大學·理想藍圖 大學傳
產品介紹
◆ 金海峰相關著作, 共12套產品;
·金海峰《大學·理想藍圖》大學經
·金海峰《大學·理想藍圖》大學傳
·金海峰《孟子·儒士文化》舍生取義篇
·金海峰《孟子·儒士文化》浩然正氣篇
·金海峰《中庸·和諧之路》致中于和
·金海峰《中庸·和諧之路》天下至誠
◆詳細內容
講師簡介
金海峰,長春大學人文學院副教授,長春大學語言文字研究所所長。吉林省孔子學院副院長,長春市孔子研究會副會長,吉林省素質教育研究會、吉林省孔子學會、吉林省語言學會副秘書長。國家語言文字“十五”規(guī)劃項目課題負責人,全國教育科學“十五”規(guī)劃項目重點課題負責人。金蛋格規(guī)范字書寫教學法發(fā)明人、專利權人。發(fā)表“儒家成功學”相關論著。參與策劃“長春文廟2005年全球聯合祭孔、2006海峽兩岸聯合祭孔”;“國學大講堂”整體運作。負責開展“儒家文化民間傳播的參與性研究”等系列課題研究。
內容簡介
大學是儒家最優(yōu)秀的道德修養(yǎng)入門書之一,是人生哲學的精髓。大學是大人之學,是君子切磋琢磨終別于宵小的修養(yǎng)境界;大學是大學問,是人基于學習,轉變言行,達到齊家治國平天下的哲學升華;大學是成功學,從“明德新民止于至善”的目標確定,到“格致誠正修齊治平”的具體落實;從“自天子以至于庶人,一是皆以修身為本”,到“知止有定,靜安慮得”的成功。學習《大學》有助于提升我們的道德修養(yǎng),培養(yǎng)我們“修齊治平”的遠大志向,從而通往人生的成功之道。
課程大綱
7、大學條目 格致誠正
8、大學條目 修齊治平
9、成功要素 知止有定
10、成功要素 精安慮得
11、庸虞三代:大舜篇
12、經世致用 洋為中用
13、經世致用 古為今用
讀者對象
國家機關與事業(yè)單位領導、企業(yè)董事長、總裁及高級管理者以及對國學感興趣的人群。
宣傳提示語
大學之道是幸福人生的成功大道,是美好生活的理想藍圖!
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·金海峰《孟子·儒士文化》舍生取義篇
·金海峰《孟子·儒士文化》浩然正氣篇
·金海峰《中庸·和諧之路》致中于和
·金海峰《中庸·和諧之路》天下至誠
◆詳細內容
講師簡介
金海峰,長春大學人文學院副教授,長春大學語言文字研究所所長。吉林省孔子學院副院長,長春市孔子研究會副會長,吉林省素質教育研究會、吉林省孔子學會、吉林省語言學會副秘書長。國家語言文字“十五”規(guī)劃項目課題負責人,全國教育科學“十五”規(guī)劃項目重點課題負責人。金蛋格規(guī)范字書寫教學法發(fā)明人、專利權人。發(fā)表“儒家成功學”相關論著。參與策劃“長春文廟2005年全球聯合祭孔、2006海峽兩岸聯合祭孔”;“國學大講堂”整體運作。負責開展“儒家文化民間傳播的參與性研究”等系列課題研究。
內容簡介
大學是儒家最優(yōu)秀的道德修養(yǎng)入門書之一,是人生哲學的精髓。大學是大人之學,是君子切磋琢磨終別于宵小的修養(yǎng)境界;大學是大學問,是人基于學習,轉變言行,達到齊家治國平天下的哲學升華;大學是成功學,從“明德新民止于至善”的目標確定,到“格致誠正修齊治平”的具體落實;從“自天子以至于庶人,一是皆以修身為本”,到“知止有定,靜安慮得”的成功。學習《大學》有助于提升我們的道德修養(yǎng),培養(yǎng)我們“修齊治平”的遠大志向,從而通往人生的成功之道。
課程大綱
7、大學條目 格致誠正
8、大學條目 修齊治平
9、成功要素 知止有定
10、成功要素 精安慮得
11、庸虞三代:大舜篇
12、經世致用 洋為中用
13、經世致用 古為今用
讀者對象
國家機關與事業(yè)單位領導、企業(yè)董事長、總裁及高級管理者以及對國學感興趣的人群。
宣傳提示語
大學之道是幸福人生的成功大道,是美好生活的理想藍圖!
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