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高春燕老師
高春燕 老師
  •  所在地區(qū): 內(nèi)蒙古 呼和浩特
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:邏輯思維 職業(yè)表達(dá)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
高春燕老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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高春燕

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高春燕

高春燕老師的內(nèi)訓(xùn)課程

職場(chǎng)精英這么說商務(wù)演講輔導(dǎo)方案講師:高春燕【培訓(xùn)對(duì)象】參加路演、競(jìng)聘、選拔、演講比賽各位選手【培訓(xùn)形式】線下【培訓(xùn)時(shí)間】2天在當(dāng)今職場(chǎng)當(dāng)中,思維和演講能力太重要了。項(xiàng)目路演中:要讓客戶相信我們的實(shí)力,要讓投資人相信我們的前景;商務(wù)演講時(shí):要讓老板相信我們的能力,要讓同事更好地配合我們的工作,要讓下級(jí)給予我們更加穩(wěn)定的支持;述職匯報(bào)時(shí):短時(shí)間突出亮點(diǎn),避免報(bào)告假大空,精彩務(wù)實(shí)匯報(bào)工作;公文寫作時(shí):會(huì)高效使用OFFICE軟件,有條理有邏輯地說“好”話、做好報(bào)告;所以,邏輯思維和清晰表達(dá)對(duì)于每個(gè)職業(yè)人來說有多么重要!因此各集團(tuán)機(jī)構(gòu)企事業(yè)單位都精彩具備各類演講比賽促進(jìn)員工表達(dá)能力提升。在這節(jié)課當(dāng)中我

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《工作匯報(bào)與呈現(xiàn)技巧》 ——結(jié)構(gòu)性思維的商務(wù)應(yīng)用課程 高春燕【課程背景】工作匯報(bào)是小伙伴們不得不面對(duì)的日常內(nèi)容。但往往很多人事情已經(jīng)做完,但是匯報(bào)工作的時(shí)候找不到重點(diǎn),說來說去,讓領(lǐng)導(dǎo)不知所云,甚至事與愿違。明明做了好事,但是描述完畢卻讓人一頭霧水;或者明明永遠(yuǎn)不知道領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注什么,說自己想說的,而不是領(lǐng)導(dǎo)想聽的。美國作家馬克●麥考梅克就曾說過:“對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)而言,誰能很好地匯報(bào)工作,誰就在努力工作;相反,誰不好好匯報(bào)工作,誰就沒

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-46672569659500《職場(chǎng)精英這樣寫公文》【課程背景】在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公文寫作能力不再僅局限于文字工作者,職業(yè)人士都需要提高公文寫作能力。腦海里充滿想法,如何落實(shí)成職業(yè)化的可行性建議報(bào)告?面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié)?到了年初又如何做好新年工作計(jì)劃?日常匯報(bào)、會(huì)議記錄、回復(fù)微信, 這些都需要從職業(yè)化的角度進(jìn)行專業(yè)思考和策劃。公文寫作能力是體現(xiàn)員工職業(yè)能力與素養(yǎng)的重要尺度之一,文學(xué)功底好不一定能寫出一篇好的公文,公文的寫作能力提升值得每一個(gè)員工予以高度重視。規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽髂芰?,已?jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容,也是貫徹企業(yè)執(zhí)行力的重要保障性因素。因此企

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重塑思維 職業(yè)表達(dá)結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用課程講師:高春燕【培訓(xùn)對(duì)象】中層管理干部儲(chǔ)備干部培養(yǎng)行政從業(yè)人員?【培訓(xùn)時(shí)間】培訓(xùn)授課:1天培訓(xùn)時(shí)長不同,影響案例講解的和學(xué)員練習(xí)量的多少,不影響知識(shí)量的講授實(shí)操點(diǎn)評(píng):1-2天培訓(xùn)需求決定有沒有學(xué)員實(shí)操部【課程背景】對(duì)于職場(chǎng)人員來說,上傳下達(dá),使眾人行的能力太重要了。想清楚、說明白、寫得好才能更好服務(wù)團(tuán)隊(duì),提升工作執(zhí)行力。項(xiàng)目路演中:要讓客戶相信我們的實(shí)力,要讓投資人相信我們的前景;商務(wù)演講時(shí):要讓老板相信我們的能力,要讓同事更好地配合我們的工作,要讓下級(jí)給予我們更加穩(wěn)定的支持;工作匯報(bào)時(shí):更加突出的工作成果展示 ,有針對(duì)性地找到工作不足;提供可落地執(zhí)行的未

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重塑思維 職業(yè)表達(dá)結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用課程講師:高春燕【培訓(xùn)對(duì)象】中層管理干部儲(chǔ)備干部培養(yǎng)行政從業(yè)人員?【培訓(xùn)時(shí)間】培訓(xùn)授課:4天實(shí)操點(diǎn)評(píng):2天【課程背景】對(duì)于職場(chǎng)人員來說,上傳下達(dá),使眾人行的能力太重要了。想清楚、說明白、寫得好才能更好服務(wù)團(tuán)隊(duì),提升工作執(zhí)行力。項(xiàng)目路演中:要讓客戶相信我們的實(shí)力,要讓投資人相信我們的前景;商務(wù)演講時(shí):要讓老板相信我們的能力,要讓同事更好地配合我們的工作,要讓下級(jí)給予我們更加穩(wěn)定的支持;工作匯報(bào)時(shí):更加突出的工作成果展示 ,有針對(duì)性地找到工作不足;提供可落地執(zhí)行的未來計(jì)劃;公文寫作時(shí):會(huì)高效使用OFFICE軟件,有條理有邏輯地說“好”話、做好報(bào)告;所以,邏輯思維

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專業(yè)提案,彰顯實(shí)力講師:高春燕現(xiàn)狀描述結(jié)構(gòu)化思考 形象化表達(dá)用論據(jù)說話做一流提案。提案能力就是針對(duì)面臨的問題,通過調(diào)查、分析向企業(yè)提供解決方案的能力,包括對(duì)顧客需求的把握能力、現(xiàn)狀的分析能力、解決方案的創(chuàng)意能力和文檔化能力、以及方案選擇的建議、解釋、說服以及獲得認(rèn)可的能力。提案能力的高低在很大程度上反映了管理者對(duì)問題理解的深度、廣度,也能反映出其贏得市場(chǎng)滿意甚至創(chuàng)造驚喜的能力。如果您在提案過程中遇到以下問題,那么您就應(yīng)該參加本門課程:細(xì)項(xiàng)類別具體困難點(diǎn)做提案思路想了解提案審閱人的心理,從審閱人角度思考 提案文件思路還不夠嚴(yán)謹(jǐn),容易有漏洞,說服力不強(qiáng)所表達(dá)內(nèi)容邏輯思路順暢,內(nèi)容不跑偏、不冗余、不

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