付淑威  

浙江省內(nèi)審實務(wù)專家
浙江省內(nèi)審先進個人
浙江省內(nèi)審協(xié)會副秘書長
浙江省女職工建功立業(yè)標兵
會計師、審計師、高級會計師、高級審計師
國際項目管理師、國際注冊內(nèi)部審計師、獨立董事
曾任：德意控股集團審計監(jiān)察總監(jiān)
曾任：華立控股集團高級審計分析師
曾任：波司登控股集團審計法務(wù)總監(jiān)
曾任：中國鋁業(yè)股份公司分公司審計負責(zé)人
現(xiàn)任：浙江省內(nèi)審實務(wù)專家
現(xiàn)任：浙江省內(nèi)審協(xié)會副秘書長
現(xiàn)任：博地控股集團審計法務(wù)總監(jiān)兼集團風(fēng)控體系建設(shè)負責(zé)人

擅長領(lǐng)域

集團風(fēng)控體系建設(shè)、內(nèi)部審計等咨詢（培訓(xùn)）工作

主講課題

《內(nèi)審實務(wù)之人際關(guān)系處理策略》
   《以風(fēng)險為導(dǎo)向的內(nèi)部審計實踐與創(chuàng)新》
   《內(nèi)審實務(wù)之舞弊審計實踐與思考》
   《內(nèi)審實務(wù)之審計營銷實踐與思考》
   《企業(yè)風(fēng)險管理》
   《企業(yè)內(nèi)部控制》
   《國有企業(yè)大監(jiān)督體系》  

實戰(zhàn)經(jīng)驗

先后供職于中國鋁業(yè)股份公司、華立控股集團、德意控股集團、波司登控股集團等，任集團審計法務(wù)總監(jiān)職位開展集團風(fēng)控體系建設(shè)、內(nèi)審工作二十余年。能快速識別和評估大型制造業(yè)、電器業(yè)、櫥柜業(yè)、服裝業(yè)、商業(yè)、藥業(yè)、IT運營業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、酒店業(yè)、影視業(yè)及旅游業(yè)等領(lǐng)域風(fēng)險，提出改善企業(yè)運營的意見和建議，推動組織實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。專注于集團風(fēng)控體系建設(shè)、內(nèi)部審計等咨詢（培訓(xùn)）工作。
主要合作單位：中國內(nèi)審協(xié)會 、浙江省、河南省、遼寧省、山西省等內(nèi)審協(xié)會；浙江大學(xué)、浙江工商大學(xué)；浙江省工商聯(lián)；北大方正集團、世紀金源集團、中信泰富集團、中國兵器裝備集團、浙能集團等大型企業(yè)集團。
近十多年來多次受邀為中國內(nèi)審協(xié)會、浙江省、遼寧省、河南省、陜西省、浙江大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江工商聯(lián)、大型央企等單位對民營企業(yè)家、企業(yè)高管、審計人員、財務(wù)人員等進行相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)員遍布全國各地，深受廣大學(xué)員的尊重和愛戴。

學(xué)員評價

“為付老師付出的一切感到欣慰！再次感謝您！我活到這把年紀還遇到您這么好的良師實在是我和集團的幸運，要感恩?。』畹嚼?，學(xué)到老！謝謝您，我們永遠的老師！”
——中信泰富集團（高管）
“欣賞付老師的人格魅力，贊賞付老師將實踐與理論高度融合并充分體現(xiàn)知識的運用能力，愿您推動中國審計現(xiàn)代化的夢想成真，不多的能滿足學(xué)生視聽享受的演講值得超贊！”
——浙大學(xué)員（央企高管）
“感悟吸收對自己有用的東西，融會貫通，學(xué)以致用。付老師講的非常好，能看出付老師的文化底蘊非常深厚，半天的學(xué)習(xí)受益匪淺，見賢思齊，向付老師學(xué)習(xí)?！?br/>——河南省內(nèi)審協(xié)會學(xué)員
“聽了付老師的課，收獲很大，向付老師學(xué)習(xí)從今天開始！謝謝！”
——某政府工作人員
“喜歡付老師這種案例結(jié)合理論的學(xué)習(xí)方法，一點不枯燥，由衷的贊?！?br/>——中國內(nèi)審協(xié)會學(xué)員
“付老師“個人秀”******讓學(xué)員值回“票價”，個人魅力爆棚。******的收獲：“內(nèi)審是一種思維模式”，這樣授課過程和結(jié)果都趨近完美了！”
——中國內(nèi)審協(xié)會學(xué)員
“非常感謝付老師，我會一直把這次美好培訓(xùn)的回憶留存在心里面，歷久彌新！”
——浙江學(xué)員
“說心里話，付老師太敬業(yè)和真誠，您太辛苦了，我們都有心疼付老師之感了！”
——某國企審計負責(zé)人
“受到付老師審計工作熱情的感染，進一步鞏固學(xué)習(xí)了溝通技巧，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容實用性很強，學(xué)以致用，以提升審計工作水平?！?br/>——浙江省內(nèi)審學(xué)員
“馮友蘭對人生有四種境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。付老師就達到天地境界，脫離了世俗的羈絆。付老師對工作對人生的積極追求，不斷攀登高峰的人生價值追求，我輩可能永遠只能追求卻達不到了。您這種人生狀態(tài)我們只在書本上見過，佩服?。　?br/>——某政府工作人員