
孫培俊 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 臺(tái)灣
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:大客戶開發(fā)與管理 領(lǐng)導(dǎo)力 溝通技能 銷售技巧

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孫培俊老師的內(nèi)訓(xùn)課程
章:高管團(tuán)隊(duì)困境 在現(xiàn)實(shí)中,卓越的團(tuán)隊(duì)和低劣的團(tuán)隊(duì)通常少見,卓越的成功者必然是少數(shù),低劣的團(tuán)隊(duì)也被競(jìng)爭(zhēng)所淘汰,所以大多數(shù)企業(yè)的高管團(tuán)隊(duì),可以稱為“平庸的團(tuán)隊(duì)”,因其平庸所以他會(huì)很現(xiàn)實(shí),在市場(chǎng)中有其一席之地,也因其平庸他無法突破發(fā)展的瓶頸,甚至錯(cuò)過行業(yè)發(fā)展的機(jī)遇?! ?、四個(gè)團(tuán)隊(duì)層次:低劣、平庸、優(yōu)秀、卓越 2、高管團(tuán)隊(duì)困境:企業(yè)家成為天花扳 能好配合的人不在這 好的人才吸引不來 引進(jìn)的人才無效益 錯(cuò)失人才導(dǎo)致錯(cuò)失機(jī)遇 3、困境的原因:戰(zhàn)略與自我認(rèn)知無對(duì)應(yīng) 戰(zhàn)略和關(guān)鍵任務(wù)與高層人才無對(duì)應(yīng) 缺乏高管人才的系統(tǒng)思考 缺乏有效的應(yīng)用工具 4、解決之道:企業(yè)家要成為人才價(jià)值發(fā)現(xiàn)
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單元:8090后的優(yōu)缺點(diǎn)及其成因解析 要想管理好8090后員工我們必須了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因,只有在了解了他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因之后,我們才能夠真正認(rèn)識(shí)他們,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。 1、8090后這個(gè)群體到底有多大? 2、練習(xí):描述8090后員工,請(qǐng)說出他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 3、8090后所處的時(shí)代與6070后哪些不同? 4、8090后的成長(zhǎng)面臨四個(gè)重要環(huán)境(家庭、學(xué)校、社會(huì)、職場(chǎng)) 5、家庭、學(xué)校、社會(huì)、職場(chǎng)四個(gè)重要成長(zhǎng)環(huán)境形成了8090后哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)? 6、8090后的日常行為及表現(xiàn)特征 7、8090后的特點(diǎn)給我們帶來的挑戰(zhàn)是什么? 8、為什么80
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職業(yè)精神一:強(qiáng)烈的責(zé)任感 1、責(zé)任感是衡量一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn); 2、講責(zé)任的人會(huì)說問題到此為止; 3、責(zé)任意味著沒有借口; 4、保證完成任務(wù); 5、責(zé)任重于泰山; 6、責(zé)任至上,盡責(zé)是金; 7、責(zé)任的關(guān)鍵在于落實(shí)?! ?duì)于一個(gè)軍人來說,只有具有強(qiáng)烈責(zé)任心的軍人,才能在危急時(shí)刻將生死置之度外,舍身炸雕堡、睹槍眼;在職場(chǎng)中,也只有具有強(qiáng)烈責(zé)任心的企業(yè)優(yōu)秀員工,才能敬業(yè)愛崗,充滿激情地去工作,干出超凡的業(yè)績(jī)?! ÷殬I(yè)精神二:絕對(duì)服從 服從是軍人的天職,是軍人的高美德。在企業(yè)中,服從也是員工良好職業(yè)精神的重要表現(xiàn),每一位員工都必須服從上級(jí)的安排,就如同每一個(gè)軍人都必須服從上司的指揮一
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主題一 有效管理者修煉 一、管理者必須追求“卓有成效”! 二、高效做事與有效管人 1.做事指向個(gè)人績(jī)效,管人指向部門(團(tuán)隊(duì))績(jī)效 2.做事需要管理能力,管人需要領(lǐng)導(dǎo)力! 3.做事體現(xiàn)管理方法,管人體現(xiàn)管理風(fēng)格?! ∪?、如何衡量有效管理者? 1.從事“對(duì)”的工作 2.績(jī)效優(yōu)秀,勝任本職工作 3.實(shí)踐中層管理使命 四、有效管理者的五個(gè)工作習(xí)慣 五、有效管理者必須自我訓(xùn)練 主題二 有效做事的管理思維 1.有效工作就是解決問題 2.不要讓經(jīng)驗(yàn)成為企業(yè)負(fù)資產(chǎn) 3.如何發(fā)現(xiàn)問題? 4.解決問題的高境界 5.如何提出正確的管理問題? 6.全腦思考解決問題 主題三 高效
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部分 責(zé)任意識(shí) 1.逃避責(zé)任的損失 2.在工作崗位上如何承擔(dān)責(zé)任 3.承擔(dān)責(zé)任的非?!岸?一”法則 4.主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任“七”字真經(jīng) 第三部分 責(zé)任明確 1.自由明確自我責(zé)任才能落實(shí) 2.責(zé)任明確的保障——溝通 3.溝通為何不到位 4.正確的溝通方式 第二部分 責(zé)任落實(shí) 1.責(zé)任為何落實(shí)不到位 2.真正的責(zé)任落實(shí)是什么 3.如何保證落實(shí)到位 4.責(zé)任落實(shí)的核心是什么 第四部分 責(zé)任思維 1.工作就意味著責(zé)任 2.承擔(dān)責(zé)任從感恩開始 3.在工作中永不抱怨領(lǐng)導(dǎo) 4.做一
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章節(jié):學(xué)習(xí)的心態(tài) 1.商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)不學(xué)習(xí)的員工是企業(yè)大的成本,宰掉顧客的“殺手”! 3.講師才是贏家員工不“?!保髽I(yè)就沒有利潤(rùn)! 4.企業(yè)成功的速度與企業(yè)學(xué)習(xí)的速度成正比!員工沒有學(xué)習(xí)力,企業(yè)就沒有競(jìng)爭(zhēng)力! 5.學(xué)習(xí)是企業(yè)和員工好的投資,不學(xué)習(xí)的成本是昂貴的! 6.工作抱怨:回報(bào)太少,真正的原因是什么? 7.學(xué)習(xí)快的方法向成功者學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的員工學(xué)習(xí)! 第二章節(jié):積極的心態(tài) 1.什么是積極心態(tài)?積極心態(tài)的力量! 2.討論: 積極心態(tài)與消極心態(tài)對(duì)工作的影響? 3.員工工作中為什么沒有激情,沒有士氣?如何變消極為積極? 4.如何打造積極的團(tuán)隊(duì)倍增公司績(jī)效? 5.員工如何