培訓(xùn)時(shí)間:

基于人崗適配的任職資格體系構(gòu)建

  培訓(xùn)講師:尚老師

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:6800

  贈(zèng)送積分:6800

    服務(wù)電話(huà):010-82593357

基于人崗適配的任職資格體系構(gòu)建詳細(xì)內(nèi)容

《向世界一流企業(yè)學(xué)管理》實(shí)訓(xùn)營(yíng)「實(shí)戰(zhàn)板塊」——《基于人崗適配的任職資格體系構(gòu)建》

【導(dǎo) 語(yǔ)】

任職資格管理體系,是華為90年代從國(guó)外率先引進(jìn)的管理方法。歷經(jīng)30年成功實(shí)踐,對(duì)華為人才戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)下的人才與組織發(fā)展做出重大貢獻(xiàn),功不可沒(méi)。它是迄今為止,在企業(yè)人力資源管理實(shí)踐中,獨(dú)有的能夠真正系統(tǒng)性支撐員工能力持續(xù)發(fā)展的管理體系,緊緊圍繞“以崗定級(jí)、以級(jí)定薪、人崗匹配、易崗易薪”十六字核心理念,以各崗位勝任為標(biāo)尺,利用薪酬與晉升的激勵(lì)因素,關(guān)聯(lián)績(jī)效結(jié)果的評(píng)價(jià)體系,輔以培訓(xùn)與崗位實(shí)踐的人才發(fā)展手段,形成員工與組織能力提升的有效系統(tǒng),并緊跟企業(yè)戰(zhàn)略方向,助力人才發(fā)展。任職資格管理體系是企業(yè)人力資源管理的基石,它把人力資源六大模塊有機(jī)的結(jié)合在一起,真正達(dá)成人力資源一體化的運(yùn)作。

本課程具有華為實(shí)踐背景,由豐富咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的華為專(zhuān)家老師領(lǐng)銜主講。憑借為眾多企業(yè)任職資格體系構(gòu)建與咨詢(xún)的成功案例與經(jīng)驗(yàn),結(jié)構(gòu)性把任職資格管理體系的構(gòu)建劃分為四大階段:?jiǎn)T工發(fā)展通道的設(shè)計(jì)、任職資格標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)與撰寫(xiě)、任職資格評(píng)審與認(rèn)證、認(rèn)證結(jié)果在人力領(lǐng)域的應(yīng)用。從組織職位管理到戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型支撐、從標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)到認(rèn)證落地、從結(jié)果應(yīng)用到政策銜接,確保任職資格體系在企業(yè)內(nèi)部平穩(wěn)落地,有效支撐人才與組織能力的發(fā)展。

【課程收益】

1.深刻理解任職資格管理體系對(duì)人崗適配的員工能力與組織能力發(fā)展的系統(tǒng)化支撐的價(jià)值;

2.深刻理解任職資格管理體系是企業(yè)人力資源一體化運(yùn)作的基石;

3.掌握人崗適配、崗位與組織動(dòng)態(tài)管理、組織與崗位優(yōu)化優(yōu)化及變革的路徑與方法;

4.熟練掌握任職資格管理體系構(gòu)建的邏輯與原理、方法與步驟,以及各行業(yè)企業(yè)在任職資格管理體系構(gòu)建的大量實(shí)踐案例與經(jīng)驗(yàn);

5.掌握任職資格如何與薪酬、績(jī)效、培訓(xùn)、晉升、崗位適配、人才流動(dòng)等方面有效的銜接與應(yīng)用的方法與實(shí)操經(jīng)驗(yàn);

6.掌握任職資格體系在華為三十年成功實(shí)踐與演進(jìn)的方法與經(jīng)驗(yàn)等。

一、主辦單位:浙江省企業(yè)聯(lián)合會(huì)

浙江省企業(yè)家協(xié)會(huì)

浙江省工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)

二、參加對(duì)象:董事長(zhǎng)、總(副)經(jīng)理、中高層管理者

三、時(shí)間地點(diǎn)安排:

學(xué)習(xí)時(shí)間:2024年7月17-18日(2天)

學(xué)習(xí)費(fèi)用:6800元/人兩天

學(xué)習(xí)地點(diǎn):杭州國(guó)際博覽中心北辰大酒店·五樓城山廳

(杭州市蕭山區(qū)奔競(jìng)大道353號(hào)·4號(hào)門(mén))

四、實(shí)訓(xùn)營(yíng)議程安排:

時(shí)  

實(shí)訓(xùn)營(yíng)主題內(nèi)容

授課導(dǎo)師

學(xué)習(xí)人員報(bào)到,入住酒店

第一天:7月17日(周三)

08:30—09:00

學(xué)習(xí)簽到/預(yù)習(xí)教材/主持人開(kāi)班


09:00—12:00

《基于人崗適配的任職資格體系構(gòu)建》

老師

12:00—14:00

自助午餐午休


14:00—17:00

《基于人崗適配的任職資格體系構(gòu)建》

老師

第二天:7月18日(周四)

