5S簡明教案(doc)
5 S 簡 明 教 案 一、5S的含義和做法 |5S |含義 |目的 |做法/示例 | |整理 |將工作場所的任何物品 |騰出空間； |將物品分為幾類（如）： | | |區(qū)分為有必要與沒有必 |防止誤用。 |不再使用的； | | |要的，除了有必要的留 | |使用頻率很低的； | | |下來以外，其它的都清 | |使用頻率較低的； | | |除或放置在其它地方。 | |經(jīng)常使用的。 | | |它往往是5S的第一步。 | |將第1類物品處理掉，第2、3類物品| | | | |放置在儲存處，第4類物品留置工作| | | | |場所。 | |整頓 |把留下來的必要用的物 |工作場所一目了 |對可供放置的場所進行規(guī)劃； | | |品定點定位放置，并放 |然； |將物品在上述場所擺放整齊； | | |置整齊，必要時加以標 |消除找尋物品的 |必要時還應標識。 | | |識。它是提高效率的基 |時間； | | | |礎。 |整整齊齊的工作 | | | | |環(huán)境； | | |清掃 |將工作場所及工作用的 |保持良好工作情 |清掃從地面到墻板到天花板所有物 | | |設備清掃干凈，保持工 |緒； |品； | | |作場所干凈、亮麗 |穩(wěn)定品質(zhì)； |機器工具徹底清理、潤滑； | | | | |杜絕污染源如水管漏水、噪音處理 | | | | |； | | | | |破損的物品修理。 | |清潔 |維持上面3S的成果 |監(jiān)督 |檢查表； | | | | |紅牌子作戰(zhàn)。 | |素養(yǎng) |每位成員養(yǎng)成良好的習 |培養(yǎng)好習慣，遵 |如： | | |慣，并遵守規(guī)則做事。 |守規(guī)則的員工； |應遵守出勤、作息時間； | | |培養(yǎng)主動積極的精神。 |營造良好的團隊 |工作應保持良好的狀態(tài)（如不可以 | | | |精神。 |隨意談天說笑、離開工作崗位、看 | | | | |小說、打瞌睡、吃零食等）； | | | | |服裝整齊，待好識別卡； | | | | |待人接物誠懇有禮貌； | | | | |愛護公物，用完歸位； | | | | |保持清潔； | | | | |樂于助人； | 二、5S的功能 1. 提升企業(yè)形象；
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