從優(yōu)秀專才走向管理者
　2011年9月18日（周日）深圳
中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術能力比較強的工程師中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能轉換，過度關注技術細節(jié)；認真幫助下屬可是他們并不買賬；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說，不愿意承擔責任；上司讓制定工作計劃，可卻無從下手；不知道如何分派工作，如何領導團隊，更不知道如何確保你的團隊不出差錯……致使疲憊不堪卻還不能有效達到整體目標。從一名只對技術負責的技術人員轉變?yōu)閷θ鞒特撠煹捻椖拷?jīng)理和對某一專業(yè)領域負責的部門經(jīng)理，在這個轉變的過程中，技術人員要實現(xiàn)哪些蛻變、要掌握哪些管理技能、如何培養(yǎng)自己的領導力等是本課程重點探討的內容。

課程特色：
1. 課程系統(tǒng)架構清晰，所有內容前后貫穿，相互輝映，每個章節(jié)和管理模塊的鑲接緊密。
2. 全面性、完整的讓學員掌握從技術走向管理的全貌，一次性學習到管理者應有的管理理念和技能。
3. 每項內容都透過實際的案例引述和問題研習，引導學員真正提高從技術走向管理的管理能力。
【講師簡介】
謝玉雄老師
高級培訓師；中國科學技術大學 MBA，清華大學、武漢大學等院校MBA總裁班客座教授；美國【情境領導】【六頂思考帽】授證講師；臺灣生產(chǎn)力中心【MTP】、【TTT】、【TWI】授證講師；世界五百強【富士康集團】、FCI集團常年特聘培訓師。
 奧科控股集團 人力資源總監(jiān)
 日本TDK合資企業(yè)，副總經(jīng)理兼人力資源部部長
 富士康企業(yè)集團 IE學院 資深經(jīng)理
接近二十年企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，十多年中層干部管理經(jīng)驗，七年高層管理經(jīng)驗。十多年企業(yè)管理咨詢、培訓的歷練使謝玉雄在企業(yè)中高層管理者工作方法、管理技術創(chuàng)新、如何與各方溝通協(xié)調及管理中的問題分析與解決等諸多領域具有許多令人拍案的獨到見解并積淀了豐富的可操作性實戰(zhàn)經(jīng)驗。謝老師課程結構邏輯嚴謹，絲絲入扣；內容貼近實戰(zhàn)，刀刀見血；特別善于回答學員提出的各類實際問題。
作為一個專業(yè)的培訓師，謝玉雄老師歷經(jīng)國內多家校、企機構金牌講師、多年跨國公司的中高層管理經(jīng)驗，可謂身經(jīng)百戰(zhàn)，結理論與實務于一身。1000多場次的企業(yè)培訓和公開演講，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。謝老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽，曾被太原富士康、FCI的高層贊譽“看到謝老師的專業(yè)能力和優(yōu)秀表現(xiàn)，企業(yè)愿意常年聘請他來傳授領導力訓練”。桃李不言，下自成蹊，謝老師在十年內受邀在各大企業(yè)、學院、星級酒店等培訓1200多場，服務企業(yè)有650余家，累計聽課近5萬余人次?！菊n程對象】從技術/業(yè)務走上管理崗位的管理者
【課程大綱】
1、從技術走向管理的角色轉換和要求
 管理人員的角色定位和素質模型
 管理者的角色與核心工作
 技術人員與管理人員的特質
 角色轉換過程中常見的問題分析
 角色轉換的成長之路
2、 如何與領導溝通
 與領導溝通的難題
 與領導溝通的要點、方式、方法與技巧
 與領導溝通謹慎換位思考
 向領導匯報方式和工具
 匯報會上領導常問的問題分類
3、 目標管理與計劃擬定
 個人目標和團隊目標的關系
 如何幫助下屬制定工作目標
 目標的制定與下達
 制定有效計劃的步驟
 制訂計劃的工具
 計劃的實施與跟進
4、分派工作與控制
 分派部屬工作的原則和步驟
 目標共享與任務分配
 分配時的控制緊度、分配后的跟蹤與控制、結果反饋）
 控制方法
 企業(yè)常見的控制工具
5、授權與激勵
 有效授權的6步驟
 對部屬授權的原則
 何種工作可授權
 員工激勵技巧十二招
 激勵的五種力量
6、情境領導
 由管理到領導
 心與術
 如何判斷四類員工
 如何針對四類員工采取不同的領導風格
 管理人員是否知道自己的領導風格，部屬是否尊重你

課程時間、地點及費用：
2011年9月18日（周日）9：00-12：00 13：00-16：00，中國深圳

標準價680元/人，每單位報名五人以上還可免費獲贈一名額。

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