教練式高爾夫?向上管理主講人:徐舟課程背景 領(lǐng)導力由兩個主體構(gòu)成（經(jīng)理和下屬），理想狀態(tài)下，這兩個人將一起努力完成共同的目標。他們彼此影響著，根據(jù)不同的任務環(huán)境，不時地調(diào)整相互能夠匹配型態(tài)。雙方都對完成任務起到?jīng)Q定性的作用，都有責任去完善彼此之間的關(guān)系。 然而，當你的經(jīng)理或者是上級的管理者——排除主觀意愿因素——仍舊無法滿足你的需要，怎么辦？假如你需要從他/她那里獲得更多的指導和支持去完成工作，怎么辦？你能做什么？回答是肯定的。你要成為自我領(lǐng)導者——這并非要推翻原本的上下級間的關(guān)系。 在《教練式高爾夫?向上管

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教練式高爾夫?—向下管理主講人:徐舟課程背景 教練式高爾夫?(Coaching Golf ?Management Courses)管理系列培訓課程，是教練式高爾夫?版權(quán)認證中心根據(jù)中國企業(yè)特質(zhì)以及多年來在企業(yè)的實務操作，將這些經(jīng)驗精心描述為適當?shù)陌咐?，并擷取全球多所著名商學院及多位大師的精華，最新的情境領(lǐng)導、教練技術(shù)、性格領(lǐng)導等管理學理論，發(fā)展出現(xiàn)有的教練式高爾夫?管理系列課程。 中國“人”的時代已經(jīng)來臨，產(chǎn)業(yè)環(huán)境瞬息萬變，企業(yè)管理面臨挑戰(zhàn)考驗，管理體系的建立與管理基礎(chǔ)的穩(wěn)固亦更加重要，隨著90、00后新生代員工逐漸成為企業(yè)

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結(jié)構(gòu)化工作匯報訓練講師：徐舟課程背景：沒有要點、雜亂無章的表達往往對對方?jīng)]有說服力，甚至降低整個組織的工作效率，究其原因是在傳遞信息時沒有構(gòu)建一個有效的結(jié)構(gòu)。然而在職場中我們難免會遇到以下不如人意狀況：口頭即時表達：下屬對你說：“領(lǐng)導，最近技術(shù)部說有幾個項目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設計進展，另外，我看到……對了，張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會，如果……可能……”聽了半天你還不知道他究竟要說明什么，或者需要你提供什么幫助！文字書寫表達：洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報告，并在會議上跟大家滔滔不絕的講了30分鐘，雖然信息量豐富，卻叫人不知所云，結(jié)果下面一片寂靜——很好地解決了臺下人

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可設計的工作 創(chuàng)新思維與問題分析解決工具箱主講人：徐舟課程背景思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式，能影響人們分析與解決問題的行為和結(jié)果。在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題：　 1、曾被人指出（或自認為）思維單一，眼光狹隘 2、經(jīng)常積壓一大堆工作不知從何開始 3、苦惱于做事的先后，頭腦中的信息雜亂無章 4、面對幾千字的報告無法動筆，甚至根本不會寫作 5、和別人聊天時發(fā)愁找不到話題，一開口就緊張 6、領(lǐng)導批評在做匯報時語無倫次，講不

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可設計的工作 創(chuàng)新思維與問題分析解決工具箱主講人：徐舟課程背景思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式，能影響人們分析與解決問題的行為和結(jié)果。在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題：　 1、曾被人指出（或自認為）思維單一，眼光狹隘 2、經(jīng)常積壓一大堆工作不知從何開始 3、苦惱于做事的先后，頭腦中的信息雜亂無章 4、面對幾千字的報告無法動筆，甚至根本不會寫作 5、和別人聊天時發(fā)愁找不到話題，一開口就緊張 6、領(lǐng)導批評在做匯報時語無倫次，講不

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關(guān)鍵表達?—結(jié)構(gòu)化思考·形象化表達課程背景：您是否在日常工作和生活中常常會有這樣的遭遇和困惑？▲電梯里碰到了自己的上司，上司一句：“小張，最近工作怎么樣??？”，讓你瞬間張口結(jié)舌，不知道如何回答？或者沒有組織語言，一通亂說，上司聽的一頭霧水？▲精心準備了3個月的項目陳述，結(jié)果客戶臨時有急事要馬上離開會議室，只給你3分鐘做陳述，你該怎么說？▲下屬敲了門進來，一通工作匯報就是半個鐘，結(jié)果匯報完，你還是不清楚對方想說什么？▲會議中，領(lǐng)導問：“元芳，你怎么看？”，如何應對？快速組織你的發(fā)言？▲慶典中，主持人即興邀請到：“接下來，有請我們的領(lǐng)導說兩句?！蹦泱@慌

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