李佳眉 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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李佳眉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
人工智能時(shí)代的人力資源戰(zhàn)略布局【課程背景】 人工智能時(shí)代，智能技術(shù)滲透下的人力資源管理，“柔性”特質(zhì)更具潛力，隨著智能技術(shù)在企業(yè)生產(chǎn)和管理上不斷滲透，雇傭關(guān)系被再次顛覆，面對(duì)新的物種帶來(lái)的未知挑戰(zhàn)，許多企業(yè)都奮力突圍。人工智能已經(jīng)成為各大企業(yè)業(yè)務(wù)布局的標(biāo)配，這讓相關(guān)人才瞬間變成稀缺資源，跨國(guó)巨頭微軟也同樣面臨人才爭(zhēng)奪的困境。微軟主要通過(guò)保持創(chuàng)新能力、培養(yǎng)創(chuàng)新人才以及倡導(dǎo)文化變革來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。那我們的人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)如何？人力資源管理如何重生變革？這些擺在當(dāng)下眾多企業(yè)面對(duì)的人才管理新問(wèn)題，人工智能時(shí)代的人力資源戰(zhàn)略布局將為企業(yè)撥云見(jiàn)日?！菊n程收益】 ?
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基于教練技術(shù)的員工管理【課程收益】 ? 掌握教練定義的內(nèi)涵和相關(guān)知識(shí)，了解教練技術(shù)在國(guó)內(nèi)外的來(lái)源與發(fā)展； ? 探查自己及他人的大腦結(jié)構(gòu)和心智模式（如何思考和行為）；了解支持自己及他人 行為方式背后的原因 ? 學(xué)習(xí)掌握激發(fā)潛力的對(duì)話(huà)技術(shù)，掌握了這些技術(shù)，您能聽(tīng)到他人言辭背后隱藏的“ 語(yǔ)言”，用對(duì)話(huà)技術(shù)讓他人厘清一直困惑的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)人們生命中真正想要的是什 么；通過(guò)多種問(wèn)題啟發(fā)員工智慧，探索各種解決問(wèn)題的方式 ? 鼓勵(lì)員工承擔(dān)責(zé)任，積跬步以至千里【課程時(shí)間】2天【課程大綱】
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的企業(yè)管理心理學(xué)【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，心理學(xué)在企業(yè)管理發(fā)揮著更加重要的意義，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，從事管理及人力資源管理的人員幾乎都具有心理學(xué)的知識(shí)背景。隨著國(guó)際化程度的增強(qiáng)，在中國(guó)企業(yè)中，從實(shí)際應(yīng)用和系統(tǒng)理論的雙重角度來(lái)學(xué)習(xí)心理學(xué)，不光是人事管理人員，企業(yè)各級(jí)管理人員都應(yīng)該具備相應(yīng)的心理學(xué)管理知識(shí)。中國(guó)企業(yè)管理心理學(xué)最早誕生于春秋時(shí)期，是世界上最早的心理學(xué)的起源，經(jīng)歷了幾千年的傳承，中國(guó)的心理學(xué)閃爍著智慧的光芒。古人云：知人者智，自知者明。而欲成天下之大事，則必先得天下之人心，得人心者才得天下，心理學(xué)是企業(yè)管理的靈魂，是企業(yè)管理之本。本課程將從古為今用，西學(xué)東漸的角度進(jìn)得彩呈現(xiàn)?！菊n
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用【課程背景】 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，心理學(xué)在企業(yè)管理發(fā)揮著重要的意義，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，從事人力資源管理的人員幾乎都具有心理學(xué)的知識(shí)背景。隨著國(guó)際化程度的增強(qiáng)，在中國(guó)企業(yè)中，從實(shí)際應(yīng)用和系統(tǒng)理論的雙重角度來(lái)學(xué)習(xí)心理學(xué)，不光是人事管理人員，企業(yè)各級(jí)管理人員都應(yīng)該具備相應(yīng)的心理學(xué)管理知識(shí)。中國(guó)人力資源心理學(xué)最早誕生于春秋時(shí)期，是世界上最早的心理學(xué)的起源，經(jīng)歷了幾千年的傳承，中國(guó)的心理學(xué)閃爍著智慧的光芒。古人云：知人者智，自知者明。而欲成天下之大事，則必先得天下之人心，得人心者才得天下，心理學(xué)是企業(yè)管理的靈魂，是企業(yè)管理之本。本課程將從古為今用，西學(xué)東
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九型人格與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理 【課程收益】 1、幫助你通曉人性，了解自己和他人的行為動(dòng)機(jī)及對(duì)事物反應(yīng)； 2、幫助你認(rèn)識(shí)自我，改善個(gè)人性格和溝通模式，建立良好的人際關(guān)系； 3、令你對(duì)顧客、上級(jí)、同事、合作伙伴及親朋的行為有更深入的了解，可以洞悉他們 對(duì)某些人與事的態(tài)度反應(yīng)； 4、使你提高團(tuán)隊(duì)的情緒智能(EQ)，改善成員間的溝通和合作，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力； 5、提升管理者的人事管理能力， 做到人崗匹配、人盡其才，并有效激勵(lì)下屬?！菊n程對(duì)象】 總經(jīng)理、人力資源部門(mén)、 部門(mén)經(jīng)理?！菊n程內(nèi)容】 整個(gè)課程以講解與體驗(yàn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，包括分析講解、冥想
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績(jī)效管理實(shí)用工具與方法【課程收益】 ? 掌握并運(yùn)用績(jī)效考核的工具 ? 掌握績(jī)效管理中關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)體系的建立方法 ? 掌握不同部門(mén)績(jī)效管理的要點(diǎn)和方法 ? 掌握績(jī)效管理中的四個(gè)過(guò)程的技巧 ? 掌握績(jī)效管理的運(yùn)用方法的技巧【課程時(shí)間】?。蔡臁菊n程大綱】第一單元 績(jī)效管理面臨的問(wèn)題 1. 績(jī)效考核中的三類(lèi)障礙 1. 技術(shù)問(wèn)題 2. 制度問(wèn)題 3. 觀念問(wèn)題 2. 解決績(jī)效管理中三大問(wèn)題的對(duì)策 1. 解決制度問(wèn)題的對(duì)策 2. 解決技術(shù)問(wèn)