
臧凱 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:人力資源 OKR績效管理 組織發(fā)展
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):

臧凱老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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臧凱老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《IT 技術(shù)面試官面試技能提升專題培訓(xùn)》主講:臧凱老師【課程背景】在金融科技與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)快速發(fā)展的背景下,IT 技術(shù)人才的選拔直接影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與業(yè)務(wù)落地效率。然而,企業(yè)內(nèi)部 IT 技術(shù)面試官普遍面臨以下痛點(diǎn):技術(shù)評估不精準(zhǔn):40 面試官依賴主觀經(jīng)驗(yàn)判斷候選人技術(shù)深度,對新興技術(shù)(如區(qū)塊鏈、AI 算法)缺乏系統(tǒng)評估框架,導(dǎo)致技術(shù)崗錯招率高達(dá) 30。場景化提問缺失:50 面試官使用通用問題(如 “介紹項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)”),無法考察候選人在高并發(fā)、低延遲等金融科技典型場景下的解決能力?!?跨部門協(xié)作低效:技術(shù)面試官與業(yè)務(wù)部門需求脫節(jié),對 “技術(shù) 業(yè)務(wù)” 融合能力(如金融業(yè)務(wù)場景下的系統(tǒng)設(shè)計)評估不
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《OKR與績效管理》主講:臧凱老師【課程背景】在中國企業(yè)快速發(fā)展和管理實(shí)踐中,市場競爭的加劇和企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大導(dǎo)致傳統(tǒng)績效管理方式面臨挑戰(zhàn)。這些問題包括績效考核指標(biāo)過分強(qiáng)調(diào)短期財務(wù)成果,忽視長期戰(zhàn)略和員工發(fā)展?jié)摿?,?dǎo)致員工為追求短期業(yè)績而忽略對企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要的工作。據(jù)統(tǒng)計,約40的企業(yè)因過分側(cè)重短期績效指標(biāo),在新業(yè)務(wù)拓展和創(chuàng)新方面進(jìn)展緩慢。同時,傳統(tǒng)績效管理過程中員工被動接受考核,缺乏參與和自我管理的積極性??冃繕?biāo)自上而下設(shè)定,員工對目標(biāo)認(rèn)同感和理解度不高,執(zhí)行過程中容易產(chǎn)生抵觸情緒,工作動力不足??冃Э己私Y(jié)果的應(yīng)用主要集中在薪酬調(diào)整和獎金分配上,缺乏對員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和能力提升的有效引