質(zhì)量工具:TS16949+8D+SPC技術(shù)工具培訓(xùn)課程大綱(4H)
質(zhì)量工具:TS16949+8D+SPC技術(shù)工具培訓(xùn)課程大綱(4H)詳細(xì)內(nèi)容
質(zhì)量工具:TS16949+8D+SPC技術(shù)工具培訓(xùn)課程大綱(4H)
質(zhì)量工具TS16949+8D+SPC技術(shù)工具
培訓(xùn)課程大綱(4H)
【課程背景】
◆本課程結(jié)合講課人10年TS五大技術(shù)工具實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不斷博采眾長的成果積累,引用企業(yè)實(shí)際案例加以補(bǔ)充,總結(jié)概括了TS五大技術(shù)工具的工作模式和適用的方法工具:難點(diǎn)、步驟與要領(lǐng);
◆通過培訓(xùn)8D工作法,了解并掌握其工作步驟、使用條件和工作方法;
◆SPC統(tǒng)計(jì)過程控制的基本原理、數(shù)據(jù)如何收集,使用哪類控制圖,其生成的步驟?SPC的具體作用及其注意事項(xiàng)。
【學(xué)員對(duì)象】
◆從事質(zhì)量副總、品質(zhì)經(jīng)理、客戶代表、品質(zhì)工程人員、生產(chǎn)管理人員、內(nèi)審員、品質(zhì)管理等相關(guān)人員。
【培訓(xùn)形式】
◆培訓(xùn)方法:啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、系統(tǒng)介紹、實(shí)例驗(yàn)證、技巧講授、案例分析、培訓(xùn)游戲;
◆課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性,技術(shù)性強(qiáng),寓理論于實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用方法中,課堂生動(dòng),讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù),達(dá)到即學(xué)即用的效果。
【課程大綱】
第一講 TS16949質(zhì)量管理體系推進(jìn)核心與重點(diǎn)
1. ISO/TS16949標(biāo)準(zhǔn)難點(diǎn)理解
2. IS0/TS16949質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的特殊要求
3. TS16949過程方法簡介
4. TS16949推進(jìn)步驟與難點(diǎn)控制
第二講 TS16949五大技術(shù)工具
APQP先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃與控制計(jì)劃CP
5. 計(jì)劃和確定項(xiàng)目
6. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)
7. 過程設(shè)計(jì)和開發(fā)
8. 產(chǎn)品和過程確認(rèn)、反饋、評(píng)定和糾正措施
9. 控制計(jì)劃方法論以及案例分析與討論
PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序
1. PPAP的過程要求和提交要求
2. PPAP提交時(shí)機(jī)、提交等級(jí)、提交狀態(tài)
3. PPAP記錄的保存 以及客戶的特殊要求
FMEA潛在失效模式與影響分析
1.FMEA目的、歷史、分類、作用
2.FMEA失效模式及后果分析
FMEA作用和用途
FMEA失效模式及后果分析
MSA量測(cè)系統(tǒng)分析
1. 測(cè)量系統(tǒng)的分析
2. 測(cè)量系統(tǒng)研究的準(zhǔn)備
3. 測(cè)量系統(tǒng)分析的方法
4. 計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析
5. 計(jì)數(shù)型量具分析
第三講 質(zhì)量管理工具---8D工作手法
1. 什么是8D工作方法
2. 8D方法的適用條件
3. 8D問題解決的八個(gè)步驟
4. 8D方法案例分析及8D報(bào)告樣本
第四講 SPC統(tǒng)計(jì)制程管制
1. 實(shí)施SPC的概念與其基本精神
2. 實(shí)施SPC應(yīng)有統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)
3. 實(shí)施SPC的作法
(本制程產(chǎn)品所要的品質(zhì)明確化、訂定管理項(xiàng)目與管理基準(zhǔn)、決定品質(zhì)達(dá)成狀況的確認(rèn)方法、決定檢查方式、作成QC工程圖、實(shí)施統(tǒng)計(jì)的制程管制SPC)
4. 實(shí)施SPC主要三階段 (制程的穩(wěn)定狀態(tài)調(diào)查、制程能力檢討 、維持制程的穩(wěn)定性)
5. 實(shí)施SPC所需統(tǒng)計(jì)工具
6. 制程改善作法
(管制圖種類與選擇方法以及繪制方法、直方圖分析 、統(tǒng)計(jì)檢定、制程解析概念、制程改善常用手法 )
第六講 質(zhì)量管理技術(shù)工具培訓(xùn)總結(jié)
1. 疑難問題解答
2. 與企業(yè)管理層及學(xué)員自由交流
3. 培訓(xùn)總結(jié)
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