詳細(xì)內(nèi)容
本教材吸收新聞學(xué)研究的最新成果并繼承傳統(tǒng)，學(xué)理闡述與案例分析相結(jié)合，按照學(xué)生的專業(yè)能力量身打造，用大　量的案例分析和精選練習(xí)加強學(xué)生新聞采寫的實際操作能力，并將新聞職業(yè)道德和職業(yè)精神理念滲透其中。本教材可用作大學(xué)新聞與傳播學(xué)科教材、新聞愛好者自學(xué)讀物，也可供新聞工作者業(yè)務(wù)進(jìn)修、提高之用。

第一章　誰是記者？
第一節(jié)　記者的職業(yè)素養(yǎng)
一、新聞敏感——讓你從平凡生活中發(fā)現(xiàn)新聞
二、社會責(zé)任感——讓你用手中的筆真實地記錄歷史
三、專業(yè)主義精神——我們和他們的區(qū)別
第二節(jié)　記者的綜合素養(yǎng)
一、富有文采的寫作——讓你的新聞更吸引人
二、充足的知識準(zhǔn)備——讓你的新聞更有深度
三、良好的心理素質(zhì)——讓你采訪到更多的新聞
四、追隨時代的腳步——讓你成為新時期的記者
練習(xí)
第二章　關(guān)于新聞
第一節(jié)　新聞的深層本質(zhì)和功能
一、新聞的定義和本質(zhì)
第二節(jié)　新聞價值的判斷
一、進(jìn)人新聞的本質(zhì)
二、新聞價值
第三節(jié)　做成好新聞
一、準(zhǔn)確
二、真實
三、獨立和公正
四、同情心
練習(xí)
第三章　尋找新聞線索
第一節(jié)　新聞線索在哪里
一、什么是新聞線索
二、新聞線索從何而來
第二節(jié)　怎樣發(fā)現(xiàn)新聞線索
一、在閑談中捕捉新聞線索
二、在聯(lián)想中發(fā)現(xiàn)新聞線索
三、在對比中發(fā)現(xiàn)新聞線索
四、在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)新聞線索
練習(xí)
第四章　采訪前的準(zhǔn)備
第一節(jié)　從采訪的要素說起
一、采訪所要面對的是人
二、注意采訪“氣場”的營造
三、不要過分追求技巧
第二節(jié)　采訪前準(zhǔn)備的重要性
一、采訪前準(zhǔn)備的類型
二、采訪前準(zhǔn)備的意義
第三節(jié)　怎樣進(jìn)行采訪前的準(zhǔn)備
一、平時準(zhǔn)備
二、臨時準(zhǔn)備
練習(xí)
第五章　新聞采訪提問
第一節(jié)　提問方法
一、陳述引題
二、直接提問
三、追問
第二節(jié)　提問類型
一、封閉式提問
二、開放式提問
三、半封閉半開放式提問
第三節(jié)　提問技巧
一、正面提問
二、迂回提問
三、誘導(dǎo)提問
四、追蹤提問
五、靈活設(shè)問
六、正面激問
七、故意錯問
　　……
第六章　新聞采訪技巧
第七章　新聞寫作概述
第八章　新聞報道結(jié)構(gòu)
第九章　消息寫作
第十章　通訊寫作
第十一章　新聞特稿
第十二章　廣播電視新聞寫作
參考文獻(xiàn)
后記

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