創(chuàng)新思維工具與流程（北京，1月28-29日）
【培訓日期】2021年1月28-29日
【培訓地點】北京
【培訓對象】中層管理人員，技術(shù)骨干，管理人才梯隊成員，新晉管理者等等。

【課程背景】
人們對于創(chuàng)新的固定思維是，創(chuàng)新只是某些天才的專利；創(chuàng)新必須要完全顛覆；創(chuàng)新必須通過引進外部資源…
其實，創(chuàng)新不僅非常普遍，而且是一個有邏輯、有流程的思維方式。以色列國家創(chuàng)新研究院常務(wù)理事阿姆農(nóng)列瓦夫就說過“創(chuàng)新可以復制，靈感可以生產(chǎn)”。通過系統(tǒng)的創(chuàng)新思維工具，多種創(chuàng)新思維方法以及創(chuàng)新策略的應用，掌握了創(chuàng)新的模式，可以達到舉一反三。
本課程通過創(chuàng)新思維四大流程與七大工具的展開運用，幫助您打破創(chuàng)新思維的神話，讓您也具備創(chuàng)造力并能做的更好；在創(chuàng)造性思維和其他思維中找到創(chuàng)新思維的關(guān)注點；建設(shè)性的、有效率的挑戰(zhàn)您所在團體現(xiàn)有的想法；把新想法轉(zhuǎn)化為便于使用的實際方案！

【課程特色】
■化繁為簡的思維搭建，建立創(chuàng)新思維思考方式
■經(jīng)典有效的工具方法，快速進行全面腦力激蕩
■案例體驗式教學方式，學員輕松高效學習應用
■現(xiàn)場實操式演練匯報，企業(yè)直接檢驗教學成果

【課程大綱】
第一講：創(chuàng)新能力的核心—思維驅(qū)動
一、思維的本質(zhì)
1. 大腦機制
2.  大腦發(fā)展的三個階段
二、破除創(chuàng)新思維障礙
1. 思維定勢，思維慣性，思維封閉
2.  轉(zhuǎn)化思考方式，打破思維枷鎖
三、創(chuàng)新思維公式
創(chuàng)新=思維+流程+工具
第二講：創(chuàng)新思維四大流程
一、選擇和定義焦點
1.  焦點的不同類型
2. 創(chuàng)造性思考焦點列表
3. 重新定義焦點
二、產(chǎn)生想法
1. 替換方案/概念提取——增加想法數(shù)量
2. 挑戰(zhàn)——改變現(xiàn)狀，激發(fā)創(chuàng)新
3. 隨機輸入——刺激物更廣，想法更大膽
4.  激發(fā)與運動——跳出困境，尋找不穩(wěn)定，易于變化的想法
三、收獲處理思考成果
1. 組織和增加思考成果
2. 收獲思考成果
3.  處理和評估思考成果
四、新的創(chuàng)意
1. 讓新主意和新概念可行
2.  確保主意符合企業(yè)標準
第三講：創(chuàng)新思考七大工具
一、概念提取：從概念中衍生更多的主意
1. 提取概念的方法——找到焦點
2.  概念三角——啟動創(chuàng)造性思考流程
3. 概念扇——宏觀&微觀
4.  思維瀑布——產(chǎn)生更多的新想法
二、定義焦點：通過重新定義焦點找到根源
1. 設(shè)立思考焦點的價值
2. 關(guān)注目標焦點與區(qū)域焦點
3.  對問題進行重新定義和精煉
4. 擴展/收縮焦點問題
三、現(xiàn)狀挑戰(zhàn)：用來改進現(xiàn)有事物/狀態(tài)
1. 鼓勵對現(xiàn)狀進行挑戰(zhàn)
2.  挑戰(zhàn)性質(zhì)、特征、過程或者人員的看法
3. 挑戰(zhàn)4步驟
4.  運用whyCBA
四、隨機輸入：大腦具有從隨機輸入的起點獲得新主意的能力
1. 獲取刺激物——隨機卡/隨機表/隨機物
2.  隨機產(chǎn)生豐富的聯(lián)想
3. 將刺激物與思考焦點聯(lián)系起來從而產(chǎn)生創(chuàng)意
五、激發(fā)運動：先激發(fā)再運動，助力跳出困境模式
1.  創(chuàng)建激發(fā)：擺脫/反向/許愿/夸張
2. 建立PO：大膽/創(chuàng)意/聯(lián)想
3. 運用運動技巧：時刻觀察/提取概念/積極方面
4.  激發(fā)運動5步驟
六、收獲成果：尋找各個想法之間的特殊聯(lián)系，識別出獨特概念
1. 組織思考成果
2. 增加思考成果
3.  檢查所發(fā)生的變化
七、處理評估：加強想法的價值性，實用性和獨特性
1. 處理：修整+加強
2. 讓新主意和新概念變得可行
3.  確保所有的主意都符合企業(yè)的成功標準
第四講：創(chuàng)新思維，智慧流動，融合共創(chuàng)
1. 創(chuàng)新態(tài)度三原則
2. 完整的創(chuàng)新流程應用
3.  創(chuàng)新會議——六頂思考帽
1）高效會議神器——六頂思考帽
2）六種思考方式——不雜擾，不沖突
3）快速作出決策，產(chǎn)生創(chuàng)新想法

