|課程類(lèi) |技能類(lèi) ||別 | ||課程組 | ||合 |

 陳巍查看詳情

客戶(hù)不是上帝投訴管理新智慧課程大綱 針對(duì)行業(yè) 通用培訓(xùn)對(duì)象 客服總監(jiān)、客戶(hù)服務(wù)管理者、服務(wù)主管、客服投訴專(zhuān)員、資深客戶(hù)服務(wù)人員課程收益 課程目標(biāo)：1.從心理學(xué)角度分析不同性格的客戶(hù)在投訴中的行為表現(xiàn)差異，用最有效的方式與之溝通。2.從客戶(hù)感知角度出發(fā)，把握投訴處理過(guò)程中重要的服務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)，為客戶(hù)留下良好的印象。3.從心理學(xué)角度入手，探索客戶(hù)投訴的深層次動(dòng)機(jī)， 做到知己知彼。4.學(xué)習(xí)以解決問(wèn)題為核心，處理棘手問(wèn)題，化解客戶(hù)抱怨的實(shí)戰(zhàn)技巧。5.從服務(wù)流程的角度入手，把握投訴管理的關(guān)鍵點(diǎn)，避免客戶(hù)投訴的發(fā)生。課程大綱 課程

 陳巍查看詳情

客戶(hù)不是上帝投訴管理新智慧課程大綱 針對(duì)行業(yè) 通用培訓(xùn)對(duì)象 客服總監(jiān)、客戶(hù)服務(wù)管理者、服務(wù)主管、客服投訴專(zhuān)員、資深客戶(hù)服務(wù)人員課程收益 課程目標(biāo)：1.從心理學(xué)角度分析不同性格的客戶(hù)在投訴中的行為表現(xiàn)差異，用最有效的方式與之溝通。2.從客戶(hù)感知角度出發(fā)，把握投訴處理過(guò)程中重要的服務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)，為客戶(hù)留下良好的印象。3.從心理學(xué)角度入手，探索客戶(hù)投訴的深層次動(dòng)機(jī)， 做到知己知彼。4.學(xué)習(xí)以解決問(wèn)題為核心，處理棘手問(wèn)題，化解客戶(hù)抱怨的實(shí)戰(zhàn)技巧。5.從服務(wù)流程的角度入手，把握投訴管理的關(guān)鍵點(diǎn)，避免客戶(hù)投訴的發(fā)生。課程大綱 課程

 陳巍查看詳情

服務(wù)決勝未來(lái)系列－客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理（總監(jiān)）強(qiáng)訓(xùn)營(yíng)課程大綱 針對(duì)行業(yè) 通用培訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)中高層客戶(hù)服務(wù)管理者課程收益 《強(qiáng)訓(xùn)營(yíng)》能夠?yàn)橐韵聠?wèn)題帶來(lái)答案：1、服務(wù)的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越明顯。2、八零后、九零后員工越來(lái)越難管理。3、領(lǐng)導(dǎo)口頭重視服務(wù)、行動(dòng)上不給資源支持。4、服務(wù)始終是成本，無(wú)法通過(guò)服務(wù)直接創(chuàng)造利潤(rùn)。5、客戶(hù)忠誠(chéng)度越來(lái)越低，老客戶(hù)流失率不斷在增加。6、客戶(hù)期望值越來(lái)越高，對(duì)處理結(jié)果不滿(mǎn)意的客戶(hù)不斷的越級(jí)投訴。7、后臺(tái)支撐部門(mén)對(duì)客戶(hù)問(wèn)題重視程度不夠，解決問(wèn)題效率低下，服務(wù)部門(mén)和后臺(tái)部門(mén)常常有矛盾，難以相處。課程大綱 課程組合：本模塊課程可以與服務(wù)未來(lái)系列另外兩個(gè)課程

 陳巍查看詳情

服務(wù)決勝未來(lái)系列－客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理（總監(jiān)）強(qiáng)訓(xùn)營(yíng)課程大綱 針對(duì)行業(yè) 通用培訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)中高層客戶(hù)服務(wù)管理者課程收益 《強(qiáng)訓(xùn)營(yíng)》能夠?yàn)橐韵聠?wèn)題帶來(lái)答案：1、服務(wù)的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越明顯。2、八零后、九零后員工越來(lái)越難管理。3、領(lǐng)導(dǎo)口頭重視服務(wù)、行動(dòng)上不給資源支持。4、服務(wù)始終是成本，無(wú)法通過(guò)服務(wù)直接創(chuàng)造利潤(rùn)。5、客戶(hù)忠誠(chéng)度越來(lái)越低，老客戶(hù)流失率不斷在增加。6、客戶(hù)期望值越來(lái)越高，對(duì)處理結(jié)果不滿(mǎn)意的客戶(hù)不斷的越級(jí)投訴。7、后臺(tái)支撐部門(mén)對(duì)客戶(hù)問(wèn)題重視程度不夠，解決問(wèn)題效率低下，服務(wù)部門(mén)和后臺(tái)部門(mén)常常有矛盾，難以相處。課程大綱 課程組合：本模塊課程可以與服務(wù)未來(lái)系列另外兩個(gè)課程

 陳巍查看詳情

|課程類(lèi) |管理類(lèi) ||別 | ||課程組 |《卓越投訴管理策略》 ||合 |

 陳巍查看詳情