段燁老師的內訓課程
第一項修煉：突破緊張上臺前的第一課上臺的第一步就是克服緊張！如何克服緊張？如何展示良好的舞臺形象？如何讓自己如魚得水？如何保持最佳狀態(tài)？現(xiàn)場呈現(xiàn)：緊張的12種表現(xiàn)傳道：緊張的原理關于緊張的三個管理學原理引起緊張的三個來源授業(yè)：突破緊張的原則和方法應對緊張的三個原則解決緊張的十二個方法解惑：關于緊張的疑問和工具關于緊張的三個疑問解答緊張的兩個工具學員上臺演練，克服緊張第二項修煉：專業(yè)形象塑造良好的講臺形象如何讓你的登臺一鳴驚人？如何建立觀眾良好的第一印象？如何塑造專業(yè)的講臺形象？如何提升講臺魅力？如何建立良好的臺風？如何體現(xiàn)培訓師的專業(yè)水準？如何盡快獲得學員的認同？這就是需要塑造良好的講臺形象現(xiàn)
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情境高爾夫—溝通管理課程特色：情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估培訓方式分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK培訓對象部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總、總經(jīng)理等各級管理者培訓目標：提高管理下屬的能力明確溝通在管理中的作用認識自己的溝通風格發(fā)現(xiàn)溝通中存在的問題掌握溝通的原則和要求提高溝通技巧和效率建立和諧的團隊合作氛圍提高個人管理能力和組織績效培訓大綱情境高爾夫—溝通管理第一部分：正確的認識溝通正確認識溝通在管理中的作用溝通的5大基本含義溝通中常犯的八個錯誤溝通中的四個層次常用的溝通方式溝通的具體方法第二部分：情境高爾夫溝通管理背景介紹DISC
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DISC人格特質診斷在每一個標題中的四個選擇題中必須選，且只選擇一個最符合你自己的，并在字母前作相應的記號，一共40題,不能遺漏。注意：請按第一印象最快的選擇，如果不能確定，可回憶童年時的情況，或者以你最熟悉的人對你的評價來從中選擇。一、我是一個：A、勤勞的人，不停的工作，完成任務，不愿意休息；B、活力充沛的人，總是充滿活力，精力充沛，不停的動；C、和氣的人，易相處，易說話，易讓人接近；D、完美主義者，對自己、對別人都訂高標準，希望事物都要有秩序。二、生活中，我總是表現(xiàn)得：A、生機勃勃，對生活充滿熱情與興奮；B、滿足現(xiàn)狀，容易接受任何情況與環(huán)境；C、謹小慎微，對周圍的人事過分關心和敏感；D、不
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PAP性格管理系列課程第一部分：性格解析性格管理的意義和運用范圍PAP性格管理系統(tǒng)的優(yōu)勢性格解析的流派2、 PAP性格分析法的五大優(yōu)勢洞悉人性：DISC四型性格解析性格解析的二維思路四型性格因子的基本特征洞察性格的內在動機掌握性格的外在需求各種類型的素描和畫像第二部分：性格管理發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢：掌握各種性格的優(yōu)勢控制劣勢：控制各種性格的不足認識他人：掌握各種性格組合規(guī)律激發(fā)潛力：掌握各種性格的內在潛力第三部分：性格運用課程一：《PLP領導力修煉》一、領導力的意義1、卓越領導力的模型2、領導力和管理能力的異同二、卓越領導力的八大原則三、情景領導：性格管理領導力的運用1、科學決策：各種性格的
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企業(yè)培訓師21項修煉第一項修煉：對癥下藥—培訓需求調查如何做好需求調查？如何真正的掌握學員需求，如何掌握學員真正的需求，如何運用各種工具調查需求？現(xiàn)象呈現(xiàn)：常見的五種需求調查的失誤傳道：需求調查的原理關于需求調查的兩個管理學原理導致需求調查存在問題的原因需求調查的四個作用授業(yè)：需求調查的類型和流程和方法需求調查的三種類型需求調查的六步流程需求調查的三種方式方需求調查的六種方法解惑：關于需求調查的疑問及相關的工具解答學員疑問學員演示及點評操作工具第二項修煉：課程開發(fā)如何開發(fā)課程？如何設計結構？如何充實內容？如何擁有自己的核心課程體系？ 什么是PRM課程開發(fā)模型？如何運用模型開發(fā)課程？現(xiàn)
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解析性格密碼 持續(xù)改進績效考核績效考核的對象是人，人的問題沒有解決，績效考核的目的就不能保證！為什么公司強調績效考核，但總是達不到預期效果，反而會適得其反？為什么考核者和被考核者的關系很緊張？這是因為沒有根據(jù)人的個性來制定具體的考核實施方法，績效考核當然就不能有效地進行。因此，要想根本解決考核難的問題，應該首先從根源上解決問題。解析性格密碼，將幫助你持續(xù)改進績效考核！培訓目標：認識績效考核掌握績效考核的具體實施流程掌握全球最先進的人格測評工具；以性格分析為基礎，實施績效考核課程時間：一天兩天（714小時）培訓對象： 中基層管理者 部門經(jīng)理培訓方式：測試分析+角色扮演+實戰(zhàn)演練+工具操作課程