吳建輝，男，1963年6月出生。云南省玉溪衛(wèi)生學校高級講師。
主要工作、進修培訓（含企業(yè)實踐）簡歷
起止時間 工作、進修培訓單位 工作、進修培訓內(nèi)容
1983 年8月～至今 云南省玉溪衛(wèi)生學校從事教學工作 藥理學、生理學、科技寫作等
其中：
1986、2～1987、1 在江西醫(yī)學院 (現(xiàn)南昌大學) 衛(wèi)生部組織全國藥理中師班進修學習
1989、9～1991、7 在湖南醫(yī)科大學（現(xiàn)中南大學） 基礎(chǔ)醫(yī)學本科班學習（全脫產(chǎn)），獲本科學歷，醫(yī)學學士學位。
2001、9～2003、8 在昆明醫(yī)學院 研究生課程進修班（藥理專業(yè)）學習
1999、7～2003、7 在云南省玉溪衛(wèi)生學校門診部 從事兼職臨床服務工作
2004、5～2004、7 對玉溪市藥品生產(chǎn)企業(yè)進行調(diào)研 受玉溪市政協(xié)委托進行調(diào)研
1987、9～1988、1 在新平職業(yè)中學支教 支教
1998、9～1998、12 在玉溪市衛(wèi)生局 從事紅十字會工作
1999、7～2000、1
2004、7～2004、9 在玉溪市衛(wèi)生局
在玉溪市藥監(jiān)局 藥品經(jīng)營管理人員上崗培訓
候選人主要事跡
按以下內(nèi)容如實填寫（打字填寫，文字限制在本表格內(nèi)，不另加附頁）
1.師德與育人 2.教學工作及效果
3.教研、科研工作成績 4.聲譽、影響力及其他
一、師德與育人
工作以來在學校黨、政的領(lǐng)導下，高舉中國特色社會主義旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發(fā)展觀,不斷提高政治思想覺悟。在思想上和行動上始終同中共中央保持一致。在工作中認真貫徹國家教育方針，師德高尚，愛崗敬業(yè)、教書育人，學風嚴謹、求實創(chuàng)新。熱愛和忠誠職業(yè)教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德和現(xiàn)代職業(yè)教育理念。關(guān)愛學生，為人師表，在學生中威信較高，受到學生歡迎。能用先進的理念、科學的方法和豐富的職業(yè)經(jīng)驗影響和指導學生，教育學生樹立良好的職業(yè)道德和正確的專業(yè)思想，指導學生的職業(yè)生涯發(fā)展。把為黨的教育事業(yè)、全面建設(shè)小康社會作為實現(xiàn)自己人生價值的理想和為之奮斗的目標，不斷加強師德修養(yǎng)。
二、教學工作及效果
自參加工作以來累計完成中專層次醫(yī)士、護理、預防、婦幼、中醫(yī)護理、初級衛(wèi)生保健、鄉(xiāng)村醫(yī)生、職高等專業(yè)60多個教學班級的藥理學、生理學、醫(yī)用拉丁文、醫(yī)學信息檢索等課程的教學；承擔合作院校大?；虮究茖哟闻R床醫(yī)學、高級護理等專業(yè)10余個教學班級的藥理學、科技寫作等課程的教學和組織論文答辯工作。在教學中能應用先進的教學理念、教學方法和教學手段開展教學，教學經(jīng)驗豐富，教學效果顯著，受到師生的一致好評。作為學校“精品課程”建設(shè)小組成員，積極參與學校“精品課程”的開發(fā)研究，不斷創(chuàng)新教學模式、改革教學內(nèi)容；利用所學計算機知識將全國大專（電大）《藥理學》教材全部制作成教學課件應用于教學，收到良好的教學效果；應用布盧姆的掌握學習理論，積極進行目標教學的探索，使教學質(zhì)量得到較大的提高；承擔玉溪市藥監(jiān)局、市衛(wèi)生局組織的玉溪市藥品生產(chǎn)經(jīng)營管理人員培訓教材的編寫（兩次）和人員培訓（1000余人）；多次進行教學示范課的教學和開展教學專題知識講座，推動學校教學改革的順利進行。積極參與學校實驗室建設(shè)；組織、設(shè)計學生實踐技能競賽，指導學生實驗、實習。
三、教研、科研工作成績
作為學校原醫(yī)學教育研究室主任，積極主動學習新的教育思想和教學理論，并將其應用于教研、科研工作中。多次組織、設(shè)計、參與和指導教師參與玉溪市教科所和學校組織的各種教學競賽、課件制作、教案評比、教學案例展評、公開課等教研活動，并多次獲獎。主持和參與多項學校教育教學改革研究、專業(yè)設(shè)置、課程改革（如目標教學、學分制等）；根據(jù)國家衛(wèi)生部新計劃新大綱的要求，參與全省中等衛(wèi)生學校社區(qū)醫(yī)學專業(yè)《藥理學》供全省中等衛(wèi)生學校使用。作為副主編聯(lián)合全國十多所衛(wèi)校參與編寫《醫(yī)藥學教學目標與測試.藥理學》一書，由南京大學出版社出版，全國統(tǒng)一書號，編寫抗精神失常藥一章；參與《藥理學教材分析與基礎(chǔ)知識訓練》一書的編寫，貴州科技出版社出版，任編委，編寫第二十章，藥物的相互作用，供全國中等衛(wèi)生學校開展《藥理學》教學使用；撰寫的多篇論文在省級以上刊物或全國藥理專業(yè)教學學術(shù)會議發(fā)表或交流；主持完成一項科研成果的研究，獲“云南省科學技術(shù)研究成果”、玉溪地區(qū)科技進步三等獎，并參與兩項科研活動。
