楊建華：中層管理技能提升實(shí)戰(zhàn)講師/顧問(wèn)

【背景資歷】

  世界500強(qiáng)夏普集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理

  富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、資深內(nèi)部培訓(xùn)師

  清華大學(xué)MBA《變革管理》課程講師

  赴臺(tái)灣研修日產(chǎn)訓(xùn)MTP課程

  第12版教材臺(tái)灣地區(qū)日本官方認(rèn)證講師

  千都商貿(mào)集團(tuán) 品牌總監(jiān)、商學(xué)院創(chuàng)辦人

  上海交大、清華北大等知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師

【工作經(jīng)歷】
    10年培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，曾在世界500強(qiáng)夏普集團(tuán)擔(dān)任部門(mén)經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理等職位，曾擔(dān)任富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、資深內(nèi)部培訓(xùn)師；千都商貿(mào)集團(tuán) 品牌總監(jiān)、商學(xué)院創(chuàng)辦人。目前是國(guó)內(nèi)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特聘講師，在企業(yè)管理、高效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、員工關(guān)系提升和企業(yè)接班人計(jì)劃等領(lǐng)域具有豐富的培訓(xùn)與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；楊老師不僅具有深厚的理論知識(shí)，而且具備豐富的實(shí)踐操作能力；注重對(duì)企業(yè)實(shí)際管理問(wèn)題的分析和解決，講求培訓(xùn)的實(shí)效性和適用性。

楊建華老師的《MTP系列》是企業(yè)長(zhǎng)期采購(gòu)的經(jīng)典。以經(jīng)典的案例進(jìn)行課堂研討的方式，讓學(xué)員從問(wèn)題的根源去思考，而不僅僅局限在工具的使用。

授課以來(lái)，授課場(chǎng)次超過(guò)上千場(chǎng)，涵蓋國(guó)企、央企、民營(yíng)企業(yè)及上市公司。并擔(dān)任企業(yè)的管理顧問(wèn)，具有豐富的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

【授課風(fēng)格】（關(guān)鍵詞：案例新穎、風(fēng)趣幽默）

楊建華老師的課程極其風(fēng)趣幽默，讓學(xué)員用輕松的心情來(lái)參與課堂學(xué)習(xí)，讓學(xué)員在課程的時(shí)間中，跟隨者老師的節(jié)奏，在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，不知不覺(jué)的得到觀念的改變。

同時(shí)，楊老師的課程，案例特別多。有2個(gè)方面；第一、會(huì)大量的應(yīng)用來(lái)自富士康、夏普、松下等大量的企業(yè)案例，在老師每一個(gè)觀點(diǎn)的背后，都會(huì)用案例來(lái)輔佐說(shuō)明，來(lái)讓學(xué)員加深理解；第二、課程主題，均涉及案例的研討，發(fā)表，用真實(shí)企業(yè)案例還原的模擬方式，讓課堂與工作有效的結(jié)合起來(lái)。

【經(jīng)典案例】

2013年~至今：國(guó)家電網(wǎng)在進(jìn)行眾多講師的考察之后，選擇楊老師為長(zhǎng)期合作講師，提升現(xiàn)任干部，及年后備干部領(lǐng)導(dǎo)力，僅西南地區(qū)國(guó)家電網(wǎng)分公司，每年授課天數(shù)就超過(guò)30天?？偺鞌?shù)超過(guò)120天。

2014年~2015年：中國(guó)聯(lián)通在3G向4G轉(zhuǎn)型之時(shí)，為讓管理者建立“變革型思維”，同時(shí)提升管理技術(shù)，曾請(qǐng)楊建華老師一人授課擔(dān)當(dāng)達(dá)到36天，為超過(guò)十家聯(lián)通地區(qū)公司中層管理者進(jìn)行分別授課.

2016年~2017年：美資制造業(yè)康明斯發(fā)動(dòng)機(jī)，在充分考察之后，請(qǐng)楊建華老師為“年度供應(yīng)商企業(yè)”進(jìn)行“質(zhì)量提升、降低成本、提升領(lǐng)導(dǎo)力”訓(xùn)練，并作為核心合作講師，鄭重推薦給“供應(yīng)鏈零配件廠(chǎng)商”約70余家企業(yè)，將楊老師的課程，作為集團(tuán)在中華地區(qū)“為期5年降本增效活動(dòng)”的重要合作培訓(xùn)講師，集團(tuán)總部分管供應(yīng)鏈體系的全球副總裁給予了高度評(píng)價(jià)