【講師介紹】
    任潔老師
工作經(jīng)歷及專長：
高級講師
結(jié)構(gòu)性思維認證講師
美國AACTP國際注冊培訓講師
英國東尼·博贊思維導圖認證管理師
MBA工商管理學碩士(在讀)
世界500強外企經(jīng)驗，大型企業(yè)HRD
工作經(jīng)歷及專長：
曾任：DELL公司丨人力資源經(jīng)理
曾任：Accenture公司丨HRBP
曾任：某大型供應鏈集團丨人力資源總監(jiān)
交通銀行、招商銀行、華潤集團、方太集團、大連港集團、聯(lián)通支付、中國電信、中國平安、阿爾卑斯、東軟集團、大連海關(guān)等多家大型企業(yè)思維訓練特聘講師。
任潔老師擁有11年大型跨國企業(yè)培訓經(jīng)理，人力資源總監(jiān)經(jīng)歷，先后服務(wù)于DELL，Accenture等世界500強外資企業(yè)，創(chuàng)建埃森哲大學，新領(lǐng)軍者大學等企業(yè)大學。熟悉企業(yè)培訓體系搭建，結(jié)合中西方雙層系統(tǒng)管理工作流程及工具方法，致力于企業(yè)員工的思維體系建設(shè)，思維工具運用及邏輯溝通，演講匯報等領(lǐng)域，2017年累計為交通銀行、招商銀行、華潤集團、方太集團、大連港集團、聯(lián)通支付、中國電信、阿爾卑斯、東軟集團、大連海關(guān)等多家大型企業(yè)進行思維技能培訓100余場，累計聽課達1萬余人次，其中《金字塔原理—高效溝通與匯報》授課達43場。
主講課程：

《全腦表達》
《創(chuàng)新思維流程與工具》
《從邏輯到創(chuàng)新的思維導圖》
《結(jié)構(gòu)化思考與表達》
《結(jié)構(gòu)性思維》
《結(jié)構(gòu)性演講之榮耀時刻》
《金字塔原理—邏輯思維與高效溝通表達》
《職場通用思維導圖》

授課風格：
國際化視野，風趣幽默
十余年的外企工作經(jīng)歷造就任老師授課的國際化視野與風格，案例豐富多樣，授課通俗易懂，深入淺出，課堂風趣幽默，善于控制學院思維節(jié)奏，引導學員主動思考……
豐富的呈現(xiàn)形式
案例分析，互動游戲，小組討論，學員呈現(xiàn)，角色扮演，頭腦風暴
引人入勝的PPT
專業(yè)的平面設(shè)計，恰到好處的視覺震撼，授課內(nèi)容，PPT課件，學員手冊三位一體
服務(wù)過的客戶：
交通銀行、招商銀行、中國平安、聯(lián)通支付、中國電信、電信天翼、中銀理財、恒昌財富、國商理財、中美大都會、民生財富、中荷人壽、華潤集團、朗豪東港、億達地產(chǎn)、新東昌置地、鏈家地產(chǎn)、DELL集團、Neusoft（東軟集團）、Neuedu（東軟睿道）、ALPS（阿爾卑斯電子）、愛音樂、方太集團、大連港集團、阿迪達斯、中遠船務(wù)、固特異、榮科儲能、派格石油、大連理工大學、云南技師學院、百年育才、北京恒昌、大連外國語大學，大連海洋大學，大連交通學院、東北財經(jīng)大學、遼寧師范大學、北大創(chuàng)業(yè)營、大連海關(guān)、埃森哲、圣亞海洋世界、新北方世紀、全國勞模培訓…

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