胡斌老師的內(nèi)訓課程
《員工激勵與績效管理》針對問題: ? 隨著壟斷地位的喪失，組織在向市場化進程的加劇，我們要面對哪些挑戰(zhàn)？ ? 組織要想長效發(fā)展，核心競爭力應(yīng)該在那里得到體現(xiàn)？ ? 如何調(diào)動員工的激情，參與到組織變革中？ ? 以前粗放管理慣了，推行精細管理遇到很大阻力。制度推行難呀！ ? 企業(yè)因為歷史原因，人事關(guān)系復雜，處理績效差的員工難呀！ ? 因為工資、企業(yè)環(huán)境等多方面原因，留人難呀！ ? 上級單位婆婆太多，自主經(jīng)營難呀！ ? 任期不確定性大，平衡短期成效與長期發(fā)展難呀！ ? “控制結(jié)果？說實話運氣成分（不可控因素）起主要作用，尤其在我們那個地方……”
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《職業(yè)化的4級臺階》 ——公司送給員工的第一堂課針對問題: ? 員工最怕聽到老板說：“你不夠職業(yè)化”，可到底什么是職業(yè)化？ ? 職業(yè)化和成功真的有密切的聯(lián)系嗎？ ? 你知道我對你的要求嗎？ ? 你知道你為什么不能適應(yīng)嗎？ ? 你知道你的建議為什么沒人響應(yīng)嗎？ ? 你知道自己為什么不被提升嗎？ ? ……課程綱要：前言：工作中的最佳狀態(tài)——職業(yè)化 ◆ 你現(xiàn)在的狀態(tài)怎樣？ ■ 診斷現(xiàn)狀的12個問題 ■ 捫心自問的12個問題
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7個好習慣在管理中的運用課程背景 史蒂芬·柯維博士被美國《時代》雜志譽為“人類潛能的導師”，并入選影響美國歷史進程的25位人物之一，其經(jīng)典作品《高效能人士的7個習慣》銷量過億冊，并被翻譯成28種語言出版。實踐證明7個習慣的確對個人人生和事業(yè)乃至團體績效有很強的促進作用。 作為管理者如何將7個好習慣的思維做好自我管理，如何贏得團隊正是本課程的主旨。針對問題 有些企業(yè)和組織還面臨個人、團隊和部門反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機。所有這些問題都迫使企業(yè)或組織為保持生產(chǎn)效率、競爭力和利潤率付出了沉重的代價。在高度競爭和快速變化的環(huán)境中，速成的辦法再也無法解決問題，細微的改變也產(chǎn)
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《突破橫向溝通的3道關(guān)》課程開發(fā)背景:惱人的橫向溝通： “不知開了多少次的會，溝通不下數(shù)十次，怎么出來的結(jié)果差這么多？” “我看不出來有什么困難的，為什么他們就是做不到？” “到底該怎么做，才能順利的把工作完成，又不會傷了彼此的和氣？” “為什么事情只有找老大才能推動？” “你說，咱們公司那些XX部門的人怎么回事？這標書拼得你死我活的，我 好不容易搞掂客戶，擺平集成商，這后院還起火了！” ——摘錄自學員訪談橫向溝通的真諦：“除非
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團隊建設(shè)的金鑰匙 ——揚長避短針對問題:作為團隊成員的我 ? 我的工作，是否讓我感到幸福？ ? 我我如何能快速融入團隊？ ? 我知道自己的優(yōu)勢及劣勢嗎，并能在工作中揚長避短？ ? 該如何說服領(lǐng)導是自己的工作安排能用能長避短？ ? 他（她）的性格太怪，沒辦法合作、、、 ? 該如何處理同事之間的沖突？ ? 在團隊中該如何直言不諱地表達自己，既不影響團結(jié)也不失去自我？作為團隊領(lǐng)導的我 ? 在構(gòu)建高績效團隊時，該關(guān)注哪些要素、、、 ? 如何幫助團隊成員發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢，認識
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《銀行中層管理者領(lǐng)導力的4大突破》課程開發(fā)背景:“未來沒有哪個行業(yè)競爭會比銀行激烈?！? ——《北大商業(yè)評論》作為商業(yè)銀行面臨4大挑戰(zhàn)：1. 競爭對手如林2. 客戶越來越挑剔3. 后臺支持亟待完善4. 80年代后員工的情緒 ——國內(nèi)某股份制銀行訪談總結(jié)作為銀行的中層干部（部門經(jīng)理、支行行長、主任）面臨的挑戰(zhàn)： “……作為支行行長應(yīng)如何有效利用職權(quán)、如何通過一些可調(diào)控手段，提升員工的整體工作積極性和凝聚力，使員工能夠不被硬性的績效考核制度所影響，使員工能夠以平和