劉若云    女 

復旦大學工商管理碩士(MBA)

德國公司亞太區(qū)人力資源經理

舍弗勒集團中國(德國公司)     人力資源經理 - 培訓與發(fā)展   中國區(qū)

TI 汽車中國總部 (英國公司)   學習/能力發(fā)展經理   中國區(qū)

TI汽車系統(tǒng)(上海)有限公司    人力資源經理

拉法基屋面系統(tǒng)（中國）      ( 法國公司)  全國高級人力資源主管

培訓課程：

非人力資源的人力培訓    招聘面試技巧  　績效考核管理   培訓培訓師 

薪酬管理    秘書與行政助理     團隊建設  領導力技巧    溝通技巧

高效人士的七個習慣            

擅長領域：
 企業(yè)管理咨詢：人力資源管理評估與規(guī)劃、人力資源管理流程優(yōu)化、勝任能力模型

人員面試評估：干部測評與甄選、普通員工測評與甄選

授課風格：劉老師是在管理咨詢背景之下為企業(yè)提供顧問式培訓服務的，她對于不同企業(yè)的培訓需求有著獨特的理解；她認為衡量一次培訓效果的標準不完全是學員的知識攝入量，更重要的是改變思想方法與提升思維技巧，也就是能否有效的提升其工作意愿和能力。劉老師認為，一次好的培訓課程應該具備以下的條件：

定制化而非標準化：每個企業(yè)的行業(yè)背景和員工狀況大不相同，只有根據企業(yè)自身的實際情況定制課程內容，才會有良好的培訓效果，因此課前的需求訪談至關重要。

顧問式而非簡單化：成人培訓的任務不是單純的傳授知識，而是提供解決方案和思維技巧，沒有學員的主動參與，就不會有好的解決方案。于是，課程的結構設計和授課方式往往更為重要。劉老師認為對于一名職業(yè)培訓師來說，重要的是在于提供管理解決方案。

復合式而非單一化：在講授某一門課程的時候，應當讓聽眾聯想到實際應用的目的。例如，劉老師會把理念與技巧融入到課程當中，從而使學員在單位時間內產生了復合式學習的效果，幫助學員產生強烈的工作驅動力。

榮譽客戶

可口可樂         APP（金光紙業(yè)）       紐約金融學院（中國）     飛利浦電器

屈臣氏            舍弗勒集團             中銀國際                中國電信

中國普天集團      麥當勞餐飲連鎖店      英國歐美嘉旅游集團       瑞士盧茲萊酒店 

威斯汀國際酒店    紅云集團              北京聯華                 百聯集團

貝爾阿爾卡特      德爾格醫(yī)療設備        艾默生                   AMECO