靖爽 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：研發(fā)項(xiàng)目管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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靖爽老師公開課
沙盤研發(fā)項(xiàng)目管理 2011-08-22
沙盤研發(fā)項(xiàng)目管理課時(shí)：14小時(shí)（2天） 地點(diǎn)：上海 2011年9月20mdash;21日 【課程背景】 研發(fā)項(xiàng)目是研發(fā)體系中最為重要的工作載體，研發(fā)領(lǐng)域的問題，包括規(guī)劃問題、市場(chǎng)問題、需求問題、流程問題、協(xié)作問題、人員問題，當(dāng)然還有項(xiàng)目管理自身的問題，最終都會(huì)體現(xiàn)為項(xiàng)目延期、產(chǎn)品質(zhì)量不達(dá)標(biāo)等項(xiàng)目管理領(lǐng)域問題；在項(xiàng)目實(shí)施過程中，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的是需求實(shí)現(xiàn)程度、項(xiàng)目進(jìn)度和交付質(zhì)量；而產(chǎn)品發(fā)布后，關(guān)注焦點(diǎn)則成了產(chǎn)品的能否獲得商業(yè)成功。 難怪有的項(xiàng)目經(jīng)理甚至說，項(xiàng)目管理真不是人干的活！。 是的，研發(fā)項(xiàng)目的管理是非常困難的！項(xiàng)目經(jīng)理除了要讓研發(fā)項(xiàng)目需要滿足進(jìn)度、質(zhì)量、成本等硬性指標(biāo)約束，更為重要的，還要向產(chǎn)品
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研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)班－如何打造有競(jìng)爭(zhēng)力的研發(fā)管理體系 【活動(dòng)地點(diǎn)】廣州市天河 【活動(dòng)時(shí)間】2011年9月3日 上午9:30mdash;12:00，下午13:30mdash;17:00 【參會(huì)對(duì)象】企業(yè)高層、部門經(jīng)理、HR管理者、工會(huì)干部、法務(wù)人員 【報(bào)名費(fèi)用】1800元/人/天；培訓(xùn)費(fèi)用已包含稅、講義、點(diǎn)心。課程背景 面對(duì)21世紀(jì)紛繁復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境，中國企業(yè)的老總們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到高效研發(fā)體系的重要性和迫切性。但是，如何才能打造高效的研發(fā)體系，總裁們?cè)诶砟?、原則和思路上存在很多不系統(tǒng)、認(rèn)識(shí)模糊，甚至不正確的地方，對(duì)研發(fā)體系和方法的缺乏全面、準(zhǔn)確的了解和把握。比如，很多企業(yè)高層認(rèn)為研發(fā)就是研發(fā)部門的事情，
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從技術(shù)走向管理（實(shí)戰(zhàn)班） 2011-05-20
課時(shí)：14小時(shí)（2天） 從技術(shù)走向管理（實(shí)戰(zhàn)班）舉辦時(shí)間：2011年6月10-11日（北京） 2011年6月29-30日（上海）課程收益 通過課程的學(xué)習(xí)可以系統(tǒng)地提升技術(shù)人員轉(zhuǎn)型為管理人員的多種能力： #61551; 了解企業(yè)對(duì)技術(shù)人員和管理人員的不同要求，明確正確的角色定位； #61551; 建立提升管理的觀念、知識(shí)和技能的進(jìn)階體系； #61551; 樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)和適應(yīng)你所處的企業(yè)文化氛圍； #61551; 樹立全局觀，根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)資源制定工作策略； #61551; 學(xué)習(xí)工作規(guī)劃和設(shè)計(jì)的方法； #61551; 掌握如何設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)的方法； #61