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陶建科老師
陶建科 老師
  •  所在地區(qū): 湖北 武漢
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:精益生產(chǎn) 金牌班組長 生產(chǎn)現(xiàn)場管理 品質(zhì)管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
陶建科老師培訓聯(lián)系微信

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陶建科

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陶建科

陶建科老師簡介

陶建科老師簡介

工廠失效管控與效益提升實戰(zhàn)導師


個人榮譽:

?  原意大利德龍健伍(東莞工廠)副總經(jīng)理

?  原深圳富士康科技集團企劃部經(jīng)理

?  東莞產(chǎn)業(yè)支援聯(lián)盟 特聘顧問

?  深圳臺商協(xié)會特聘精細化管理培訓師

?  中國工業(yè)工程學會項目 執(zhí)行顧問

?  教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”項目組成員

?  注冊生產(chǎn)運營管理師

 

職業(yè)經(jīng)歷:

12年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗;5年管理咨詢和培訓;為超過200家工廠提供管理系統(tǒng)升級和企業(yè)內(nèi)訓。

陶老師結(jié)合企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗、中國國民素質(zhì)及在管理咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的各種管理問題,通過不斷優(yōu)化和整合,獨創(chuàng)適合於中國企業(yè)的內(nèi)控管理模式--6C管理法,結(jié)合6D手法,不斷突破企業(yè)管理瓶頸,達成企業(yè)快速出貨、成本壓縮、效益急速增長的目的。

在職期間借助此模式,五年時間為企業(yè)創(chuàng)造可量化價值超過八千萬元。

 

授課風格:

陶老師是敢于走進問題現(xiàn)場指導的實戰(zhàn)培訓師,始終堅持課程既要有“笑”果更要重“效”果的中心理念,所授知識不僅作為教育訓練課程輸出,亦可協(xié)助實施和落地。

授課注重理論與實際相結(jié)合,注重于對學員工作實操技能的培養(yǎng);以實用案例開啟學員智慧,實現(xiàn)新思維的快速突破和實戰(zhàn)應用;

深入掌握臺(日)式、歐美式管理理念,結(jié)合中國國情,助力中國企業(yè)實現(xiàn)輕松管理;

五年的管理咨詢經(jīng)驗,使本人對教育訓練效果的后續(xù)評估尤為看重;授課過程以互動實例為實現(xiàn)效果的有效手段,注重與學員時時溝通互動、注重實效,務實的教學作風及活躍的課堂氣氛深受學員的好評!一切以企業(yè)最真實最貼切的操作方法和解決問題為基礎,傳播實用管理技術。

始終相信真正的企業(yè)績效來自於打造高效的內(nèi)控管理系統(tǒng)和學習優(yōu)秀的工作技法,沒有過程管理憑空考核績效的結(jié)果就是:沒有結(jié)果。

 

主講課程:(以生產(chǎn)計劃為核心的內(nèi)控管理系統(tǒng)課程)

《采購管理與流程優(yōu)化提升效益》

《采購談判與供應商管控提升效益》

《倉儲管理與高效配送提升效益》

《計劃與排程管控提升生產(chǎn)效率》

《看板與數(shù)據(jù)管控提升生產(chǎn)績效》

《生產(chǎn)現(xiàn)場管控提升效益》

《現(xiàn)場浪費與IE改善提升效益》

《TPM管控提升效率》


學員評價:

一線的問題現(xiàn)場解決最有效,陶老師是公司請的第一個敢下車間一線的培訓老師!贊一個!

讓我們從繁重的生產(chǎn)管理工作中解脫出來的,今天才感覺我也可以離場管理!

陶老師對生產(chǎn)制造問題的回復不僅僅是工具,更是一種思維模式!

本年度的改善獎金更應該獎給陶老師,因為是他帶著我們一步步干出來的!

陶老師一堂課,6個小時,收集公司員工三十八個改善點,總結(jié)為一個報告,落地后價值在八十萬以上,我們賺大了呀!

我們的采購一直是個老大難,所有的事都在這受阻,準時交貨成了一種奢望,也一直沒有找到合適的交期和成本管理方法,對員工不放心但找不到合適的控制手法...今天這些都解決了..!

 

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