◆ 專家團(tuán)相關(guān)著作, 共543套產(chǎn)品;
·《探索—走進(jìn)生本教育(小學(xué)語(yǔ)文版)》(2009年8月)
·《加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)專題輔導(dǎo)講座》
·《政府管理改革精品課程》
·《解讀新時(shí)期青少年20大不良習(xí)慣》(2009年8月)
·《師說(shuō)——中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》
·《師說(shuō)——中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》

◆詳細(xì)內(nèi)容
生本教育——中小學(xué)課堂教學(xué)紅皮書(shū)

　　生本教育”是教育部“十一五”重點(diǎn)課題。核心是把原有的教育方式，即依賴?yán)蠋熃痰姆绞?，轉(zhuǎn)變?yōu)樵诮逃腥嬉揽繉W(xué)生，激揚(yáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的天性和學(xué)習(xí)的潛能，從而使他們積極、快樂(lè)、高質(zhì)、高效地學(xué)習(xí)。國(guó)家教科委教育研究中心

生本教育——占領(lǐng)戰(zhàn)略教育制高點(diǎn)

在現(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)?？梢钥催@樣的情景：教師照本宣科“滿堂灌”，學(xué)生鴉雀無(wú)聲，臨下課，教師小結(jié)，問(wèn)學(xué)生：“這節(jié)課的內(nèi)容大家聽(tīng)明白了嗎”，假如有學(xué)生說(shuō)“不明白”的話，教師必定勃然大怒：“我都講得那么詳細(xì)了，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)，真是蠢得要命”，這就是傳統(tǒng)教學(xué)課堂的一個(gè)縮影。而在生本教學(xué)課堂里，我們看到的將是另一番情景：學(xué)生之間你問(wèn)我答，小組成員激烈討論，小組之間激烈爭(zhēng)論，整個(gè)課堂生機(jī)勃勃,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力.

作為一種新的教育研究，生本教育有自己的教學(xué)觀、基礎(chǔ)觀、課程觀、生態(tài)觀、教材觀、德育觀、根源觀和評(píng)價(jià)觀。生本教育認(rèn)為，教育就是要把學(xué)習(xí)還給學(xué)生，要以學(xué)定教，把教師的教最大可能地轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)。所以它最大的特點(diǎn)是突出學(xué)生、突出自主學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)探究與合作。在這種情形下的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是自己內(nèi)部的一種需要，是自由的，解放的；從情感上看是一種幸福的體驗(yàn)。

生本教育——構(gòu)建有效課堂，不怕考的教育體系

在生本教育體系那里，把“為教師好教”，以教師為本體、為中心的教育教學(xué)設(shè)計(jì)概括為“師本教育體系”，而把全面依靠學(xué)生、“一切從學(xué)生出發(fā)”、“為了學(xué)生好學(xué)”、以學(xué)生為本體而設(shè)計(jì)的教育教學(xué)稱為“生本教育體系”。這一概括，既準(zhǔn)確、精辟，又獨(dú)特新穎、獨(dú)樹(shù)一幟，可謂是概念的創(chuàng)新。這一教育體系的教育成果直接體現(xiàn)在教學(xué)上就是：學(xué)生養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)探究能力。

下面一組數(shù)據(jù)就是最直接的見(jiàn)證：
2009年5月27日暨大附中，結(jié)果：六（3）班6個(gè)孩子參加2000多人的考試，5個(gè)進(jìn)入前100名，錄取率83%，語(yǔ)文前5名學(xué)生中有4個(gè)是生本班的。
6月18-19日兩天期末考，結(jié)果：年級(jí)平均分前1-2名是生本的孩子；3班數(shù)學(xué)有9個(gè)滿分，語(yǔ)文優(yōu)分率100%（80分以上）。

6月20-21日參加了16所民校聯(lián)考，結(jié)果：六（3）班有28人被錄?。ㄟ€有還在考的），占班級(jí)人數(shù)的65%以上。而且如果按3000人參加廣雅的考試來(lái)計(jì)算，我們生本小學(xué)的孩子，成績(jī)基本在前300名，又是3000人里的10%！5人考上二中錄取率100%，7人考上省實(shí)錄取率100%