09:00—12:00

《基于人崗適配的任職資格體系構(gòu)建》

老師

12:00—13:30

自助午餐午休、退房


13:30—16:30

《基于人崗適配的任職資格體系構(gòu)建》

老師

16:30之后

優(yōu)勝小組頒獎(jiǎng),學(xué)習(xí)結(jié)束,自由返程


五、聯(lián)系方式:

請(qǐng)咨詢(xún)與您對(duì)接的VIP專(zhuān)項(xiàng)客戶(hù)經(jīng)理

六、實(shí)訓(xùn)營(yíng)訓(xùn)戰(zhàn)提綱:

第一部分:什么是戰(zhàn)略性人力資源管理

一、人力資源管理發(fā)展的階段與核心內(nèi)容

二、人力資源管理兩大基礎(chǔ)體系:崗位體系與能力體系

三、人力資源管理兩大基本命題:人員與崗位的雙向適配、崗位與組織的動(dòng)態(tài)管理

四、華為人力資源發(fā)展階段與一體化構(gòu)建的成功實(shí)踐

第二部分:崗位與組織的動(dòng)態(tài)管理

一、沿著戰(zhàn)略定業(yè)務(wù)

1.戰(zhàn)略決定業(yè)務(wù)方向與組合

2.戰(zhàn)略的落腳點(diǎn)是業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)

二、沿著業(yè)務(wù)定流程

1.業(yè)務(wù)類(lèi)型決定盈利模式

2.通過(guò)流程固化價(jià)值創(chuàng)造

三、沿著流程定組織

1.組織與流程的適配

2.職能型組織與流程型組織

3.流程型柔性組織是企業(yè)發(fā)展的必然的方向

四、沿著組織定崗位

1.流程關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)定崗與崗位優(yōu)化法

2.RASIC崗位職責(zé)設(shè)置與優(yōu)化

第三部分:崗位適配的人員能力任職資格體系構(gòu)建與實(shí)踐

一、華為任職資格的前世今生

1.華為任職資格引進(jìn)的背景與變遷

2.華為任職資格對(duì)人才戰(zhàn)略的價(jià)值

3.華為任職資格對(duì)人力資源管理的價(jià)值

二、什么是任職資格管理

1.任職資格是人崗適配的必然要求

2.任職資格是基于崗位的人員能力建設(shè)體系

3.任職資格管理體系是人力資源的基石

互動(dòng)思考:貴司員工能力與組織能力提升的體系是什么?

三、任職資格價(jià)值

1.個(gè)人價(jià)值:持續(xù)指引個(gè)人能力提升和職業(yè)發(fā)展

2.組織價(jià)值:前瞻牽引組織能力升級(jí)和組織發(fā)展

3.企業(yè)價(jià)值:系統(tǒng)支撐人才戰(zhàn)略落地和業(yè)務(wù)發(fā)展

案例:任職資格管理如何通過(guò)人才工程支撐戰(zhàn)略落地

四、任職資格管理體系構(gòu)建四步法

(一)員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)

1.通道族群劃分原則:三看

? 看管理訴求:雙通道&單通道、寬通道&窄通道

? 看業(yè)務(wù)場(chǎng)景:職位視角-部門(mén)視角-業(yè)務(wù)視角-組織視角

? 看人群規(guī)模:重點(diǎn)人群與稀少人群區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)

課堂演練:公司職位族、職位群、職位類(lèi)、子類(lèi)劃分

2.通道職層、職級(jí)、職等的劃分原則

? 業(yè)界五星人才劃分法

? 行業(yè)人才成長(zhǎng)周期法

? 內(nèi)部人才的成熟度法

? 縱向合并、橫向一致

課堂演練:公司研發(fā)族的職層、職級(jí)與職等劃分

3.通道設(shè)計(jì)與組織能力適配

? 通道寬窄適配當(dāng)下組織能力短板

? 通道寬窄體現(xiàn)面向未來(lái)的組織訴求

? 通道與標(biāo)準(zhǔn)趨勢(shì):從精細(xì)化向?qū)拵Щ貧w

案例:流程型組織下的核心族群的通道設(shè)計(jì)

(二)任職資格標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)與撰寫(xiě)

1.任職資格標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)原則

? 源自崗位核心職責(zé)

? 聚焦關(guān)鍵行為能力

? 凸顯層級(jí)之間差異

演練:區(qū)分銷(xiāo)售總監(jiān)與銷(xiāo)售經(jīng)理關(guān)鍵能力差異

2.任職資格標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容

? 基本條件:學(xué)歷與資質(zhì)、工作年限與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、崗位績(jī)效、組織貢獻(xiàn)

? 核心素質(zhì):可以行為化的,且可測(cè)量的素質(zhì)項(xiàng)描述

? 固化行為:崗位業(yè)務(wù)場(chǎng)景下的可測(cè)量的關(guān)鍵高績(jī)效行為描述(窄通道)

? 關(guān)鍵專(zhuān)業(yè)能力:業(yè)務(wù)場(chǎng)景下,歸集的關(guān)鍵專(zhuān)業(yè)行為能力項(xiàng)描述(寬通道)

