《戰(zhàn)前會議工作坊》課程大綱——行動學習：營銷督導主題課程亮點：教和做不脫節(jié)：培訓過程，就是梳理下階段營銷規(guī)劃的過程。本課程將圍繞實際的業(yè)務指標進行，所討論、講授的也不僅僅是方法論，而是“如何完成”實際任務。有價值的交付物：本課程是“工作坊”，需要“出活”而非單純地信息傳遞，最終將產(chǎn)生未來將真實執(zhí)行的工作計劃督導及團隊長現(xiàn)場督導：現(xiàn)場督導將得到一本“錦囊”，全程跟隨老師節(jié)奏完成對自己團隊的現(xiàn)場督導課程背景：本課程希望解決的問題：聽天由命式的銷售模式：不知道這個月的指標從何處完成，不知道每天應該做什么，聽天由命，被動等客等情形。雖然實際上也能夠完成任務，但行為沒有規(guī)劃，有大量無效行為，獲取的客群也

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韓雷老師《行動學習》課程大綱韓雷老師的行動學習有什么特點和亮點？邏輯性極強，且能夠將邏輯復制給學員：韓雷老師畢業(yè)于吉林大學物理系，邏輯極強，而其邏輯性，因為明晰所以易于理解，能夠使學員深入理解，脈絡清晰。不只是引導，能夠大量輸入內(nèi)容：利益于韓老師由基層到高層的職業(yè)路徑，近二十年職業(yè)生涯中遇到并解決了諸多實戰(zhàn)問題，經(jīng)驗豐富，能夠現(xiàn)場根據(jù)學員面臨的問題，給予學員輸入方法和案例，真實且有效。行動學習的價值是什么？為沒有答案的真實問題快速找到答案：行動學習的價值在于為“沒有現(xiàn)成答案”的問題找到解決辦法，利用群體的大腦進行思考，找到最佳解決辦法。統(tǒng)一思想，解決畏難情緒：很多員工，會因為“感覺沒有辦法“而

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