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張振老師
張振 老師
  •  所在地區(qū): 吉林 吉林
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:培訓(xùn)體系 數(shù)據(jù)分析
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
張振老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

張振老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

張振

掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)

張振

張振老師簡(jiǎn)介


張振老師
·G家級(jí)績(jī)效改進(jìn)師
·清華大學(xué)企業(yè)聯(lián)合培訓(xùn)認(rèn)證講師
·前新浪微博全國(guó)廣告業(yè)務(wù)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人-負(fù)責(zé)全國(guó)60余家微博廣告代理商的培訓(xùn)工作,從0到1搭建微博廣告代理商各層級(jí)人員的培訓(xùn)體系
·前陌陌廣告營(yíng)銷(xiāo)研究院副院長(zhǎng)、首席講師-擔(dān)任陌生人社交領(lǐng)域巨頭MOMO陌陌廣告營(yíng)銷(xiāo)研究院副院長(zhǎng)、首席講師,負(fù)責(zé)全國(guó)20余家廣告代理商的培訓(xùn)工作,同時(shí)負(fù)責(zé)陌陌廣告營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)推廣及營(yíng)銷(xiāo)理念輸出推廣工作
·前刷寶短視頻全國(guó)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人-新銳短視頻平臺(tái)刷寶APP全國(guó)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)全國(guó)近百家廣告代理商的培訓(xùn)工作,幫助代理商搭建員工知識(shí)體系,致力于短視頻的探索研究
·職業(yè)PPT設(shè)計(jì)師、培訓(xùn)師
·中國(guó)移動(dòng)廣告優(yōu)化師大會(huì)特邀嘉賓
·快手官方營(yíng)銷(xiāo)學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)眼快創(chuàng)特邀講師

授課資歷:【5000+小時(shí)授課時(shí)長(zhǎng)】【30000+人次學(xué)員】【1000+人內(nèi)訓(xùn)師】

授課風(fēng)格:
[不做填鴨式授課]——熱衷于設(shè)計(jì)常見(jiàn)且縝密的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,通過(guò)討論思考等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)員聚焦問(wèn)題,找到答案并提煉為知識(shí)點(diǎn)、方法論和工具表等。
[不舉過(guò)時(shí)案例]——課程案例更貼近時(shí)下年輕人認(rèn)知,《極限挑戰(zhàn)》《奇葩說(shuō)》《TED演講》等視頻內(nèi)容貫穿課程始終,氣氛更輕松,共鳴感更強(qiáng)。

培訓(xùn)課程
·抖音短視頻營(yíng)銷(xiāo)課-《“五位一體”打造抖音大V》

第一章:商業(yè)定位
1.基于抖音的商業(yè)形態(tài)
2.抖音商業(yè)形態(tài)下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)和用戶(hù)變現(xiàn)模式
3.商業(yè)定位的設(shè)定與判別

第二章:內(nèi)容定位
1.優(yōu)秀內(nèi)容的特質(zhì)的AIA法則
2.內(nèi)容定位的七種分類(lèi)方式
3.內(nèi)容定位的四種體裁方式
4.內(nèi)容定位的打造方法

第三章:個(gè)體定位
1.與同行之間的不同
2.打造個(gè)體定位的兩大方向
3.尋找個(gè)體定位差異化

第四章:制作定位-短視頻由構(gòu)思到制作
1.如何選題
2.確定體裁
3.編寫(xiě)腳本
4.拍攝技術(shù)
5.剪輯技巧

第五章:運(yùn)營(yíng)定位
1.抖音核心平臺(tái)規(guī)則
2.數(shù)據(jù)分析與DOU+投放
3.抖音相關(guān)工具使用

曾培訓(xùn)過(guò)的客戶(hù)
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