為配合《人民教育》于2009年8月15～16期合刊隆重推出“生本教育”專輯，我們特定制了：《探索——走進(jìn)生本教育》小學(xué)語(yǔ)文版VCD,

本套光盤(pán)是在邀請(qǐng)我國(guó)特級(jí)教師包括：竇桂梅、予永正、王崧舟、薛法根、周益民、金名東等一大批著名教師進(jìn)行的生本教育的課堂指導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容都是采取的沒(méi)有事先演習(xí)的情況下安排進(jìn)行的，在一個(gè)一個(gè)精彩課堂的感召下，參加上課的同學(xué)們也是由沉悶變?yōu)榛钴S，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，看著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)在一場(chǎng)不同于以往的傳統(tǒng)課堂教學(xué)的引領(lǐng)下被孩子們主動(dòng)的掌握和接受，看著孩子們對(duì)教學(xué)老師的那種羨慕和崇拜，他們內(nèi)心里是多么的希望這樣的課堂能永遠(yuǎn)的繼續(xù)下去啊。課堂上我們不僅能聽(tīng)到教師精彩的講課，還能看到同學(xué)們對(duì)與課本有關(guān)的課外知識(shí)的探索和追求，不僅能聽(tīng)到竊竊私語(yǔ)的討論，還能聽(tīng)到獨(dú)到的思維與知識(shí)碰撞的聲響，不僅有音樂(lè)，還有各種生動(dòng)的畫(huà)面，與其說(shuō)在上課，不如說(shuō)同學(xué)們是在立體的知識(shí)世界里遨游，他們掌控知識(shí)的當(dāng)堂能力由25%一下提升到70%以上，老師們是多么的開(kāi)心，壓力沒(méi)有了，素質(zhì)就提高了，學(xué)習(xí)的成效自然的就突出的顯現(xiàn)出來(lái)。這也正適應(yīng)了我們推出這套光盤(pán)的目標(biāo)：

“生本教育和有效課堂的目標(biāo)和實(shí)踐方式是高度一致的，生本教育作為構(gòu)建有效課堂的理論支撐和實(shí)踐模式，將會(huì)使我們有效課堂建設(shè)更為有效，更加精彩。

生本教育沒(méi)有成熟，只有一個(gè)一個(gè)的超越和完善，讓更多的教師和孩子了解生本教育，觸摸生本教育，走進(jìn)生本教育，得益生本教育是我們最大的心愿?。?
VCD—1生本課堂示范課：《荷葉圓圓》二年級(jí)
執(zhí)教：許嫣娜：全國(guó)第七屆閱讀教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)獲得者（江蘇常州）

VCD—2生本課堂示范課：《寓言二則》二年級(jí)
執(zhí)教：王紅：著名特級(jí)教師（浙江杭州）

VCD—3生本課堂示范課：《廬山的云霧》三年級(jí)
執(zhí)教：陳麗羽：全國(guó)第七屆閱讀教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)獲得者(河南洛陽(yáng))

VCD—4生本課堂示范課：《普羅米修斯》四年級(jí)
執(zhí)教：陳金才：著名特級(jí)教師(廣東深圳)

VCD—5生本課堂示范課：《番茄太陽(yáng)》一四年級(jí)
執(zhí)教：薛法根：著名特級(jí)教師(江蘇吳江)

VCD—6生本課堂示范課：《番茄太陽(yáng)》二四年級(jí)
執(zhí)教：薛法根：著名特級(jí)教師(江蘇吳江)

VCD—7生本課堂示范課：《宋慶齡故居的樟樹(shù)》四年級(jí)
執(zhí)教：張偉：著名特級(jí)教師(山東青島)

VCD—8生本課堂示范課：《鄉(xiāng)下人家》（鐘蕙）四年級(jí)
執(zhí)教：鐘蕙：全國(guó)第七屆閱讀教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)獲得者（廣西南寧）

VCD—9生本課堂示范課：《雷雨》四年級(jí)
執(zhí)教：王小紅：全國(guó)第七屆閱讀教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)獲得者(安徽阜陽(yáng))

VCD—10生本課堂示范課：《楓橋夜泊》一五年級(jí)
執(zhí)教：王崧舟：著名特級(jí)教師（浙江杭州）

VCD—11生本課堂示范課：《楓橋夜泊》二五年級(jí)
執(zhí)教：王崧舟：著名特級(jí)教師（浙江杭州）

VCD—12生本課堂示范課：《楊氏之子》一（于永正）五年級(jí)
執(zhí)教：于永正：著名特級(jí)教師（江蘇徐州）

VCD—13生本課堂示范課：《楊氏之子》二（于永正）五年級(jí)
執(zhí)教：于永正：著名特級(jí)教師（江蘇徐州）

VCD—14生本課堂示范課：《繞繞繞繞復(fù)繞繞》五年級(jí)
執(zhí)教：周益民：著名特級(jí)教師（江蘇南京）

VCD—15生本課堂示范課：《已死的母熊》五年級(jí)
執(zhí)教：孫世梅：全國(guó)第七屆閱讀教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)獲得者(吉林長(zhǎng)春)

VCD—16生本課堂示范課：《金錢(qián)的魔力》五年級(jí)
執(zhí)教：虞大明：著名特級(jí)教師（浙江杭州）

VCD—17生本課堂示范課：《春夜喜雨》五年級(jí)
執(zhí)教：金明東：著名特級(jí)教師（浙江紹興）

VCD—18生本課堂示范課：《宋定伯賣(mài)鬼》一六年級(jí)
執(zhí)教：竇桂梅：清華大學(xué)附小，著名特級(jí)教師

VCD—19生本課堂示范課：《宋定伯賣(mài)鬼》二六年級(jí)
執(zhí)教：竇桂梅：清華大學(xué)附小，著名特級(jí)教師

VCD—20生本課堂示范課：《鞋匠的兒子》六年級(jí)
執(zhí)教：陳建先：著名特級(jí)教師(江蘇連云港)

VCD—21生本課堂示范課：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》六年級(jí)
執(zhí)教：林莘：著名特級(jí)教師(福建福州)

VCD—22生本課堂示范課：《安塞腰鼓》六年級(jí)
執(zhí)教：董瓊：著名特級(jí)教師(湖北武漢)

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