孫云曉老師

孫云曉，中國青少年研究中心副主任、研究員，被國務(wù)院表彰為有突出貢獻(xiàn)的教育科學(xué)研究專家。他撰寫的中日少年《夏令營中的較量》曾引發(fā)全國持久的教育大討論。10多年來，中央各部委和150多個城市邀請他做上千場報告，引起強(qiáng)烈的反響。
自1972年起從事青少年教育與研究至今。1993年7月，他采寫的報告文學(xué)中日少年《夏令營中的較量》震撼全國，引發(fā)一場各界參與的大討論，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。中央電視臺12集專題片《改革開放20年》，介紹《夏令營中的較量》，并稱此文推動了中國教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。
1995年以來，他先后主持了中國城市獨生子女人格發(fā)展與教育、中國城市獨生子女教育模式、杰出青年的童年與教育、向孩子學(xué)習(xí)、21世紀(jì)教育四大支柱的理論與實踐、當(dāng)代中國少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查等多項課題研究。
目前，他正在主持國家級課題--少年兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系的研究。他出版的個人專著20余部，較有代表性的教育著作有《習(xí)慣決定孩子命運——孫云曉兒童教育12講》、《好的關(guān)系勝過許多教育——我的教育自述》、《教育的秘訣是真愛--孫云曉教育建議》、《培養(yǎng)一個真正的人》等。作品曾獲中國圖書獎、全國“五個一”優(yōu)秀圖書獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎、全國優(yōu)秀暢銷書獎。
孫云曉是當(dāng)代中國有影響力的教育專家，他的一系列教育觀點受到廣泛關(guān)注。如：“教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格”、“兒童教育的全部使命是發(fā)現(xiàn)兒童、解放兒童”、“一切成功的教育都是和諧的教育”、“好的關(guān)系勝過許多教育”、“21世紀(jì)是兩代人相互學(xué)習(xí)共同成長的世紀(jì)”、“無批評教育是偽教育”、“良好習(xí)慣是健康人生之基”等。

書籍：
教育類書籍
1．《痛苦－快樂之門》(專著1) 11.7萬字 ，浙江少年兒童出版社1990年3月出版；
2．《孩子，抬起頭》（專著2）23萬字 ， 海燕出版社1990年12月出版；
3．《當(dāng)代中學(xué)生隱秘解析》（與賀利娟合著1）22.5萬字 ， 江蘇少年兒童出版社1992年8月出版；
4．《大眾傳媒與兒童發(fā)展》（副主編） 9.2萬字，中國少年兒童出版社1994年11月出版；
5．《跨世紀(jì)的一代——中國少年“五自”叢書》（5冊）（主編1）未來出版社1994年12月出版 ，獲全國“五個一工程”圖書獎；
6．《獨生子女與心理健康》（主編2） 19.7萬字， 1995年2月重慶出版社出版；
  孫云曉作品
7.《較量備忘錄》（主編3和作者之一） 38萬字 ，1995年5月四川少年兒童出版社出版；
8.《怎樣教育孩子》（主編4） 22萬字， 1996年3月京華出版社出版；
9.《培養(yǎng)獨生子女的健康人格》（主編5和作者之一） 21萬字， 1997年5月天津教育出版社出版 ，獲全國共青團(tuán)精神文明建設(shè)五個一工程獎；2009年12月改名為《獨生子女教育啟示錄》（修訂版）由新世紀(jì)出版社出版；
10．《兒童教育憂思錄》（與卜衛(wèi)合著2） 16萬字，1997年8月遼寧人民出版社出版；
13.《新人類的呼喚--中國獨生子女教育紀(jì)實》（與孫宏艷合著3） 27萬字 ，1997年12月湖北少年兒童出版社出版；
14.《杰出青年的童年與教育》（主編6和作者之一) 15.5萬字， 1998年6月江蘇教育出版社出版；
15.《孫云曉少年兒童教育報告》（專著3） 23萬字， 1998年10月接力出版社出版， 2002年
  孫云曉作品
4月修訂再版；
16.《向孩子學(xué)習(xí)》（主編7和作者之一) 20萬字， 1998年12月晨光出版社出版，獲全國共青團(tuán)精神文明建設(shè)五個一工程獎和中國少先隊工作學(xué)會九五科研成果獎；
17.《中國青少年自我保護(hù)手冊》（主編8） 15萬字， 1999年8月中國文聯(lián)出版社出版；
18．《走進(jìn)學(xué)習(xí)時代》叢書（與周南照主編9）北京出版社1999年9月出版 ，其中與孫宏艷合寫的<