熊超群連續(xù)10年歷任同一家世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)課專(zhuān)員、人事課長(zhǎng)、人力資源部長(zhǎng)、大區(qū)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)副總經(jīng)理、視聽(tīng)產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理；他在管理咨詢(xún)與培訓(xùn)領(lǐng)域擁有8年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾任美資咨詢(xún)公司首席代表兼華南區(qū)總經(jīng)理、賽艾諾管理咨詢(xún)公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理。他將歐美及日式經(jīng)營(yíng)管理中 “人”與“市場(chǎng)”相關(guān)解決方案重新整合結(jié)合中國(guó)實(shí)際，研究開(kāi)發(fā)出適應(yīng)本土企業(yè)的運(yùn)作體系及管理培訓(xùn)課程，以“思維獨(dú)特、架構(gòu)全面、易于吸收、附加值高”的風(fēng)格著稱(chēng)于業(yè)界。
課程對(duì)象：企業(yè)CEO 企業(yè)中高層管理者
課程提綱：
第1單元 如何正確領(lǐng)悟執(zhí)行力
從企業(yè)的夢(mèng)想說(shuō)開(kāi)去：大而又強(qiáng)。大---靠戰(zhàn)略選擇 強(qiáng)----靠貫徹執(zhí)行力
3倍速的理論依據(jù)之一：保持行業(yè)領(lǐng)先地位的企業(yè)的發(fā)展速度是行業(yè)平均水平的3倍以上。
3倍速的理論依據(jù)之二：一個(gè)產(chǎn)品及服務(wù)如果靠10個(gè)環(huán)節(jié)完成，則每個(gè)環(huán)節(jié)只要努力10%，則團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)整體增長(zhǎng)。
短板原理與3個(gè)神奇乘積公式揭示了：3倍速的增長(zhǎng)是可以實(shí)現(xiàn)的。
這在課程中的體驗(yàn)式活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)員的團(tuán)體協(xié)作與訓(xùn)練，其完成的結(jié)果充分地印證了3倍速的原理。
執(zhí)行力是什么？課程中用最簡(jiǎn)潔的兩句給了一個(gè)最恰當(dāng)?shù)亩x，而正是從定義中我們才了解執(zhí)行力在中國(guó)企業(yè)里為什么這么弱?
第2單元 如何從根源上強(qiáng)化執(zhí)行力?
從思維方式上強(qiáng)化執(zhí)行力：果因關(guān)系與因果關(guān)系兩種思維會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。
從目標(biāo)意識(shí)上強(qiáng)化執(zhí)行力：是目標(biāo)決定方法,而不是方法決定目標(biāo)。
從速度觀念強(qiáng)化執(zhí)行力：行形成于思在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中會(huì)形成惰性，執(zhí)行力要求人們?cè)谛袆?dòng)中追求完美。
第3單元 如何檢查員工執(zhí)行力？
員工執(zhí)行力的表現(xiàn)原理：只做你檢查的，不做你希望的？
如何用量化管理技術(shù)檢查員工執(zhí)行力？
如何制造執(zhí)行力的行動(dòng)按鈕？
如何使用績(jī)效管理工具強(qiáng)化員工自我執(zhí)行力？
余額控制技術(shù)——如何讓執(zhí)行者超額完成任務(wù)
民主評(píng)議——如何執(zhí)行符合工作標(biāo)準(zhǔn)
量化頻率——如何檢查執(zhí)行效果
溝通備忘錄——如何跨越執(zhí)行的障礙?
把練習(xí)當(dāng)成比賽——如何提升執(zhí)行力的指數(shù)
第4單元 課程總結(jié)—跟蹤訓(xùn)練效果
如何使用“學(xué)以致用531計(jì)劃”將學(xué)習(xí)心得運(yùn)用到工作實(shí)際中？

相似教材1