吳桐老師

    ——企業(yè)財(cái)務(wù)管理專家

    中國注冊會(huì)計(jì)師

    華中科技大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)博士

    某雙一流大學(xué)副教授

    某省財(cái)政廳招投標(biāo)專家|科技廳評審專家

    湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)第六屆理事會(huì)理事

    曾任：湖北省某會(huì)計(jì)師事務(wù)所|合伙人

    現(xiàn)任：湖北省某知名化工公司（上市）|獨(dú)立董事

    ? 曾在《管理評論》《審計(jì)研究》等國內(nèi)外權(quán)威期刊上發(fā)表20+篇論文，多篇排序第一

    ? 曾提出“注冊會(huì)計(jì)師通過任期管理規(guī)避現(xiàn)行強(qiáng)制輪換制度的行為”政策建議，在修訂注冊會(huì)計(jì)師輪換制度時(shí)予以參考

擅長領(lǐng)域：財(cái)務(wù)報(bào)表分析、業(yè)財(cái)融合、非財(cái)、全面預(yù)算管理、內(nèi)部審計(jì)、內(nèi)控等

【鉆研“審計(jì)”】吳老師研究審計(jì)等專業(yè)財(cái)務(wù)知識(shí)10余年，主持開展了8個(gè)國家社科、教育部社科等基金科研項(xiàng)目，專注企業(yè)審計(jì)評估，研究成果獲得多方認(rèn)可，其中：

? 開展省級(jí)社科項(xiàng)目《CEO的財(cái)務(wù)經(jīng)歷、政治意識(shí)形態(tài)影響審計(jì)收費(fèi)研究》，對滬深A(yù)股上市的4000+公司進(jìn)行大樣本研究，成果被評為湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)2016-2018年重點(diǎn)會(huì)計(jì)科研課題一等獎(jiǎng)。

? 開展省級(jí)社科項(xiàng)目《審計(jì)監(jiān)管與企業(yè)社會(huì)責(zé)任-以問題疫苗涉案企業(yè)為例》，剖析魯越生物公司、山東實(shí)杰生物公司等45家涉案藥品經(jīng)營企業(yè)查處情況，研究審計(jì)監(jiān)督效果，成果受到湖北省社科聯(lián)肯定，并以后期資助項(xiàng)目的形式予以資助。

【深耕“財(cái)務(wù)管理”】吳老師曾擔(dān)任某會(huì)計(jì)事務(wù)所合伙人，對于會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理方面的工作需求進(jìn)行深入研究，曾為多家企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)診斷和提供稅務(wù)咨詢建議，其中：

→ 參與南寧市審計(jì)局竣工結(jié)算項(xiàng)目，針對項(xiàng)目中問題，撰寫研究報(bào)告《南寧市政府投資項(xiàng)目竣工財(cái)務(wù)結(jié)算工作開展中存在的問題及建議》，獲得南寧市委常委批示。

→ 參與完成《事務(wù)所地區(qū)競爭、審計(jì)質(zhì)量和會(huì)計(jì)服務(wù)行業(yè)培育研究報(bào)告》研究報(bào)告，獲得中國注冊會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)采納。

→ 主持教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目《智能財(cái)務(wù)背景下財(cái)務(wù)管理課程轉(zhuǎn)型升級(jí)研究》，與深圳希施瑪數(shù)據(jù)科技有限公司合作開發(fā)，實(shí)現(xiàn)成功落地。

【開展“財(cái)務(wù)培訓(xùn)”】吳老師有豐富的財(cái)務(wù)分析、公檢法審計(jì)經(jīng)驗(yàn)，是武漢華僑城集團(tuán)歡樂谷公司、?；葜毞?wù)中心特聘財(cái)務(wù)講師，曾為近百家政府單位、國企及大型企業(yè)培訓(xùn)，其中：

? 為武漢市經(jīng)信局組織的萬企育才項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)，為武漢各中小企業(yè)負(fù)責(zé)人講授《數(shù)字化背景下智能財(cái)務(wù)實(shí)踐》《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》《企業(yè)稅務(wù)籌劃》等多門課程，獲得經(jīng)信局領(lǐng)導(dǎo)的好評，并在首期后收到多位學(xué)員聯(lián)系報(bào)名參加后續(xù)培訓(xùn)，累計(jì)連續(xù)3年進(jìn)行培訓(xùn)。

? 為華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)院進(jìn)行《小微企業(yè)財(cái)務(wù)管理》等培訓(xùn)，為參與的100+位企業(yè)負(fù)責(zé)人解決內(nèi)部審計(jì)及財(cái)務(wù)管理問題，一次課程后，便連續(xù)6年受邀授課，現(xiàn)持續(xù)返聘中。

