講師介紹：曾仕強(qiáng) 臺(tái)灣興國管理學(xué)院校長、臺(tái)灣智慧大學(xué)校長、臺(tái)灣交通大學(xué)教授、成功雜志首席顧問、中國統(tǒng)一促進(jìn)會(huì)理事長、中華企管網(wǎng)集團(tuán)首席顧問、華夏智業(yè)管理學(xué)院院長。

各講主要內(nèi)容：

法寶一：如何培訓(xùn)發(fā)展部屬

第一講　人力不應(yīng)視為資源

　　1．人不是資源

　　2．視人為物．違反人性

　　3．人基本不能納入管理

第二講　管人理人安人

　　1．管人帶來的三大禍害

　　2．學(xué)會(huì)理人

　　3學(xué)會(huì)安人、

第三講　組織的人員發(fā)展

　　1．潛力人員不愿發(fā)展是組織的最大損失

　　2．“三不”大于“不能”

　　3．消除“三不”是人員發(fā)展的重點(diǎn)

第四講　溝通領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)并重

　　1．重視溝通技巧

　　2．領(lǐng)導(dǎo)要合乎人性

　　3．合理的不公平是有效的激勵(lì)方式

第五講　人員發(fā)晨三大主軸

　　1．人員發(fā)展的八大項(xiàng)目要兼顧并重

　　2．建立和而不同的和諧共識(shí)

　　3．塑造良好的企業(yè)文化

第六講　做好階段性調(diào)整

　　1．重視階段性調(diào)整

　　2．做好調(diào)整前后的心理建設(shè)

　　3．人人都發(fā)展，企業(yè)才能生生不息


法寶二：如何分層授權(quán)

第一講　分層授權(quán)的優(yōu)勢

　　1．組織中的責(zé)權(quán)利

　　2．分層授權(quán)的益處

第二講　分層授權(quán)的弊端

　　1．關(guān)于權(quán)力的三種誤用

　　2．分層授權(quán)的不良后果

第三講　用分層負(fù)責(zé)代替分層授權(quán)

　　1．什么是分層負(fù)責(zé)

　　2．分層負(fù)責(zé)表的制定與作用

第四講　接受授權(quán)的藝術(shù)與授權(quán)抽查

　　1．讓領(lǐng)導(dǎo)放心授權(quán)

　　2．授權(quán)之后進(jìn)行不定期抽查

第五講　上下有默契的授權(quán)

　　1．艘權(quán)要慎始善終

　　2．被授權(quán)人應(yīng)注意及時(shí)匯報(bào)

　　3．授權(quán)的默契

　　4．不成文授權(quán)

第六講　重視獲褥的授權(quán)

　　1．獲得授權(quán)是最高的榮譽(yù)

　　2．避免懷疑,長久獲得授權(quán)


法寶三：如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo)

第一講　當(dāng)管理者遇到領(lǐng)導(dǎo)

　　1．中國企業(yè)組織的三階層

　　2．管理者應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

　　3．領(lǐng)導(dǎo)比管理重要

　　4．例行事務(wù)與例外事宜

第二講　過度管理缺乏領(lǐng)導(dǎo)(上)

　　1．領(lǐng)導(dǎo)不是管理的一部分

　　2．過分重視管理會(huì)帶來制度危害(一)

第三講　過度管理缺乏領(lǐng)導(dǎo)(下)

　　1．過分重視管理會(huì)帶來制度危害(二)

　　2．協(xié)調(diào)制度與彈性

第四講　溝通不如好好商量

　　1．要有變通精神

　　2．溝通與商量的方式區(qū)別

　　3．溝通與商量的作用區(qū)別

第五講　創(chuàng)新先求降低風(fēng)險(xiǎn)

　　1．以管理求創(chuàng)新容易招致失敗

　　2．領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)以不變應(yīng)萬變

　　3．創(chuàng)新方式因民族性不同而不同 ……

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