據(jù)
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課時2《等級保護制度建設方案》課程背景：等級保護是國家信息安全保障的基本制度、基本策略、基本方法。等級保護工作是對信息和信息載體按照重要性等級分級別進行保護的一種工作。課程時間：1課時課程形式：以講授為主，結(jié)合案例分析、體驗游戲、視頻觀賞等形式。課程對象：學習等級保護的所有相關人員主訓導師：馬兆林（簡介略）課程大綱：梳理等級保護設計方案整體思路信息安全等級保護體系設計方法信息安全等級保護建設目標信息系統(tǒng)等級保護基本框架建立信息系統(tǒng)安全要求標準技術要求管理要求信息安全等級保護所需解決方案對應表實例：建設等級保護的惡意代碼防護體系按照不同安全保護等級的要求不同等級中的技術要求不同等級中的技術要求-