? 為仙桃市教育局領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)《審計(jì)工作實(shí)務(wù)》，為100+位學(xué)員培訓(xùn)，獲教育局王科長高度評價(jià)：“沒學(xué)過審計(jì)的人也能夠聽懂并結(jié)合自己的工作運(yùn)用”。

? 為四川?；葜毞?wù)中心進(jìn)行《小微企業(yè)財(cái)務(wù)管理》《財(cái)務(wù)報(bào)表解析》等課程，為多家新型經(jīng)營主體負(fù)責(zé)人解析財(cái)務(wù)報(bào)表問題，并建立長期合作。

主講課程：

《數(shù)據(jù)化管理——非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理》

《企業(yè)盈利關(guān)鍵點(diǎn)——全面預(yù)算管理實(shí)務(wù)》

《運(yùn)營能力解碼——多維度的財(cái)務(wù)報(bào)表分析》

《智能管理——全面賦能業(yè)財(cái)融合》

《循序漸進(jìn)——企業(yè)內(nèi)部控制實(shí)務(wù)》

《規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)——企業(yè)內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù)》

授課風(fēng)格：

明白易曉，深入淺出：理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，案例豐富，將復(fù)雜的知識(shí)簡單化、專業(yè)知識(shí)通俗化，讓非財(cái)務(wù)背景的人士聽懂財(cái)務(wù)，讓財(cái)務(wù)背景的人更深入理解財(cái)務(wù)。

學(xué)練結(jié)合，實(shí)戰(zhàn)高效：互動(dòng)豐富，現(xiàn)場講授與練習(xí)結(jié)合，讓學(xué)員們邊學(xué)邊練，能夠在學(xué)習(xí)后能夠快速上手，學(xué)后復(fù)盤。

線上結(jié)合，多樣授課：通過雨課堂授課，學(xué)員可以在手機(jī)上同步觀看課件，課后無限回看。

部分服務(wù)客戶：

武漢華僑城集團(tuán)歡樂谷公司、武漢市經(jīng)信局、天門市鄉(xiāng)村振興局、仙桃市教育局、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)院、國浩律師事務(wù)所、武漢叁木汽車部件有限公司、綠森凱建設(shè)工程有限公司、十堰華陽力標(biāo)置業(yè)發(fā)展有限公司、武漢東彭科技公司、大黃蜂植保服務(wù)專業(yè)合作社、武漢中興悅達(dá)財(cái)務(wù)有限公司、四川?；葜毞?wù)中心、新長征商業(yè)有限公司、武漢建家全屋智能家居、武漢車安寶汽車服務(wù)有限公司、壹匯通財(cái)務(wù)管理有限公司、東六新能源科技有限公司、同巨國際貿(mào)易有限公司、福瑞智能家居股份有限公司、海翎光電科技有限公司、武漢品泰經(jīng)貿(mào)有限公司、陽城天地商業(yè)管理有限公司、全信通訊科技有限公司、湖北諾銘信機(jī)電設(shè)備有限公司、華儀智能設(shè)備有限公司、建設(shè)銀行武漢東風(fēng)支行……

部分客戶評價(jià)：

“雨課堂”授課這種模式太神奇了，沒看到老師操作了什么，大屏幕突然從PPT切換到了大家答題的結(jié)果，通過這種形式結(jié)合老師專業(yè)的財(cái)務(wù)知識(shí)的講解，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員的參與感，效果太好了。

——武漢市經(jīng)信局李科長

吳老師講的內(nèi)部審計(jì)特別實(shí)用，老師將專業(yè)的知識(shí)用通俗的語言及方式向我們展示，我們從不知道怎么做到非常明確的知道要做什么，希望以后還有機(jī)會(huì)跟吳老師交流、請教。

——武漢華僑城集團(tuán)歡樂谷公司陳主任

吳老師年輕有為，理論功底扎實(shí)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)該多走出象牙塔，為我們企業(yè)貢獻(xiàn)更多的智慧。天之驕女今天辛苦了，是大家的偶像！

——武漢中興悅達(dá)財(cái)務(wù)有限公司楊總經(jīng)理

吳老師上課通俗易懂，大量的案例幫助學(xué)員理解，現(xiàn)場還讓大家動(dòng)手做，每個(gè)人都在認(rèn)真參與，幫助學(xué)員們能夠?qū)W完即用，增加記憶點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓課程效果更落地。

——華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)院萬老師

上吳老師的課，不知不覺就跟著動(dòng)起來了，時(shí)不時(shí)的一個(gè)思考題，經(jīng)常性的小組討論，每半天的小組演練和PK，一路下來，非常辛苦，也非常有收獲。

——武漢東彭科技高經(jīng)理