內(nèi)容簡介：

改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)方法，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)方法的創(chuàng)新，大膽借鑒先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使之充分適應(yīng)中國特色，幫助解決新形勢(shì)下所遇到的各類問題，是做好各項(xiàng)工作面臨的重大課題。
--2001年5月江澤民在安徽考察時(shí)的重要講話


詳細(xì)目錄： 

第一篇 校長--學(xué)校前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)
第一章 創(chuàng)新-學(xué)校前進(jìn)的催化劑
第二章 教育觀念的轉(zhuǎn)變
第三章 管理是行動(dòng)的哲學(xué)
第四章 校長的政法頭腦
第五章 讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展
第六章 學(xué)校教學(xué)管理的保障

第二篇 經(jīng)營和管理--名校校長的金鑰匙
第一章 為創(chuàng)建成功學(xué)校而努力
第二章 學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置及辦學(xué)體制
第三章 提高品質(zhì)增強(qiáng)學(xué)校的競爭力
第四章 把握教育成本的經(jīng)營關(guān)鍵
第五章 學(xué)校資產(chǎn)管理與資源的優(yōu)化配置
第六章 教育資金的籌集
第七章 創(chuàng)建科研先導(dǎo)型學(xué)校
第八章 學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用
第九章 構(gòu)建"以學(xué)生發(fā)展為本"的自主辦學(xué)模式
第十章 學(xué)校后勤管理社會(huì)化經(jīng)營
第十一章 學(xué)校衛(wèi)生防病與飲食安全

第三篇 優(yōu)秀組織--名校校長成功的基后
第一章 名校校長的全新人才理念
第二章 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理的企業(yè)模式
第三章 名校校長的干部觀念
第四章 名校校長的人事管理
第五章 學(xué)校的人力資源優(yōu)化
第六章 儲(chǔ)備以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人才

第四篇 應(yīng)對(duì)21世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革--名校校長的工作重點(diǎn)
第一章 素質(zhì)教育與新時(shí)期基礎(chǔ)教育課程改革
第二章 主動(dòng)探索與創(chuàng)新
第三章 從生活走向新課程
第四章 開創(chuàng)綜合課的新模式
第五章 科學(xué)課程的開發(fā)和利用
第六章 繼承與創(chuàng)新
第七章 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
第八章 教材開發(fā)與管理

第五篇 應(yīng)對(duì)學(xué)生減負(fù)--名校校長的新里程
第一章 名校校長應(yīng)對(duì)學(xué)生減負(fù)
第二章 開創(chuàng)學(xué)校特色化、多樣化教學(xué)
第三章 信息技術(shù)教育與學(xué)科課程整合
第四章 全作與交往的寄宿教育的促進(jìn)

第六篇 獨(dú)特的校園文化建設(shè)--名校校長的航標(biāo)
第一章 學(xué)校校園文化建設(shè)概述
第二章 校園文化機(jī)理建設(shè)
第三章 校園文化建設(shè)新領(lǐng)域--德育改革
第四章 校風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)
第五章 社會(huì)實(shí)踐與校園文化
第六章 課外文化、體育活動(dòng)
第七章 校園文化建設(shè)的組織保證

第七篇 權(quán)益保護(hù)--名校校長依法治校
第一章 學(xué)校法律地位概述
第二章 教師的法律地位與我國教師法律制度
第三章 學(xué)校管理中的法律問題
第四章 教師的法律救濟(jì)
第五章 學(xué)生權(quán)益保護(hù)及傷害事故處理
第六章 名校校長常用的法律、法規(guī)

第八篇 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)--名校校長的帥將風(fēng)度
第一章 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)性
第二章 日常工作的藝術(shù)性
第三章 語言藝術(shù)
第四章 校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的藝術(shù)
第五章 校長的領(lǐng)導(dǎo)效能


適用對(duì)象:


各大、中、小學(xué)學(xué)校校長
各級(jí)教育主管門（教育局、教委）
各與教育有關(guān)的單位和個(gè)人

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