國(guó)家電網(wǎng)：楊建華老師外形雖然較年輕，但觀點(diǎn)顛覆，越是中（高）層管理者，越容易產(chǎn)生共鳴，國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)聯(lián)通、及很多制造業(yè)，都是由書(shū)記、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)等領(lǐng)頭參加。尤其是國(guó)家電網(wǎng)平均上課學(xué)員年齡47.7歲，還是能夠取得97.5分的滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)

MTP結(jié)構(gòu)化：楊建華老師專(zhuān)注于領(lǐng)導(dǎo)力模型的研究，楊老師的MTP系列，幾乎成為眾多企業(yè)在培養(yǎng)現(xiàn)任/后備干部時(shí)，首要考慮的結(jié)構(gòu)化課程體系。

【擅長(zhǎng)課程】

《高效溝通》

《卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練》

《管理者角色認(rèn)知》

《領(lǐng)導(dǎo)技巧與團(tuán)隊(duì)的建立》

《MTP中層管理技能提升》

《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》

《執(zhí)行力與管理實(shí)務(wù)》

《中層領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》

《部屬培育與團(tuán)隊(duì)信賴(lài)關(guān)系的建立》等。

【最新授課企業(yè)】

首都鋼鐵集團(tuán)（8期）、重慶東風(fēng)小康集團(tuán)（12期）、湖北東風(fēng)集團(tuán)（6期）、康明斯（中國(guó)）發(fā)動(dòng)機(jī)（3期）、新華書(shū)店集團(tuán)（6期）、長(zhǎng)安集團(tuán)（18期）、臺(tái)灣英業(yè)達(dá)集團(tuán)（4期）、紫光化工集團(tuán)（12期）、中國(guó)聯(lián)通（60期以上）、國(guó)家電網(wǎng)集團(tuán)公司（90期以上）、中國(guó)電信（每年3期以上）、中國(guó)移動(dòng)設(shè)計(jì)院（每年3期以上）、有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)、中國(guó)高速公路集團(tuán)總公司、太平人壽保險(xiǎn)、成遠(yuǎn)投資集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)重慶分公司、燃?xì)饧瘓F(tuán)、銀剛凸輪工業(yè)集團(tuán)、力帆集團(tuán)、龍湖地產(chǎn)、天勤材料、順泰鐵塔工業(yè)集團(tuán)（系列MTP）、重慶市規(guī)劃局勘測(cè)院……

【培訓(xùn)部分學(xué)員的收獲感言】

  楊建華老師是我們供應(yīng)商系列培訓(xùn)17年以來(lái)，最成功的一次培訓(xùn)。

  楊建華老師帶給我們的感受是全方面的知識(shí)覆蓋，海量的管理經(jīng)驗(yàn)，似乎任何管理問(wèn)題，都能夠得到解決，并且能夠運(yùn)用很多生活工作中的例子，形象的解答

  楊老師不教那些到處都聽(tīng)過(guò)的“大方法”，給予我們的方法看似簡(jiǎn)單，但一旦運(yùn)用起來(lái)，是我聽(tīng)過(guò)最實(shí)戰(zhàn)的方法

  昨天晚上只睡了3小時(shí)，原本以為今天會(huì)在課堂打瞌睡，但楊老師在課堂上帶我們學(xué)習(xí)的方式很多案例討論，而且風(fēng)格很幽默，讓我精神了一整天

  楊老師的理念很不一樣，他提的很多問(wèn)題都是我們?cè)谄髽I(yè)中實(shí)際遇到的，通過(guò)現(xiàn)在案例討論，我們往往會(huì)得出“我們自以為是”的答案，但往往在最后，他給出的結(jié)論，會(huì)出乎大家的“意料”，顛覆我們傳統(tǒng)的想法

  很喜歡他的案例討論及分析，很有趣，我們受到傳統(tǒng)的思維，會(huì)習(xí)慣性的解答，但楊老師會(huì)從另外的角度，啟發(fā)我們的思考，這堂課很值得

  給我最大的感受是很幽默，而且幽默中，帶著問(wèn)題的思考與答案，與傳統(tǒng)的培訓(xùn)講師不一樣，你在課程中，幾乎沒(méi)有“思維休息的時(shí)間”

  楊建華老師的知識(shí)，比楊老師的外形，看起來(lái)更“深厚”，似乎包含了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的方方面面，能夠從更高的層次幫助我們解決工作中的問(wèn)題