
王沖 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 山東 淄博
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)建設(shè) 目標(biāo)落地 情景模擬 沙盤(pán)
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王沖老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《深空工業(yè)》沙盤(pán)課程方案書(shū)一、課程前言在2046年這個(gè)人類(lèi)文明與科技達(dá)到鼎盛的時(shí)期,太空探索已成為解決地球資源危機(jī)及環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵途徑。小行星挖礦作為太空探索的重要組成部分,正吸引著越來(lái)越多的商業(yè)太空科技公司加入競(jìng)爭(zhēng)。本《深空》沙盤(pán)課程旨在通過(guò)模擬太空資源戰(zhàn)的場(chǎng)景,幫助企業(yè)及其員工提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戰(zhàn)略規(guī)劃、資源管理等關(guān)鍵能力,共同應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。二、課程收益1.提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力:通過(guò)模擬太空科技公司內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,增強(qiáng)員工之間的溝通與協(xié)作能力。2.增強(qiáng)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行能力:幫助員工學(xué)會(huì)分析市場(chǎng)趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和自身資源,制定并執(zhí)行有效的戰(zhàn)略規(guī)劃。3.優(yōu)化資源管理與利用效率:通過(guò)模擬操作,
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《團(tuán)隊(duì)七巧板》情境沙盤(pán)模擬課程課程介紹:一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組,模擬企業(yè)中不同部門(mén)或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu),通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù),體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,溝通,團(tuán)隊(duì)合作,信息共享,資源配置,創(chuàng)新觀念,高效思維,科學(xué)決策等管理主題,系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。課程收益:·領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、結(jié)果意識(shí)、溝通意識(shí)的建立;·領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)決策中的作用;·促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景,鎖定目標(biāo),堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度;·提升學(xué)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群策群力能力;·理解管理的四大職能:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制;·理清行動(dòng)和產(chǎn)出的關(guān)系,使學(xué)員學(xué)會(huì)“how to work smarter, not harder”·運(yùn)用以終為始的思想促進(jìn)結(jié)果導(dǎo)向的行為;·明確
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《王牌制片人》沙盤(pán)課程方案書(shū)一、課程前言在快速變化的娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)中,電影制作不僅是藝術(shù)的創(chuàng)作,更是商業(yè)的運(yùn)作?!锻跖浦破恕飞潮P(pán)課程旨在通過(guò)模擬好萊塢電影制作的全過(guò)程,讓企業(yè)中高層管理者體驗(yàn)制片人的角色,學(xué)習(xí)如何在藝術(shù)追求與商業(yè)回報(bào)之間找到平衡,提升項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和決策能力。3453765349885二、課程收益? 理解電影產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作模式和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。? 掌握項(xiàng)目管理的核心技能,包括預(yù)算控制、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)等。? 提升領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略規(guī)劃能力。? 加深對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧的理解。? 增強(qiáng)決策能力,特別是在壓力和不確定性的情況下的快速?zèng)Q策能力。三、課程特點(diǎn)? 實(shí)戰(zhàn)模擬:模擬真實(shí)的電影制作環(huán)境,讓學(xué)
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戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云——領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)課程戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云背景:公元前284年至公元前257年,群雄伐齊,一段混亂紛爭(zhēng)、群雄并起、名家輩出、逐鹿天下的時(shí)代由此拉開(kāi)大幕,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代承前啟后,最強(qiáng)勢(shì)的中華文明破繭而出并由此延綿不絕,無(wú)論經(jīng)歷多少苦難,始終屹立。戰(zhàn)國(guó)最精彩激烈三十年所奠定的或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那個(gè)時(shí)代群雄所能想象的。。。。。。課程收益: 每個(gè)管理者身上都有三個(gè)角色:●領(lǐng)導(dǎo)者的角色:領(lǐng)導(dǎo)者是通過(guò)營(yíng)造氛圍來(lái)提升績(jī)效的人。管理團(tuán)隊(duì)時(shí),團(tuán)隊(duì)的氛圍非常重要。氛圍好了,團(tuán)隊(duì)的凝聚力強(qiáng),工作效果就好。反之,如果團(tuán) 隊(duì)氛圍不佳,工作產(chǎn)出也不會(huì)好?!窆芾碚叩慕巧汗芾碚呤峭ㄟ^(guò)別人來(lái)完成工作的人。凡事都要親力親為的領(lǐng)導(dǎo)者,不是優(yōu)秀
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《捕魚(yú)達(dá)人》《收獲季節(jié)》沙盤(pán)模擬課程66040168910課程背景:21世紀(jì)的今天不僅是大魚(yú)吃小魚(yú)的年代,更是快魚(yú)吃慢魚(yú)的年代,那里有機(jī)會(huì),那里就有資本的聚集,商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),面對(duì)目前市場(chǎng)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重、市場(chǎng)高度飽和的今天,企業(yè)該如何生存、發(fā)展下去?小成功靠個(gè)人,大成功靠團(tuán)隊(duì),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的生命線;尤其營(yíng)銷(xiāo)或管理團(tuán)隊(duì)更是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)的先頭部隊(duì)!究竟該如何打造出能征善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)?如何規(guī)劃、培養(yǎng)、控制、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)?控制人力資源成本?如何系統(tǒng)的打造團(tuán)隊(duì)的“整體優(yōu)勢(shì)”?課程介紹: 一個(gè)沿海而居的村落,村落中有611條漁船,大家依靠捕魚(yú)而生存。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的休漁期,捕魚(yú)的季節(jié)馬
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吉塔行星——職業(yè)規(guī)劃與目標(biāo)管理課程背景:隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步,職業(yè)生涯規(guī)劃逐漸成為個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于新入職員工來(lái)說(shuō),一份合理的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)不僅能夠幫助其明確職業(yè)目標(biāo),更能夠?yàn)槠湮磥?lái)的職業(yè)發(fā)展指明方向。企業(yè)經(jīng)常要制定一些所謂的目標(biāo),可為什么到了最后,目標(biāo)總是完成的不太理想呢?因?yàn)槲覀冎朴喣繕?biāo)還需要掌握一些目標(biāo)分析、制訂和具體執(zhí)行的工具與方法,目標(biāo)不能總停留在口號(hào)上,要從組織目標(biāo)向下分解到員工的具體工作目標(biāo)才能支撐組織目標(biāo)的完成。德魯克說(shuō)“并不是有了目標(biāo)才有工作,而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),因此管理者應(yīng)該通過(guò)制定目標(biāo)對(duì)