21世紀(jì)，隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，面對市場向公共和企業(yè)管理者提出了新觀念、新思維的挑戰(zhàn)，管理者應(yīng)如何應(yīng)對？

在東西方文化及管理方式日漸融通和碰撞的情況下，管理者要如何適應(yīng)及轉(zhuǎn)變？

本套教材運(yùn)用社會學(xué)、倫理學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)與自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)相綜合的方法，系統(tǒng)討論了管理、領(lǐng)導(dǎo)、心理、行為、目標(biāo)的關(guān)系，使管理者通過知識結(jié)構(gòu)的整合，使其在價值觀、行為準(zhǔn)則、管理觀念及方法上受到意想不到的啟發(fā)，同時，盧教授將豐富的實踐經(jīng)驗與具體案例相結(jié)合，使學(xué)員在輕松幽默的氣氛中，學(xué)習(xí)到行之有效的現(xiàn)代管理方式。本教材適用于各個層次的管理者，大學(xué)本科及MBA教學(xué)的主要參考書。

根據(jù)中央《2001年-2005年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》及國家經(jīng)貿(mào)委《‘十五’期間全國企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓(xùn)綱要》的要求，切實幫助企業(yè)解決優(yōu)秀師資匱乏和學(xué)習(xí)者工學(xué)矛盾突出等困難，并為企業(yè)推薦現(xiàn)代管理的新觀念，本公司制作了此部由心理管理資深教授——盧秉武先生主講的視聽教程（VCD）——《用心管理——現(xiàn)代企業(yè)心理管理》

80年代以來，我國引進(jìn)了西方的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)和較新的研究成果，其中部分涉及領(lǐng)導(dǎo)理論，已見于國內(nèi)的譯著、專著之中，但全面系統(tǒng)地把心理學(xué)應(yīng)用與企業(yè)管理實踐相結(jié)合的理論在國內(nèi)仍屬一大空白。隨著中國入世以及管理手段的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代高級管理者愈來愈清楚地認(rèn)識到——企業(yè)以人為本，而掌握管理者及員工的心理，推廣至顧客心理、合作伙伴的心理，無疑將掌握了企業(yè)的命脈。兵法云：“攻城為下，攻心為上”！管理者若從心理著手，必將取得事半功倍的效果。這就是國內(nèi)外企業(yè)越來越重視心理管理的原因。

本教材由始至終一直本著理論與實踐相融匯，國際與本土相貫通的宗旨，內(nèi)容詳實，觀點(diǎn)新穎，課程生動流暢，針對性強(qiáng)！是現(xiàn)代企業(yè)實現(xiàn)管理升華的良師益友。

講師簡介：
盧秉武教授，現(xiàn)任北京財貿(mào)管理干部學(xué)院，天津財貿(mào)管理干部學(xué)院教授及亞洲（澳門）國際大學(xué)和澳門科技大學(xué)MBA課程教授。

八十年代，盧教授作為公派訪問學(xué)者在美國紐約州立大學(xué)進(jìn)修現(xiàn)代管理及環(huán)境科學(xué)，并獲得美國高級公務(wù)員崗位資格培訓(xùn)證書，九十年代被北京市政府聘請為市級機(jī)關(guān)國家公務(wù)員培訓(xùn)課程教授，主要講授《公共行政管理》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《管理心理學(xué)》等課程，并著有《行政管理學(xué)》、《西方管理學(xué)》、《相對論和量子力學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)觀》等論著。

盧教授在社會和自然科學(xué)的交叉領(lǐng)域，通過對中西方管理者的對比，總結(jié)出適合中國管理者的一套行之有效的管理方法，讓管理者在已經(jīng)到來的知識經(jīng)濟(jì)時代通過管理創(chuàng)造出效益和利潤。

盧教授的教學(xué)對象遍及行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位高級管理人員，其教學(xué)效果得到普遍認(rèn)可。 

目錄

人力資源“水下冰山”理論

　　人力資源管理的整體框架

　　最常見的20個成功勝任特征

　　管理者需要的兩類勝任特征

　　自我管理技能

　　管理與領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系和區(qū)別

　　領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

　　領(lǐng)導(dǎo)行為理論

　　領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

　　管理者的基本自我要求

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