孫源哲老師的內訓課程
戰(zhàn)略中層——MTP中層管理技能提升課程背景： 本課程是在參考了MTP原版基礎上，根據中國企業(yè)特質及多年來在企業(yè)的務實操作，擷取最新的管理理論精華，專門為中國管理人員開發(fā)的課程。作為中高層管理課程，它以很強的實用性和可操作性特點，贏得大量職業(yè)管理人員的高度認同。 面對企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，未來經常難以預測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應新的變化是企業(yè)管理者面對的永恒課題。為應對迅速變化的管理環(huán)境，構筑高效高活力的學習型組織，戰(zhàn)略中層課程風靡管理者培訓市場60 年。課程收益：● 通過在深入理解中層角色與認知的基礎上，提煉、總結、歸
講師：孫源哲查看詳情
從心出發(fā)----從新冠肺炎看管理的價值提升課程背景： 隨著經濟體制的逐步改革與完善，企業(yè)的管理模式也在日益更新。目前，企業(yè)在管理中遇到的普遍性的問題，是企業(yè)的管理模式更新與企業(yè)價值之間的錯位。在企業(yè)外部環(huán)境日益多元化的影響下，以企業(yè)價值為基礎的管理模式不但突破了傳統(tǒng)的管理模式，而且也促進了企業(yè)管理體制的完善。本課程在2020年“隔離經濟”的背景下，幫助企業(yè)突破傳統(tǒng)的財務價值為中心的管理思維，通過管理系統(tǒng)價值思維，幫助企業(yè)在新經濟環(huán)境下做好以人為本的管理創(chuàng)新，充分發(fā)揮知識經濟時代分布式團隊的優(yōu)勢，實現企業(yè)價值最大化。 本課程通過系統(tǒng)化的案例訓練，
講師：孫源哲查看詳情
從優(yōu)秀到卓越：企業(yè)文化與新員工職業(yè)素養(yǎng) 課程背景：企業(yè)文化是在一定的條件下，企業(yè)生產經營和管理活動中所創(chuàng)造的具有該企業(yè)特色的精神財富和物質形態(tài)。它包括企業(yè)愿景、文化觀念、價值觀念、企業(yè)精神、道德規(guī)范、行為準則、歷史傳統(tǒng)、企業(yè)制度、文化環(huán)境、企業(yè)產品等。其中價值觀是企業(yè)文化的核心。職業(yè)化，指專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)能力等與職業(yè)直接相關的基礎能力和綜合素質。每個勞動者，不管員工是90后，也無論從事何種職業(yè)，都必須具備一定的思想道德素質、科學文化素質、生理素質和心理素質等，才能順應知識經濟時代社會競爭激烈、人際交往頻繁、工作壓力大等特點的要求。職業(yè)化是
講師：孫源哲查看詳情
從優(yōu)秀到卓越：新員工職場適應與發(fā)展 ——職業(yè)化成就人生課程背景：隨著新生代員工進入職場，管理者發(fā)現以往的激勵手段往往效力減弱，新生代員工具有著互聯(lián)網的人格特質，比如他們好奇、個性、自由、具有創(chuàng)造性，但同時，也有一些新員工有抗壓能力差、責任心較差、“任性”等特點，當這些特質需要與強調紀律、規(guī)范、權責的組織融合時，往往又會產生不適應狀態(tài)，新員工往往缺少成熟的應對能力，而是選擇“一言不合就離職”等所謂的“個性”方式，從職業(yè)生涯角度看，這種方式往往浪費了職場新人大量的時間成本，也難以建立成熟的能力資本。職業(yè)化，指專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)能力等與
講師：孫源哲查看詳情
管理新思維——AI時代的MTP管理課程背景： 隨著市場經濟、5G大數據與AI技術的不斷發(fā)展，各行各業(yè)都面臨著巨大的挑戰(zhàn)，許多崗位，尤其是簡單重復性的崗位，都面臨著被替代的窘境。管理者在新的環(huán)境下，管理的思維和模式也不斷發(fā)生變化。 理論上，管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、領導、協(xié)調、控制等職能來協(xié)調他人的活動，使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。AI時代，基礎管理依然在企業(yè)生產經營活動中，為實現經營目標和管理職能，提供資料依據、共同準則、基本手段和前提條件等所必不可少的工作。 雖然一些新興的管理理論與實踐，如
講師：孫源哲查看詳情
職場啟航——職場責任感與職場適應課程背景： 職業(yè)化是一個人的內在修養(yǎng)，它決定了一個人在職場上的人生高度。職業(yè)化體現了新生代員工的學習能力、人際交往能力，團隊合作能力，專業(yè)知識運用能力等。 本課程通過幫助新生代員工，理清職場不適應狀態(tài)，幫助他們主動接納和處理自己的信念，以積極的狀態(tài)投入職場，通過成為一個合格的職業(yè)人，減少生涯資源的浪費，幫助企業(yè)減少員工流失率，減少人才培養(yǎng)成本。課程收益：1. 幫助學員掌握職業(yè)化素養(yǎng)訓練和提升的基本流程和方式方法；2. 幫助學員掌握職業(yè)生涯規(guī)劃目標地制訂與分解、行動追蹤與調整；3. 幫助學員培養(yǎng)自己堅韌不拔