胡海澎 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：采購管理
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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胡海澎老師的內(nèi)訓課程
一、 制造業(yè)生存現(xiàn)狀分析1、 現(xiàn)階段數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析看制造業(yè)生存現(xiàn)狀2、 案例分析：《鷹的重生》二、 制造業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營六大目標分析1、 生產(chǎn)運營的班組管理定義2、 班組管理的六大目標詳解三、 班組長管理——目標管理篇1、 目標管理概念和來源2、 目標管理原則3、 目標管理核心4、 目標管理實施步驟5、 案例分析：《安排工作》四、 班組長管理——計劃管理篇1、 計劃管理概念2、 年度計劃大綱重要性分析和核心內(nèi)容3、 計劃管理體系的構(gòu)成4、 計劃管理的工具五、 班組長管理——成本管理篇1、 成本的構(gòu)成2、 生產(chǎn)成本的控制點分析3、 生產(chǎn)成本控制措施分析六、 班組長管理——質(zhì)量管理篇1、 質(zhì)量管理體系構(gòu)建
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一、 全面質(zhì)量管理——現(xiàn)狀篇1、 數(shù)據(jù)看我國制造業(yè)全面質(zhì)量管理現(xiàn)狀2、 全面質(zhì)量管理發(fā)展階段解析3、 案例：《蒙牛事件》看全面質(zhì)量管理的重要性4、 思考：《鷹的重生》看蛻變和重生二、 全面質(zhì)量管理——概念篇1、 質(zhì)量、質(zhì)量管理、全面質(zhì)量管理的定義2、 全面質(zhì)量管理的目標——PQCDSM詳解3、 影響全面質(zhì)量管理的5大要素分析4、 全面質(zhì)量管理和ISO9的關(guān)系分析5、 全面質(zhì)量管理7大原則和8大方針6、 何謂PDCA循環(huán)？7、 何謂六個西格瑪？（問：你公司目前能做到幾個西格瑪）8、 什么是成本、質(zhì)量成本？9、 何謂“8大浪費”？1、 全面質(zhì)量質(zhì)量文化對企業(yè)的影響11、 案例：美軍降落傘廠商三、
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1）公司的常見的一些問題員工描述？2）什么是問題員工，問題員工類型分類？3）如何判斷問題員工？4）怎樣有效管理問題員工？5）問題員工的處理原則？6）問題員工管理的雙贏點在哪？7）案例分析：變問題員工為好員工（澳柯瑪股份一分廠的薛員工的故事案例）（金王股份工藝蠟燭車間王員工的故事案例）...
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人力資源六力管理模型講座課綱素質(zhì)能力管理、目標責任管理、工作流程管理、績效管理、學習發(fā)展管理、人本化管理1、 六力模型的聯(lián)系1）維度性：點、線、面、時間、思維——五維度2）遞增型：管理難度的遞增、對人才考評方法的遞增、對企業(yè)增值的遞增3）循環(huán)性：六力管理模型的戰(zhàn)略循環(huán)圈、缺失性弊端4）發(fā)展性：員工的發(fā)展管理，人力資源的發(fā)展管理。2、 分項管理的重點1） 素質(zhì)能力：A 選準人：招聘、測量、評價、錄取。B 崗位匹配：組織架構(gòu)、職位說明、職責說明。2） 目標責任A 設定工作目標：公司目標分解、部門目標設定、個人目標設定；公司戰(zhàn)略與個人戰(zhàn)略的關(guān)系設定。B 履行工作職責：為工作目標有效達成建立有效管理方