葛操    

鄭州大學/教授碩導 

浙江大學教育系學習，獲教育學學士學位

鄭州大學文藝學專業(yè)研究生學習，獲碩士學位
天津師大發(fā)展與教育心理學專業(yè)學習，獲博士學位
高校職稱：鄭州大學教育學院心理學教授
從業(yè)經(jīng)歷：從事主要研究認知與學習、心理測量與人力資源管理、心理咨詢與治療。
個人特色：河南省級重點學科基礎心理學專業(yè)學科帶頭人、中國心理學會注冊臨床督導師（D-21-080）、中國心理學會心理服務機構(gòu)專委會委員，美國APA第29分會心理治療發(fā)展學會會員、河南省心理學心理測量分會會長。每年接受心理咨詢個案500多人次，個案督導150小時。在全國進行心理講座和催眠治療技術(shù)、完形治療技術(shù)、沙盤治療技術(shù)、焦點解決短期治療技術(shù)、繪畫分析與心理咨詢、彩繪曼陀羅治療技術(shù)、心理量表操作技術(shù)等工作坊300多場。發(fā)表學術(shù)論文60多篇，出版書籍《與孩子一起成長：親子關(guān)系中的心理學智慧》《學習賦能：激發(fā)孩子成長動力的18種心理技術(shù)》等11部。2008.11，擔任河南省心理學會常務理事2012.09，擔任河南省心理學會心理測量分會會長

部分課程

《心理測量學》
《心理學研究方法》
《心理實驗設計與分析》
《教育測量與評價》