主要的教研科研成果如下：（見相關(guān)證書）
(1)《從新平縣職業(yè)中學衛(wèi)生班談農(nóng)村醫(yī)學教育》一文，刊登在《云南中等醫(yī)學教育》(省級)1988年第一期上，第一作者。
(2)《藥理學教材分析與基礎(chǔ)知識訓練》一書，1993年2月由貴州科技出版社出版，任編委，編寫第二十章，藥物的相互作用。
(3)《在藥理學教學中加強實踐性教學的探討》一文，被錄用參加第三次全國中等衛(wèi)校藥理學術(shù)會議(94年8月.都江堰)交流。獨立完成。
(4)《醫(yī)藥學教學目標與測試.藥理學》一書，1995年4月由全國多所衛(wèi)校聯(lián)合編寫，南京大學出版社出版，任副主編，編寫抗精神失常藥一章，并參與審稿和定稿工作。
(5)《藥理學教學中知識目標的反饋評價》一文，被錄用參加第四次全國中等衛(wèi)校藥理學術(shù)會議(98年8月.黃山)交流。并被評為優(yōu)秀論文二等獎，獨立完成。
(6)《藥理學目標教學應處理好的幾個問題》一文，被錄用參加第四界全國藥理教學學術(shù)會議(97年5月.濟南)交流。并被刊登在中國藥理學會核心刊物《中國藥理學會通訊》1997 年第14期上，獨立完成。
(7)《比較法在藥理教學中的應用》一文，刊登在《云南中等醫(yī)學教育》(省級)2000年第一期上，第二作者。
(8)《藥學基礎(chǔ)及藥事法規(guī)匯編》一書，玉溪市衛(wèi)生局編寫，2000年出版，作為藥品經(jīng)營管理人員培訓教材，為主要編者。
(9)《傳出神經(jīng)藥理概論》教學課件，在2002年玉溪市中等職業(yè)教育多媒體教學課件評選活動中榮獲二等獎，第一作者。
(10)《有機磷酸酯類中毒解毒藥》教學案例，在2002年玉溪市中等職業(yè)學校教學案例展評競賽中榮獲二等獎，獨立完成。
(11)《以十六大精神為指導 加快玉溪中等醫(yī)學教育改革與發(fā)展步伐》2003年獲玉溪市社會科學界聯(lián)合會“優(yōu)秀論文獎”，獨立完成。
(12)《對我市中等醫(yī)學教育改革與發(fā)展的思考》一文，在2003年玉溪市中等職業(yè)學校教學論文評選中榮獲一等獎，獨立完成。
(13)《藥物學及藥學綜合知識》一書，玉溪市藥品監(jiān)督管理局編寫，2004年出版，作為藥品生產(chǎn)經(jīng)營管理人員知識培訓教材，為主編。
(14)教學錄像片《藥物的一般知識》制作與應用。第一作者。獲得（a）1992年云南省科學技術(shù)研究成果、（b）1992年玉溪地區(qū)科技進步三等獎、（c）1992年玉溪地區(qū)衛(wèi)生局科技進步二等獎、（d）參加第二次全國中等衛(wèi)生學校藥理學術(shù)會議(92.8.杭州)大會交流。
(15)《護理專業(yè)學生心理控制源探究》研究成果。在2003年玉溪市中等職業(yè)學校教研成果展評中榮獲二等獎。
(16)《深化教育改革，強化能力培養(yǎng)》，在2005年“云南省中等職業(yè)教育改革與經(jīng)驗總結(jié)”研究成果評選活動中，獲一等獎，第二作者。
四、聲譽、影響力及其他
1、2007.5 中國教育學會教育學分會，評選為：“全國目標教學實驗研究“百優(yōu)評選”優(yōu)秀教師”。
2、2007年云南省教育廳文件云教職【2007】3號，評選為：“云南省中等職業(yè)學校學科（藥理學）帶頭人”
3、2004年玉溪市教育局考評認定為：“玉溪市職業(yè)學校首批學科（藥理學）帶頭人”。
4、2006.12 中共玉溪市委、玉溪市人民政府評選為：“玉溪市優(yōu)秀黨外人士”。
5、玉溪市教育局任命為：玉溪市職業(yè)院校課堂教學評價專家組護理專業(yè)組副組長。
6、中國農(nóng)工民主黨黨員（1999年～2008年中國農(nóng)工民主黨玉溪市委第四支部主委）；農(nóng)工黨玉溪市總支委員會“參政議政”先進個人、農(nóng)工黨玉溪市委 “先進黨員”、所在農(nóng)工黨玉溪市委第四支部獲得“全國先進支部”稱號。
7、2003年取得中等職業(yè)學校高級講師任職資格。
8、1999年取得國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師任職資格。
9、2004年取得國家執(zhí)業(yè)藥師任職資格。
10、2002年～2007年任云南省玉溪衛(wèi)生學校醫(yī)學教育研究室主任。
11、中南大學網(wǎng)絡(luò)教育學院玉溪醫(yī)學學習中心論文答辯委員會成員。
12、云南省玉溪衛(wèi)生學校“精品課程”建設(shè)小組成員。