? 知識(shí)技能:作為支撐行為能力發(fā)生的知識(shí)與技能

3.任職資格行為標(biāo)準(zhǔn)撰寫(xiě)

? 標(biāo)準(zhǔn)撰寫(xiě)四要素:做什么、怎么做、輸出成果、成果質(zhì)量

? 標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分三維度:承擔(dān)責(zé)任與角色、行為范圍大小、行為程度輕重

演練:基于某關(guān)鍵崗位,T1到T5職級(jí)的關(guān)鍵行為標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)撰寫(xiě)

4.任職資格知識(shí)技能開(kāi)發(fā)

? 知識(shí)技能分類(lèi):基礎(chǔ)知識(shí)技能、核心知識(shí)技能、周邊知識(shí)技能

? 知識(shí)技能分層:了解-掌握-熟悉-精通,四個(gè)層級(jí)區(qū)分

? 技能業(yè)務(wù)場(chǎng)景化

(三)任職資格評(píng)審與認(rèn)證

1.任職資格管理組織與制度

? 任職資格管理委員會(huì)及其核心職責(zé)

? 任職資格管理辦法與細(xì)則

? 任職資格管理與人力資源管理銜接

2.任職資格評(píng)審與認(rèn)證流程

? 認(rèn)證材料及申報(bào)

? 現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)證內(nèi)容與準(zhǔn)備

? 評(píng)委認(rèn)證核心要點(diǎn)

案例:認(rèn)證人員準(zhǔn)備內(nèi)容模板分享

(四)任職資格認(rèn)證結(jié)果應(yīng)用

1.認(rèn)證結(jié)果與薪酬應(yīng)用

? “以崗定級(jí)、以級(jí)定薪、人崗匹配、易崗易薪”實(shí)踐

? 調(diào)薪、調(diào)級(jí)、調(diào)等與任職資格的對(duì)應(yīng)關(guān)系

案例:研發(fā)人員依據(jù)任職資格及調(diào)薪分享

2.任職資格結(jié)果與晉升

? 專(zhuān)業(yè)管理者“先專(zhuān)業(yè), 后管理”原則

? 可以通過(guò)管理者任職資格,補(bǔ)齊干部管理的缺失

? 干部為什么流不動(dòng)的思考

案例:華為的干部晉升前述職、干部晉升后認(rèn)證的實(shí)踐

3.任職資格結(jié)果與培訓(xùn)

? 認(rèn)證前的知識(shí)技能達(dá)標(biāo)是認(rèn)證的前提條件

? 培訓(xùn)課程與學(xué)習(xí)項(xiàng)目,真正做到業(yè)務(wù)場(chǎng)景化

? 使培訓(xùn)與激勵(lì)、績(jī)效、流動(dòng)真正一體化運(yùn)作

案例:華為基于任職資格管理的培訓(xùn)體系與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略支撐分享

(注:課程提綱及內(nèi)容如有升級(jí)調(diào)整,以老師最終授課課件為準(zhǔn))


七、授課導(dǎo)師簡(jiǎn)介:

尚 老師

華為大學(xué)通用技能課程開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人,資深人力資源管理、組織發(fā)展及人才管理咨詢(xún)專(zhuān)家,華為管理與文化的沉淀者與實(shí)踐者,華為原海外巡講講師、內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問(wèn)。

在華為任職期間,主導(dǎo)并參考與諸多管理體系搭建與變革項(xiàng)目。多次深入海內(nèi)外一線(xiàn),實(shí)踐并總結(jié)出大量華為的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與案例,內(nèi)部咨詢(xún)和授課滿(mǎn)意度一直位居前列,具有國(guó)際一流的咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和實(shí)戰(zhàn)咨詢(xún)與授課經(jīng)驗(yàn)。

作為首席咨詢(xún)顧問(wèn)為:云南白藥、騰訊、中國(guó)南車(chē)、華大基因、比亞迪、富士康、海信、中國(guó)惠普、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、方太、華潤(rùn)、味千拉面、恒潔衛(wèi)浴、中建集團(tuán)、橫店?yáng)|磁、深瑞集團(tuán)、康佳集團(tuán)、美的電器、邁瑞醫(yī)療、唯品會(huì)、中聯(lián)中科、同洲電子、濟(jì)南浪潮、南瑞集團(tuán)、歐普照明、以嶺藥業(yè)、武漢烽火、香港周大福、廣州芬尼、鄂爾多斯、報(bào)喜鳥(niǎo)、中國(guó)一汽、江鈴汽車(chē)、信義玻璃、中聯(lián)重科、青島橡膠、三一重工、京山輕機(jī)、陜西廣電、濟(jì)民可信藥業(yè)、武漢虹信、德康集團(tuán)、索菲亞家私、完達(dá)山奶業(yè)、海利集團(tuán)、南方航空、洲明科技、煙臺(tái)道恩集團(tuán)、奧比亞集團(tuán)、芳源集團(tuán)、中國(guó)人壽、長(zhǎng)城證券等企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)培訓(xùn)及外腦服務(wù),廣受贊譽(yù)。


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